七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題整理及解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情此景時(shí)的痛心之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握詩(shī)歌內(nèi)容和感情基調(diào)。答題時(shí)應(yīng)注意，明確詩(shī)歌的表層意思與深刻意義，把握詩(shī)歌的主旨和思想傾向。要立足于對(duì)詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的賞析之上，準(zhǔn)確選擇。 ⑵本題考查賞析詩(shī)歌的煉字。答題時(shí)應(yīng)注意，答題步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。6．閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題 霽夜①（北宋孔平仲②）寂歷③簾櫳④深夜明，睡回清夢(mèng)戍墻鈴⑤。狂風(fēng)送雨已何處？ 淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。明朝準(zhǔn)擬南軒⑥望，洗出廬山萬(wàn)丈青?！咀⑨尅竣凫V：雨雪停止，天放晴。霽夜：雨過天晴之夜。②孔平仲：北宋詩(shī)人，新喻（今江西新余縣）人，生卒年不詳。治平二年（1065）舉進(jìn)士，曾任秘書丞、集賢校理，又提點(diǎn)江浙鑄錢、京西刑獄。③寂歷：寂靜，疏落的樣子，冷清。④簾櫳：窗簾和窗牖。⑤戍墻鈴：城墻上守城兵士播響的鈴鐺。⑥南軒：有窗的長(zhǎng)廊或小屋。（1）下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） 。即先寫醒后所見，次句再寫因戍墻鈴響而夢(mèng)醒。，然后再虛寫“淡月籠云”的夏夜景色。，再寫雨霽螢火橫飛。，想象經(jīng)過雨洗之后的廬山，必然是蒼翠欲滴。（2）下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） ，在夜深人靜之時(shí)尤顯“寂歷”，接著以訴諸聽覺的戍墻之鈴的清冷與之映襯，使動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)?！暗禄\云”的清寂的霽夜之景，虛寫之前的狂風(fēng)暴雨，這就構(gòu)成鮮明的虛實(shí)對(duì)比。，很確切生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人欣悅的意趣。“清”字，“清興”融化在“清景”之中。這清景，就是秋月、秋聲、秋葉和秋螢?！敬鸢浮?（1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確。本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，頷聯(lián)“雨霽前風(fēng)雨交加的情景”是虛寫，眼前“淡月籠云”的景色是實(shí)寫。 （2）理解詩(shī)歌內(nèi)容，辨析四個(gè)選項(xiàng)可知，C項(xiàng)“表現(xiàn)出”表述錯(cuò)誤，頸聯(lián)用秋聲墮葉的聽覺動(dòng)態(tài)和月夜飛螢的視覺動(dòng)態(tài)交相輝映，對(duì)于引動(dòng)詩(shī)人的清秋逸興，很有藝術(shù)效果。 故答案為：⑴B；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詩(shī)句含義的理解，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。 ⑵本題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。7．閱讀詩(shī)歌，回答問題。 木芙蓉（南宋）呂本中①小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)②?！咀ⅰ竣賲伪局校耗纤卧?shī)人，曾上書論恢復(fù)中原之計(jì)，未被采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和講學(xué)。②東風(fēng)：春風(fēng)。（1）“雨后霜前著意紅”一句運(yùn)用________的修辭手法，寫出了木芙蓉________的自然屬性。 （2）托物言志是這首詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）（2）這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向。 【解析】【分析】（1）詩(shī)句“雨后霜前著意紅”的意思是：在雨后或霜前（意為在摧毀花木的天氣到來之前）都會(huì)有意開得更紅艷。將木芙蓉賦予人的思想，運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了木芙蓉在嚴(yán)霜襲來的秋季努力開放的情形，用其鮮艷的色澤表達(dá)了木芙蓉不畏嚴(yán)寒的精神。據(jù)此可填寫作答。 （2）這首詩(shī)，表面上是寫“木芙蓉”，實(shí)際上是借“木芙蓉”來寫人。特別是“一生開落任東風(fēng)”寫出了木芙蓉的從容與淡定，不管風(fēng)吹雨打，不管環(huán)境多么的惡劣，也按自己的本性，自開自落。這是一種瀟灑，從容自在的形象，詩(shī)人好像是在寫木芙蓉的品格，實(shí)際上是托物言志，抒發(fā)自己也要像木芙蓉那樣，不管環(huán)境有多惡劣，不管有多么的艱難，也依然從容淡定，堅(jiān)持走自己的路。據(jù)此理解分析概括作答。 故答案為：⑴擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）。 ⑵這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析修辭手法的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記常用和特殊修辭方法的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等要素判斷。 ⑵本題考查分析托物言志寫法。答題時(shí)應(yīng)注意，托物言志，也稱寄意于物，是
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1