【文章內(nèi)容簡介】 。結(jié)尾，結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。（3）本題考查擬寫感謝信。答題時應(yīng)注意，寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。內(nèi)容要點：感謝張老師的教育和幫助，表達(dá)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師的決心。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！7．感受文化之美。班級開展“‘和’文化”專題學(xué)習(xí)，請你參與。 （1）下圖是“和”字的甲骨文，據(jù)此推測“和”字的最初意思。 （2）下列句子中與“我和老師打球”中的“和”意思相同的一項是（ ） （3）今天，是爺爺八十大壽，有很多親戚朋友到我家賀壽。下列四句對話中，最能體現(xiàn)中華民族“謙和有禮”的一項是（ ） ：“祝老爺子福如東海！壽比南山！”：“感謝賢侄大駕光臨！”：“祝您老當(dāng)益壯！花甲重生！福壽滿堂！”：謝謝賢弟垂愛?！敬鸢浮?（1）古代樂器發(fā)出的和諧之音。（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）“和”的甲骨文是“龢”。左邊是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的樂器，“樂之竹管”指吹奏樂器?！耙园l(fā)‘和’聲”指這些樂器一齊吹奏，聲音悅耳動聽，顯得很調(diào)和、和諧，所以“和”字的本義是指古代樂器發(fā)出的和諧之音。 （2）“我和老師打球”中的“和”意思是連詞，表示并列關(guān)系。A．?dāng)?shù)學(xué)名詞。指兩個或兩個以上的數(shù)相加所得的總數(shù)；B．動詞，和：連著、連帶；C．連詞，表示并列關(guān)系；D．介詞，表示相關(guān)的人和事；故選C。 （3）A．“福如東海！壽比南山”，祝頌用語，比喻人福氣像東海一樣浩大，壽命如終南山一般長久。使用正確；B．“大駕”，形容尊貴的客人到家或單位做客。不可以用于晚輩；C．“花甲”，指六十歲，與“爺爺八十大壽”不符；D．“垂愛”，敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護(hù)，適用對象錯誤；故選A。 故答案為：⑴古代樂器發(fā)出的和諧之音； ⑵C； ⑶A。 【點評】⑴象形字來自于圖畫文字，是一種最原始的造字方法，圖畫性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強．埃及的象形文字、蘇美爾文、古印度文以及中國的甲骨文、石刻文，都是獨立地從原始社會最簡單的圖畫和花紋產(chǎn)生出來的； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時應(yīng)注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑶本題考查語言的簡明、連貫、得體。包括，語言表達(dá)適合形式的特點和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用謙敬詞。8．綜合性學(xué)習(xí) 家家有老人，人人都會老。關(guān)心、愛護(hù)、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班級開展“孝親敬老”活動請你參與。 （材料一）新聞 2018年4月28日，荊州廣播電視臺《好人開講》之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小婦聯(lián)覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病。需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家里成年人的多次配型都失敗了。這時候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽。可欣身高一米七，體重只有84斤，為了順利移植，她5個月增重18斤，今年3月，可欣成動進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集。4天的時間，每天都要采集三到四個小時左右，但堅強的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆恿巳f千觀眾。 （材料二）漫畫（1）用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容（不超過20字）。 （2）畫線句子有語病，請將修改后的正確句子寫出來。 （3）請你為本次活動你寫一則宣傳標(biāo)語。 （4）如果當(dāng)時你在醫(yī)院看到材料二中的情景，想要上前去勸說圖中的青年孝親敬老，你該怎么說? 【答案】 （1）11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。（2）4天的時間，每天都要采集三到四個小時。（3）敬老從心開始，助老從我做起。（4）略 【解析】【分析】（1）閱讀材料，找出材料中的人物“11歲的小婦聯(lián)覃可欣”和事件“為了順利移植，她5個月增重18斤，今年3月，可欣成動進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集”，可將材料概括為：11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。 （2）“三到四個小時左右”語意重復(fù)，可刪去“左右”。 （3）這里活動主題為：“孝親敬老”，圍繞這一主題來擬寫即可，示例：人人孝親敬老，社會和諧美好。 （4）如：叔叔，您好！父母在我們小的時候為我們付出那么多，現(xiàn)在他們老了，該我們照顧他們了?！把蛴泄蛉橹?，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。作為子女，我們要做的就是善待曾經(jīng)為我們勞心勞力的父母。感恩，我們要懂得回報。讓我們扶老人去做檢查吧？ 故答案為：⑴ 11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。 ⑵ 4天的時間，每天都要采集三到四個小時。 ⑶ 敬老從心開始，助老從我做起。 ⑷ 略 【點評】⑴本題考查學(xué)生提煉材料內(nèi)容的能力。作答此類題，應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，并掌握一句話新聞的要求和寫法，提煉材料中的主要內(nèi)容寫作一句話新聞。 ⑵本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。 ⑶此題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫宣傳標(biāo)語要求做到：語言既通俗易懂又親切感人；采用有鼓動性的陳述句或感嘆句；采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法；內(nèi)容上既要緊扣主題，又要能營造氣氛，調(diào)動大家的參與性。 ⑷本題考查語言表達(dá)，勸說時首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，謙虛的態(tài)度，懇切的語氣，用語文明得體，表達(dá)清楚明白。9．閱讀下面的材料，完成小題。 （資料一）某媒體報道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊天，在面前的孩子們每個人抱著手機玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對此有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！?（資料二）南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對眼球發(fā)育會產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長時間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對孩子身體也很不利。 ——摘自2013年6月5日（《中國青年報》） （資料三）大部分中學(xué)生把手機當(dāng)成能收發(fā)信息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息，有些同學(xué)甚至把手機帶進(jìn)考場，利用手機短消息來作弊。部分控制力不強的中小學(xué)生沉迷于手機黃色信息?！院？谑协偵街袑W(xué)綜合實踐活動報告 （《手機對青少年的危害》） （資料四）據(jù)英國媒體報道，澳大利亞癌癥兼神經(jīng)外科專家?guī)炖{通過研究得出驚人結(jié)論：使用手機比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機超過10年，患腦癌的危險將增加1倍。這是迄今為止關(guān)于手機危害健康的最新、最嚴(yán)重的警告。庫拉納相信這個結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實。目前，香煙每年奪走500萬人的生命，而全世界有30億手機用戶，是吸煙者人數(shù)的3倍，庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機的危害將比香煙更嚴(yán)重。（1）下列表述與材料不相符的一項是（ ） ，減少了人們相互交流的機會，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情。，也帶來了諸多危害。事實證明，手機的危害比香煙更大。（2）下列關(guān)于減少手機危害的建議較為片面的一項是（ ） ，盡量不在充電時接聽電話。，不要將手機作為配件掛在胸前。，不準(zhǔn)使用手機。、閱讀的時間，不在光線不足的地方玩手機?！敬鸢浮?（1）D（2）C 【解析】【分析】（1）D項的表述不正確，從“使用手機比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機超過10年，患腦癌的危險將增加1倍”“庫拉納相信這個結(jié)論將在未來10年內(nèi)得到證實”“庫拉納據(jù)此認(rèn)為，手機的危害將比香煙更嚴(yán)重”可知，“手機的危害比香煙更大”只是庫拉納的預(yù)測，目前還沒有成為事實。 （2）C項中“一律遠(yuǎn)離手機，不準(zhǔn)使用手機”的表述錯誤，青少年不要長時間使用手機。 故答案為：⑴D；⑵C【點評】⑴本題考查的是對非連續(xù)性文本的閱讀和辨析的能力。解答此題要求考生整體感知材料，了材料的內(nèi)容，結(jié)合選項，對選項的面容在材