新部編初中七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題整理(編輯修改稿)
2025-04-02 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開(kāi)落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析修辭手法的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等要素判斷。 ⑵本題考查分析托物言志寫(xiě)法。答題時(shí)應(yīng)注意，托物言志，也稱寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨，結(jié)合詩(shī)句分析作答。6．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 桂源鋪（宋）楊萬(wàn)里萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村。【注】①堂堂：形容陣容或力量壯大。（1）從修辭手法的角度賞析第一，二句詩(shī)。 （2）朱光潛《詩(shī)論》說(shuō)：“詩(shī)有說(shuō)理的，但是它的‘理’融化在熾熱的情感和燦爛的意象之中?！边@首哲理詩(shī)的第三，四句中能夠表現(xiàn)“理”的意象是什么？從中告訴我們?cè)鯓拥娜松芾恚? 【答案】 （1）“不許”、“攔”“日夜喧”等詞運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓，日夜向前奔流的情景。（2）意象：堂堂溪水。 人生哲理：只要有決心肯努力，就一定能克服重重困難，獲得光明的前途?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧”：群嶺萬(wàn)山中有一條溪，萬(wàn)山阻著溪水不許往前奔，攔得那溪水在山間日夜暄鬧不停。如這里體現(xiàn)“萬(wàn)山”對(duì)溪水態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)是“不許”，還有典型的動(dòng)作“攔”，聲音“日夜喧”，這些都運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓，水聲潺潺，日夜喧鬧的“抗議”的情景。（2）要首先讀懂“到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村”這兩句：水流到底是攔不住的，在山間不休地穿梭喧鬧著，待讓它終于來(lái)到前頭的山腳盡處時(shí)，喧嘩的溪聲已全變作堂堂盛大的溪水，愉悅通暢地流出前村來(lái)了。所以能夠表現(xiàn)“理”的意象是“堂堂溪水”這一短語(yǔ)。原詩(shī)是說(shuō)小溪的無(wú)法阻斷，只要有一溪在，就宜讓出一條路使它走出前村來(lái)。今人每愛(ài)用此詩(shī)來(lái)比喻時(shí)代潮流的擋不住，一切違反潮流的行徑措施不但沒(méi)有用，而且是制造騷亂困擾而已。同時(shí)蘊(yùn)涵著積極的人生態(tài)度，那就是：苦難和困境終有盡頭，生命總要奔流，只要有決心肯努力，就一定能克服重重困難，獲得光明的前途。任何艱難困苦都無(wú)法阻擋。故答案為：⑴ “不許”、“攔”“日夜喧”等詞運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓，日夜向前奔流的情景 ；⑵ 意象：堂堂溪水；人生哲理：只要有決心肯努力，就一定能克服重重困難，獲得光明的前途。【點(diǎn)評(píng)】⑴古詩(shī)詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問(wèn)題，也可能和評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來(lái)考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫(xiě)作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小。（1）詩(shī)中“齊魯”指今天的________省，“岱宗”指五岳中的________。 （2）詩(shī)中“________”兩句為名句，不僅寫(xiě)出了山的________，更表明詩(shī)________。 【答案】 （1）山東；泰山（2）會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山?。桓呔蹅?；對(duì)祖國(guó)壯麗山河的真切熱愛(ài) 【解析】【分析】⑴本題考查考生文學(xué)常識(shí)的掌握能力?！褒R魯”指山東；“岱宗”指泰山。 ⑵本題考查考生對(duì)名句的理解能力?？忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要重視對(duì)名句的理解掌握，本詩(shī)中的名句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。此句寫(xiě)出了泰山的高峻雄偉，還寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴考生在平時(shí)要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 ⑵考生要理解詩(shī)歌的內(nèi)容，理解作者的思想情感，從而理解詩(shī)句。8．反復(fù)誦讀《望岳》，然后回答問(wèn)題。 （1）全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，為什么又以“望岳”為題呢？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的看法。 （2）有人說(shuō)這首詩(shī)是杜甫望岳而想像將來(lái)的登岳，是這樣嗎？為什么？ （3）杜甫是唐代著名的詩(shī)人，有“詩(shī)圣”之稱。你還讀過(guò)他的哪些詩(shī)作？請(qǐng)你摘抄兩首你最喜歡的。 【答案】 （1）全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮。首句“岱宗夫如何？”寫(xiě)乍一看見(jiàn)泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情?！褒R魯青未了”——在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥?，以距離之遠(yuǎn)烘托出泰山之高，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句，寫(xiě)近望中所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大?！笆幮厣鷮釉?，決眥入歸鳥(niǎo)”兩句，是寫(xiě)細(xì)望。見(jiàn)山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。（2）是這樣。詩(shī)中有“會(huì)當(dāng)”一詞，意即“一定要”。（3）略 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力?？忌?lián)系詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，從字里行間來(lái)揣摩詩(shī)人情感的能力。從“會(huì)當(dāng)”表示“一定要”可以理解詩(shī)人望岳而想象將來(lái)的登岳。 ⑶本題考查考生平時(shí)的積累?？忌谄綍r(shí)要注意對(duì)作家的作品進(jìn)行歸類，并且要熟讀記誦。如《春望》、《春夜喜雨》等 故答案為：（1）全詩(shī)沒(méi)有一
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