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正文內(nèi)容

新部編初中七年級下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題含解析(編輯修改稿)

2025-04-02 03:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可。 (2)本題考查描繪詩句畫面的能力。描繪詩歌展示的畫面時,①理解詩句的內(nèi)容。②抓住詩句中的“景物”的特點。③發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語言描述即可。 故答案為:⑴ 擬人,形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。 ⑵ 柳絮朵朵,像白雪一樣,又輕又白,漫天飛舞,隨風(fēng)飄蕩?!军c評】⑴本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力,解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容,同時注意修辭手法的使用進(jìn)行分析理解。 ⑵本題考查考生對意境的想象能力。解答此題要求考生理解詩句的內(nèi)容,抓住詩句中想意象,發(fā)揮合理的想象,運用優(yōu)美的語言進(jìn)行闡述。6.閱讀詩歌,回答問題。 過松源晨炊漆公店(其五)莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里,一山放出一山攔。分析本詩運用什么方法表達(dá)了怎樣的人生道理?【答案】 詩人運用形象的比喻、擬人手法,告訴人們無論做什么事,都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計,不要為一時一事的成功所驕傲。 【解析】【分析】要根據(jù)詩歌的具體內(nèi)容分析運用的修辭手法和蘊含的人生道理。“賺”“放出”和“欄”這幾個動詞將山擬人化,用了擬人的修辭手法。這首詩的意思是:不要說下山嶺就沒有困難,這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里,剛攀過一座山,另一座山便會將你阻擋。但這首詩絕不是只寫下山這么簡單,那一座一座的山不就像人生路上的一個又一個的困難和挫折嗎?人生的路就像下山一樣,解決了一個困難還會遇到第二個困難,因此,我們無論做什么事,都不要被暫時的成功沖昏了頭腦,我們要意識人生的路漫漫,要做好時刻與困難做斗爭的準(zhǔn)備。因此,還運用了比喻的修辭手法,告訴人們無論做什么事,都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計,不要為一時一事的成功所驕傲。 【點評】本題考查辨析詩歌所用修辭手法的能力以及分析詩歌蘊含的人生道理的能力。在平時的學(xué)習(xí)中要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點,常用修辭方法有:比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對偶、對比、反語等,答題時要結(jié)合語言環(huán)境判斷使用的修辭手法。而分析詩歌蘊含的人生道理則首先要理解詩歌大意,然后由字面意思進(jìn)行深入聯(lián)想,并對聯(lián)想到的內(nèi)容進(jìn)行思考、整合,最后再用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述。7.閱讀下面的詩歌,完成下列小題。雨過山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。(1)詩的一,二兩句,寫出了山村怎樣的特點? (2)古典詩詞講究煉字,末句中的“閑”字用得好,請你說說好在哪里。 【答案】 (1)寧靜幽美(或:曲徑通幽、自然愜意)。(2)妙在它不從正面著墨,而從側(cè)面落筆,以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”,巧作對照,情趣盎然(或:運用擬人手法,形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在)。 【解析】【分析】(1)此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容的能力。解答時,首先要了解詩歌的內(nèi)容,然后用自己的語言描繪詩歌的意境,根據(jù)意境來分析山村的特點。詩的前兩句寫雨中幾聲雞鳴,一兩家農(nóng)舍;修竹、清溪、村路、板橋,淡淡幾筆,便勾畫出一幅優(yōu)美靜謐的山村風(fēng)景。(2)此題考查鑒賞詩歌的語言。分析可知,用“閑”襯忙,興味尤饒。一位西方詩評家說,徒手從金字塔上挖下一塊石頭,并不比從杰作中抽換某個單詞更困難。這里的“閑”,正是這樣的字,它不僅是全句也是全篇之“眼”,一經(jīng)安放就斷不可移易。同時詩人做入“梔子花”,又豐富了詩意。雨浥梔子冉冉香,意象夠美的。此詩寫梔子花無人采,主要在于表明春深農(nóng)忙,似無關(guān)“同心”之意。但這恰從另一面說明,農(nóng)忙時節(jié)沒有談情說愛的“閑”功夫,所以那花的這層意義便給忘記了。這含蓄不發(fā)的結(jié)尾,實在妙機(jī)橫溢,搖曳生姿。故答案為:(1)寧靜幽美(或:曲徑通幽、自然愜意)。(2)妙在它不從正面著墨,而從側(cè)面落筆,以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”,巧作對照,情趣盎然(或:運用擬人手法,形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在)。【點評】品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容,這種試題的答題思路:①指出該詩句中最生動傳神的字;②把該字放入原句中展開聯(lián)想,描述景象;③點出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的情感。8.閱讀詩歌,回答問題竹里館王維獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。【譯文】獨自一人坐在幽深的竹林里,一邊彈琴一邊發(fā)出長長的嘯聲。在這幽深的竹林里,無人陪伴,唯有明月似解人意,來相照映。【作者簡介】王維(約701~761),字摩詰,祖籍太原祁縣(今山西祁縣),唐代詩人、畫家,官至尚書右丞,故世稱王右丞。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”。尤以山水詩成就為最,與孟浩然合稱“王孟”。晚年無心仕途,專誠奉佛,被稱為“詩佛”。著有《王右丞集》?!局黝}思想】全詩描繪出一幅月夜竹林彈琴吟詠圖,表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。(1)“獨坐幽篁里”的“幽”,“深林人不知”中的“深”,渲染了怎樣的境界? (2)詩人獨自在竹林里做了哪些事情?從中可以看出詩人怎樣的性情? (3)這首詩借助景物描寫,傳達(dá)了詩人怎樣的心情?
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