新初中七年級(下冊)-語文詩歌鑒賞訓練試題整理及答案(編輯修改稿)
2025-04-02 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確的一項是（ ） ，充滿了生機和樂趣。“待”字，表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。，用典貼切，用情真摯?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項流露出的不是哀傷之情，而是表現(xiàn)了詩人安貧樂道的淡泊情懷。（2）緊扣“待”字，不是表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度，而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。故答案為：⑴D；⑵C【點評】⑴本題考查的是對詩句內(nèi)容的理解，需要了解作者作詩的背景以及表達的中心思想，再做分析選擇。⑵本題考查的是對詩句的賞析，需要了解作者作詩的背景以及表達的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。6．閱讀詩歌，回答問題。 如夢令春思①（北宋）蘇軾手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒② ， 驚起五更春睡。居士③ ， 居士，莫忘小橋流水?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當年的生活情景而寫的。②百舌兒：鳥名。③居士：蘇軾自號“東坡居士”，這是作者的自成。（1）第二句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點？ （2）你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？ 【答案】 （1）繁茂、生機盎然的特點。（2）讀出了蘇軾對當年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。 【解析】【分析】（1）“手種堂前桃李，無限綠陰青子”的意思是：是說自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映著數(shù)不盡的青果。其中“無限”一詞修飾“綠陰”，可見桃李長得旺盛，儼然一片綠意蔥蔥的景象。由此抒發(fā)了關(guān)切與憧憬美好事物的情懷。 （2）“莫忘小橋流水”的意思是：不要忘記以前小橋流水的愜意生活。這是作者遙想當年的閑適自得，思忖此時的入奉禁嚴，作者油然生出對田園生活的懷戀之情。 故答案為：⑴繁茂、生機盎然的特點。 ⑵讀出了蘇軾對當年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌的理解與掌握，學生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。 ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。7．閱讀下面古詞，完成后面小題 旅宿唐杜牧旅館無良伴，凝情自悄然①。寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船?！咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。②斷雁：失群之雁（1）下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） ，詩人孤身一人客居旅店，不禁憂郁愁悶，悲從中來。“凝情自悄然”一句的具體化，描繪了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖。，縱然做夢，也夢不到故鄉(xiāng)。（2）下面對這首詩歌賞析不正確的一項是（ ） ，又為全詩奠定了哀怨愁悶，悲從中來?！熬弊謽O富煉字功夫，旅人孤燈，長夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢，歸思難收。，虛實相間，讀起來蕩氣回腸。，畫面清晰，抒情明了，可謂詩中有畫，畫中有詩?！敬鸢浮?（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠夢歸侵曉，家書到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠，歸家時已是夢醒時分天已大明，而在現(xiàn)實中，家人的書信需要隔年才能到此地。全詩虛實結(jié)合，表達了作者對與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。從內(nèi)容上看，作者是夢到自己歸鄉(xiāng)，所以C選項中的“也夢不到故鄉(xiāng)”錯誤。 （2）本詩除了第二句直抒胸臆外，其他都是借景抒情，融情于景。尤其是尾聯(lián)，借助設想之詞描繪家鄉(xiāng)風光圖景來襯托遠離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂景襯哀情。所以D選項中的“抒情明了，詩中有畫，畫中有詩”錯誤。 故答案為：⑴C；⑵D。 【點評】⑴本題考查的知識點是詩詞內(nèi)容的理解，對古代詩詞基本內(nèi)容的理解能力； ⑵本題考查對古代詩歌的內(nèi)容、表達技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。8．閱讀詩歌，回答問題。 桂源鋪（宋）楊萬里萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂①溪水出前村?！咀ⅰ竣偬锰茫盒稳蓐嚾莼蛄α繅汛蟆＃?）從修辭手法的角度賞析第一，二句詩。 （2）朱光潛《詩論》說：“詩有說理的，但是它的‘理’融化在熾熱的情感和燦爛的意象之中。”這首哲理詩的第三，四句中能夠表現(xiàn)“理”的意象是什么？從中告訴我們怎樣的人生哲理？ 【答案】 （1）“不許”、“攔”“日夜喧”等詞運用擬人的手法，生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓，日夜向前奔流的情景。（2）意象：堂堂溪水。 人生哲理：只要有決心肯努力，就一定能克服重重困難，獲得光明的前途?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧”：群嶺萬山中有一條溪，萬山阻著溪水不許往前奔，攔得那溪水在山間日夜暄鬧不停。如這里
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