新部編七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)-詩(shī)歌鑒賞閱讀訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)
2025-04-02 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三步：指出這種手法的表達(dá)效果。6．古詩(shī)閱讀 劍門道中遇微雨陸游衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不消魂。此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。此詩(shī)作于詩(shī)人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時(shí)。（1）下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） “衣上征塵雜酒痕”開(kāi)篇，突出了人物形象。B.“無(wú)處”意為“處處”，詩(shī)人離開(kāi)前線，萬(wàn)里遠(yuǎn)游，黯然神傷。C.“此身合是詩(shī)人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩(shī)人無(wú)可奈何的自嘲自嘆。D.“細(xì)雨”句充滿詩(shī)情畫意，形象逼真，耐人尋味，詩(shī)人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。（2）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）D（2）報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場(chǎng)，只能做騎在驢背上行吟的詩(shī)人，心有不甘又無(wú)可奈何的的凄涼惆悵。 【解析】【分析】（1）最后結(jié)以充滿詩(shī)情畫意的“細(xì)雨騎驢入劍門”，形象逼真，耐人尋味。狀難寫之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外。在結(jié)合上兩句“衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂”的內(nèi)容分析，含蓄地表達(dá)作者報(bào)國(guó)無(wú)門、衷情難訴的情懷。所以“詩(shī)人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情”錯(cuò)。故選D。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達(dá)作者離開(kāi)前線的遺憾和無(wú)奈，只能以酒消愁。最后一句在感情表達(dá)上采用的借景抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)殺敵的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈和愁苦，一心報(bào)國(guó)卻壯志難酬的憂憤之情。 故答案為：⑴ D ⑵ 報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場(chǎng)，只能做騎在驢背上行吟的詩(shī)人，心有不甘又無(wú)可奈何的的凄涼惆悵。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑵本題考查詩(shī)歌所表現(xiàn)的作者的情感。讀懂詩(shī)句大意后可對(duì)重要字眼進(jìn)行分析，再結(jié)合知人論世的方法解讀。7．閱讀下面古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 《逢入京使》（唐）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（1）解釋下面的詞語(yǔ)： ①龍鐘：________②憑：________（2）第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？ 【答案】 （1）①龍鐘：淚流縱橫的樣子；②憑：請(qǐng)求，煩勞。（2）不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒(méi)有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語(yǔ)”二字，寄托了詩(shī)人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 【解析】【分析】（1） “雙袖龍鐘淚不干”意思是：思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。這里的意思是沾濕。作者此時(shí)身居邊塞，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，每每念及，雙袖就為淚水所沾濕。表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”：只托你給我的家人報(bào)個(gè)平安。憑：托，煩，請(qǐng)。 （2）因?yàn)樵谮s赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正因?yàn)橛袧庵氐乃监l(xiāng)念親之情，才在無(wú)紙筆顧不上寫信的情景之下，只好托故人帶個(gè)口信，“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。作者報(bào)的是平安，是因?yàn)椴幌胱尲胰藪炷?，這也是親人最關(guān)心的問(wèn)題。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，并不矛盾。表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 故答案為：⑴ ①龍鐘：淚流縱橫的樣子 ； ②憑：請(qǐng)求，煩勞。 ⑵ 不矛盾。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒(méi)有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語(yǔ)”二字，寄托了詩(shī)人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞義的理解，注意結(jié)合句意理解詞義。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所敘述的事情來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌。8．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題泛舟后溪（唐）羊士諤①雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。唯有啼鵑似留容，桃花深處更無(wú)人?！咀⑨尅竣傺蚴恐@（e）：唐朝人。順宗時(shí)，貶汀州寧化尉。（1）詩(shī)的前兩句寫出了雨后后溪________、________的特點(diǎn)。 （2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感。 【答案】 （1）清新；優(yōu)美（2）表達(dá)了作者對(duì)雨后后溪的喜愛(ài)和留戀之情，同時(shí)又流露出作者的孤獨(dú)和寂寞之情。 【解析】【分析】（1）考查意境特點(diǎn)。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。作答時(shí)要理解詩(shī)意，“雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春”意思：雨后芳草萋萋，沒(méi)有一點(diǎn)沙塵，溪水碧綠，沙灘平坦，春光明媚。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點(diǎn)。所以可答“清新”“優(yōu)美”。（2）考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的把握?！拔ㄓ刑澌N似留客”，雨后芳草萋萋，桃花盛開(kāi)，泛舟而游，如臨仙境；杜鵑啼聲陣陣，似在挽留歸客。詩(shī)人采用擬人的修辭手法，融情于景，借景抒情，寫出了面對(duì)靜美之景時(shí)，借景抒情，寫出了面對(duì)靜美之景時(shí)的
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