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正文內(nèi)容

新部編七年級語文下冊作文匯編練習題含解析(編輯修改稿)

2025-04-02 02:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我想,那是最動聽的幸福吧。 那些久違的香醇,卻是激勵你向前的動力。 期末考試的來臨,讓我更加緊張不已。期末前期,我在屋里不分日夜地奮斗。當我正在題海中逃生時,門“咯嗒”一聲響了。是媽媽,腳步輕輕地,在我的桌邊上放了一杯香醇的牛奶,杯上緩緩冒著熱氣,散發(fā)出它獨有的芳香。我就那樣靜靜地聞著,因為它,我的“熱情”又涌上心頭。我想,那是最香醇的幸福吧。 那些單純和善良,是溫暖你內(nèi)心的良藥。 由于爸媽外出不在家,讓我更加肆無忌憚,到了上學的點,直接忽略了媽媽對我的叮囑,沒拿傘,當然也沒有換一件厚衣服。校門口車棚里的我埋怨著雨點的大。但這瓢潑大雨讓我不由得“心生敬意”。身上那件單薄的襯衫在西北風面前像只瘦弱的螞蟻。身上的雞皮疙瘩,大概是這造成的吧。當有人把一件褂子披到我身上時,心里泛起一陣陣溫暖。爸爸舉著傘微笑看著我,嘴里還說著“讓你不聽話……”我感覺這寒冷的風都變得熾熱了。我想,那是最溫暖的幸福吧!那些記憶被所有的小幸福籠罩著,那些小幸福是靜謐的夜間雨水點點滴滴的安寧,是清晨花瓣上的露珠,手留余香,心留甘甜,那些是屬于我的小幸福?!緟⒖祭亩磕欠萘粼谛牡椎挠洃?窗外的雨滴輕輕地拍打著玻璃,彈奏出動聽的音樂。我的思緒也隨之飛到了兩年前的那個雨天。 那年秋天的雨下得特別大,體格瘦弱的我照例沒有躲過天氣變冷時疾病的突襲。那節(jié)課,我的頭抬不起來,只想趴桌子上睡覺。生物老師見狀,立即撥媽媽的電話,電話鈴嘟、嘟、嘟地響著,就是沒有人接。唉!媽媽呀媽媽!我知道你上課時總不帶手機的,只希望這會兒正是下課時間。我在心里祈禱著、等待著,電話還是沒人接聽。就在這時,我的胃里肆無忌憚地翻騰起來,一時控制不住,吐了一地。老師心疼地扶著瘦弱的我,幫我擦去嘴角的臟物。這時候,電話終于打過來了,我聽到媽媽那熟悉的聲音:“好的,我馬上就去學校……” 雨越下越大,迷迷糊糊中,再次嘔吐,我雖在溫暖的教室渾身卻忍不住打著寒顫。不知道過了很久,終于聽到老師叫我的名字,用力地抬起頭,看到窗外那個熟悉的身影:大大的肚子被橘紅色的外套裹挾著,那矮小的身體,那張被風雨吹打得有點紫紅的臉……媽媽正踮起腳尖焦急地往教室里搜索著,她不時地擦拭著鏡片上的雨珠。我的眼睛瞬間模糊,媽媽身懷六甲,真不知那笨拙的身體怎么騎車急匆匆地趕來的。 我出來,媽媽把厚衣服和雨披穿在我身上,騎上電車在雨中前行。我伏在媽媽的背上,用臉感受著媽媽被雨水打濕的衣服。媽媽頭發(fā)上的雨水順著發(fā)絲流下來,滴在我的臉上。媽媽急匆匆地騎著車子,嘴里還重復著:“這次去哪里看醫(yī)生呢?”“保健站?!蔽艺Z氣堅定。終于到保健站門口我就又堅持不住了,下車就吐。媽媽心疼地攙扶著我,嘴里嘟囔著,趕緊掏出紙巾為我擦拭。我捂著肚子,蹲在醫(yī)院門口就是不肯進去。媽媽懂我的心思,就安慰我:“我們只讓醫(yī)生給開些藥,回去再睡一覺就好了,不會再讓輸一星期水的。”媽媽最終還是沒能拗過我,只好沒讓醫(yī)生開藥就載著我回家了。 躺在床上,蓋著媽媽整理好的被子,望著身旁茶杯里氤氳的熱氣,聽著媽媽那急促而重重的腳步聲,我再也無法入睡。吃完媽媽去診所買的藥又倒頭就睡。等我醒來,頭已經(jīng)輕松多了,媽就坐在我的床邊??次倚褋恚觳阶叩綇N房端來一碗熱騰騰的小米粥,那是媽媽趁我熟睡時熬制的粥,粥里承載著媽媽對我的無微不至的關愛。我的心中再次泛起無以名狀的溫暖,眼睛頓時模糊了。 這些熟悉的畫面再次浮現(xiàn)在眼前,成為留在我記憶深處的永恒的溫暖?!窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┻@是一篇全命題作文,審題可知,作文的寫作對象是“幸福”,即通過具體的事情表現(xiàn)我內(nèi)心的愉悅感和滿足感。難度不大。幸??梢允侨耍喝绺改傅年P心,家庭的溫馨,老師的關愛,同學的友愛;也可以是事:如閱讀帶來的樂趣和滿足感,運動帶來的健康活力,旅游帶來的愉悅和新奇感……,但不管是哪一種,都必須是“自己的”,即必須是自己的經(jīng)歷過的事,這些事給自己帶來美好,令人滿足的感受,或使自己感到愉悅,或給自己帶來樂趣,或使自己活得充實的感覺,或給自己帶來教益。幸福是一種心理感受,故行文中要抓住自己當時的心情和感想,作細致的心理描寫,以表達這種幸福感。本文以寫人記事為主,故適宜寫記敘文。 (二)這是一篇半命題作文。審題可知,本文寫作對象是過去發(fā)生的一件事,中在表現(xiàn)這件事或那次的經(jīng)歷給我的印象感受。題目可以填的詞較多,如溫暖、幸福、甜蜜、珍貴、留在心底等等。先根據(jù)掌握的素材,確定立意,補全題目,讓后通過寫人敘事,把事件給自己的感受啟示表達清楚。如關于友情的“記憶”,這也是人類最普通的感受。可以是哀傷的,可以是歡快的,還可以是喜憂參半的,緊要處在于要有深切的體驗。當然,盡量要讓主題的表達更為豐富,這樣會更見表達的感染力。如關于親情的“記憶”,這也是人類最本真的情感??梢耘c母愛、父愛、祖父母之愛相關聯(lián),但不容易寫出深意。這就需要在必要的時候打造出最為逼真的細節(jié),以凸顯出這一份記憶的不同尋常的地方。如關于鄉(xiāng)情的“記憶”,這是最富文化氣息的思想。它的奪人之處在于思考的厚重,可以是“村莊”這么一個個體所引發(fā)的對鄉(xiāng)情,對“根”的文化的一種獨特的思考,也還可以是其它形式的文化思索。狠抓題目的內(nèi)涵,選好角度,大膽地展開,關鍵是寫出新意。是“我”的記憶,而不是“記憶”的泛泛之感,重在其對與“我”的影響,也就是之于“我”意義。這樣,寫出來有實有虛,不但主題得到了有效地開拓,而且在表達的層次上也更為鮮明,“記憶”的魅力也就會從文字中散逸開來了。 【點評】(一)本題是一篇命題作文,注意以下幾點:認真審題,明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步;明確中心,選好材料:在弄清題目的要求后,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,確定好中心來選取、組織材料;列好提綱,確定詳略。 (二)這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙,且題目中已給出了提示性的語段。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目,然后選擇合適的材料來成文即可。本題考查學生的寫作能力。本題屬于半命題作文。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題補題有三種:前補、后補,中間補,本作文題屬于第二類,這樣的補題較前兩者而言,難度不大。10.請將《我學會了 》補充完整,寫一篇文章。要求:①除詩歌、戲劇外,體裁不限。②表達真情實感,不得套寫,抄襲。③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。④不少于500字?!敬鸢浮?【參考例文】我學會了堅持 生活中常常會碰到一些困難,也許我們會因為害怕面對困難,而選擇了放棄,那些往往堅持到最后的人,才會獲得人生中最寶貴的財富——學會堅持。 習爺爺曾提出:“把讀書學習作為一種生活方式?!边@次我跟隨著習爺爺學習的腳步,再次精讀了那本熟悉已久的《鋼鐵是怎樣煉成的》。當我閱讀完了整本書時,我不禁再一次的被保爾的精神深深地折服了,他堅強的斗爭意識,樂觀的生活態(tài)度是值得我們學習的。在書中,保爾一直頑強地與病魔作斗爭,但是,新的不幸又降臨了,他的雙腿癱瘓了,全身只有右手可以活動。緊接著,他的雙眼相繼感染發(fā)炎,不得不面對失明地的事實。但是在這艱難的時刻,他并沒有放棄,而是拿起筆,埋頭苦干。時而抱頭苦思,時而有靈感時大聲歡呼。他并沒有被巨大的艱苦困難而嚇到、打敗,他選擇了面對困難,克服了常人無法忍受的病痛折磨,他又重新拿起了新的武器——紙與筆,對全新的生活發(fā)起沖鋒! 命運對保爾的打擊一件接著一件,令人感慨唏噓,但是他勇敢地堅持了下來,表現(xiàn)了他堅忍不拔的精神,然而,他通過創(chuàng)作,又重新找到了自己的價值所在。從保爾身上我得到啟發(fā)和幫助:每當我正埋頭乏力地寫著數(shù)學題的時候,忽然我眉頭一皺,一道難題如同一只“攔路虎”似的,攔住了我的去路。我氣餒極了,特別是考試的時候,總是感到時間不夠用,遇到稍微難一點的題目,平時練習肯定能解答出來的,但在考試時腦子里一片空白,一點解題思路都沒有,一直寫不出這道題的正確答案。每當這時我真的想放棄,但我轉念一想保爾:“他身體癱瘓,雙目失明,他卻沒有放棄,而我只因一道數(shù)學題就氣餒了,何不嘗試讓浮躁的心靜下來,認真的思考著用其他的方法來解決呢?如果現(xiàn)在就放棄,豈不是半途而廢,放棄了一個讓我獲得其他知識的機會呢?”于是我強制自己深呼吸,把題目重新仔細的閱讀一遍,找出已知條件,重新握起筆,揮動著,努力地在草稿紙上認真的思考著、畫著,找出它們之間直接和間接的關系,運用已經(jīng)學過知識點把它們聯(lián)系在一起,代入一個個公式,我堅持不懈地尋找著思路。沒過多久,解題思路清晰的浮現(xiàn)在我的大腦里,答案也就躍然紙上。我不但解決了難題,讓我受益匪淺的是,我真真切切地學會了堅持。半途而廢,逃避困難,不過是懦夫的行為,不是理智的選擇,我們必須學會堅持,學會去面對困難。因為堅持,是成功的必修課。 《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我們堅持不懈,自強不息,我們要學以益智、學以勵志、學以立德、學以致用,擁抱新時代,爭當好隊員,跟隨著習爺爺?shù)牟椒?,“好讀書,讀好書”!【解析】【分析】此題考查學生的寫作能力。這是一篇半命題作文。本題可以把題目補充為“我學會了使用電腦”“我學會了與朋友相處”“我學會了包餃子”“我學會了理解”“我學會了忍讓”“我學會了寬容”“我學會了關心”“我學會了生存”,等等。擬好后,就要慎重選材,要選擇最能突出你所填入的詞語的材料??梢詳⑹?,可以抒情,也可以議論。但要抓住“我學會了”這一過程來進行表現(xiàn)。要寫出其中的真切體驗:或快樂,或感動,或孤獨,或徘徊……以能夠讓人頓悟,催人奮進,促人成長的為最好。注意其表現(xiàn)要以小見大,其內(nèi)容要具體,其主題要鮮明,其情感要真實,其布局要合理。 【點評】半命題作文的補題,需要注意以下幾個方面:一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題,看清題目要求,注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境,抓住關鍵信息,充分吸取其中的有用信息:或有關文章體裁,或暗示作文中心、感情,或框定了選材范圍,或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調動自己的生活積累。半命題作文在調動學生生活儲存方面,為同學們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際,要積極調動自己的生活積累,選擇最真實、最有個性的材料,并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思,在符合要求、切中題旨的前提下,還應避俗求新,題文相符,讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。11.按要求作文每個同學在成長的過程中,都會有這樣或那樣的弱點,如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面,以“我終于戰(zhàn)勝了 ”為題,寫一篇600字左右的記敘文。要求:①先將題目補充完整;②在記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱?;③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?!敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼 我是一個非常膽小的人,做什么事都害怕,但最令我害怕的事還是一個人睡覺。 我都十四歲了,還是不敢一個人在床上睡個安穩(wěn)覺。爸爸說我膽小如鼠,非讓我練出雄心豹子膽不可,硬逼我一個人睡覺。父命難為,我只好乖乖聽從。 白天總是那么短,夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個城市,一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。又該輪到我做噩夢的時候了,邁著沉重的步伐,我上一個臺階就謹慎地環(huán)顧一下四周,歷盡千辛萬苦終于摸到了房間里的電燈開關,“啪”燈亮了,我重重地吁了一口氣,用手抹去臉上的汗珠。我不敢耽誤,三下五除二就躲進了被窩,免得越看越恐怖,睡都不敢睡。夜里特別靜,即便是其他細微的響聲也能聽得更清晰了。 我緊閉雙眼,盡量讓自己不去胡思亂想,耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲,一切符合正常,無異樣。我心中的大石頭終于落了地,我漸漸地意識迷糊了,一絲困意引我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。忽然,耳邊傳來一陣怪響,十分清晰?!斑昱九具辍蔽曳路鹱哌M夢鄉(xiāng)的小路上迷失了方向,驚醒了過來。那響聲又連續(xù)響了幾次,斷斷續(xù)續(xù)的,我的心立馬繃得緊緊的,頭上一滴汗水落在枕頭上。那令人心悸的響聲仍然不放過我,不斷地打擾我,刺激我的神經(jīng),我立馬伸手去開燈,“啪啪”呀!燈怎么也在這個時候作弄我,不管我怎樣用力按,它仍然不亮。我頓時眼前一黑,這是怎么回事?難道是鬼在作怪。我盡力克制住心中的恐懼,爬出被窩,靜靜地向那聲音的來源處尋去,我的嘴唇在不由自主地顫抖。但我還是盡力向窗戶走去,因為我聽見那聲音是從窗前傳來的。我挪著碎步前進,站在窗口,我深吸了一口氣,慢慢伸出手一拉玻璃窗,“嘩”門拉開了,那聲響急促地傳來。我下意識地跳了起來,平靜下來以后,我定睛一看,呀!原來是一只大甲蟲,飛進窗臺,出不去了呀,在盡力拍著翅膀。我終于如釋重負,我把它捉住放出了窗外?;仡^去看,床頭那有兩個開關,有一個是沒用的,我剛才是按了它呀。到頭來,我是自己把自己嚇個半死。從此以后,我再也不相信什么鬼神,天天晚上都能睡得象死豬一樣了。 這雖然是一件小事,可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績吧。【解析】【分析】本題是半命題作文,這則作文由提示語和題目兩部分組成。提示語是啟迪思維,打開思路的重要部分。我們在分析提示語時很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點,如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛心、不樂于助人、不體貼父母、不關心集體等。這樣審題之后,寫什么內(nèi)容就可以心中有數(shù)了,即通過敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點的過程,進步的感受等。注意細節(jié)的安排,這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn),從小事中反映大情感,大道理,寫出事件的回環(huán)曲折,情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。在寫法上,最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題;在表達方式上,記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱?。切記此文一道要寫成記敘文?【點評】本題考查考生的寫作能力??忌⒁鈱μ崾菊Z的理解,確定寫作的思路,要補充完整題,對題目和材料進行分析,從題目和材料中提取關鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進行謀篇布局??忌⒁馄綍r素材的收集,要按照題干的要求進行寫作。12.閱讀下面的文字,按要求寫作。請以“
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