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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級(jí)語(yǔ)文作文匯編練習(xí)含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到了家門口,我不由得發(fā)出一陣苦笑。 “嘭嘭……”此時(shí)的我正無(wú)力地拍打著課桌。歷史,我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面,已經(jīng)開始下雨,正符合我的心情——迷茫和徘徊。 天漸漸晴了,可我仍在復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)歷史。因?yàn)槠渌膶W(xué)科成績(jī)都很優(yōu)異,但惟獨(dú)歷史,讓我墮入了萬(wàn)丈深淵。況且,下一次的測(cè)試也已經(jīng)近在眼前,只能多下功夫了。 這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)和我聊天,我靜靜等待著他來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)??砂职炙坪蹩闯隽耸裁?,只說(shuō)讓我陪著他去陽(yáng)臺(tái)上走走。 陽(yáng)臺(tái)上,空氣很是清新,天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽(yáng)臺(tái)上種植的花兒都顯得是那么的生機(jī)勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒,說(shuō):“孩子,你看!她美嗎?”我毫不猶豫地說(shuō):“是的,她很美。”爸爸又說(shuō):“你再仔細(xì)看看?!蔽易哌^(guò)去,突然發(fā)現(xiàn),那飽滿的花瓣下,也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。 “??!”我不經(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。 爸爸輕輕撫摸著我的頭,說(shuō):“孩子,哪朵花是十全十美的呢?但他們?cè)陉?yáng)光的照耀下,不也一樣絢麗多彩嗎?你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語(yǔ)文呢?”我看著那朵花,心中的難過(guò)已是蕩然無(wú)存。我知道,我不一定是最優(yōu)秀的,但是,我可以做到更優(yōu)秀。爸爸看著我豁然開朗的樣子,笑著說(shuō):“如果你想提高歷史成績(jī),可以在這方面多下功夫。但其他學(xué)科也不要落下!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回了房間。 我又重新返回陽(yáng)臺(tái),將那盆花搬進(jìn)屋,放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美,但我們都可以通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己,提升自己。 每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷,想到爸爸的話,就會(huì)感到有一縷陽(yáng)光,射進(jìn)了我的心房。父親的三句話,是因我走出失望的明燈,更是我心中的陽(yáng)光,使我感到無(wú)比的溫暖?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文試題,從本題目中,我們可以得出關(guān)鍵詞語(yǔ):陽(yáng)光。根據(jù)提示語(yǔ)可知,寫作時(shí)應(yīng)該選用“陽(yáng)光”的比喻義:即像太陽(yáng)一樣給我溫暖或者給我力量的事物,如:也許,你在家里,父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房;也許,你在老師的辦公室里,滿懷困惑,傾聽著老師的柔柔絮語(yǔ),關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫;也許,你倚在教室窗旁,捧著書本,讀著名著,吟誦唐詩(shī)宋詞,文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向。從以上角度出發(fā),本作文的寫作難度就會(huì)降低。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式,文章最后以議論收尾,照應(yīng)標(biāo)題。夾敘夾議也可。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文,注意以下幾點(diǎn):認(rèn)真審題,明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步;明確中心,選好材料:在弄清題目的要求后,就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,確定好中心來(lái)選取、組織材料;列好提綱,確定詳略。9.作文 我們班一定有不少“牛人”吧?他們或是“讀書迷”,知識(shí)豐富;或是“演說(shuō)家”,善于表達(dá);或是“大管家”,熱心集體事務(wù);或許還有體育健將、樂(lè)器高手、智力超人……請(qǐng)以“曬曬我們班的‘牛人’”為題目,寫一篇作文。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外),情感真摯,內(nèi)容充實(shí),字?jǐn)?shù)不少于600字;②文中不得出現(xiàn)與你相關(guān)的真實(shí)的人名、地名、校名?!敬鸢浮?【參考例文】 曬曬我們班的‘牛人’ 我們班有許多的牛人!路一凡能整天逗得我們合不攏嘴,李道樂(lè)在體育方面有天賦,但我最崇拜的是我們班的李君豪同學(xué)。 他有一張完美的國(guó)字臉,是我們班最胖最重最豐滿的人,而他的綽號(hào)卻是“Jerry”。這個(gè)綽號(hào)來(lái)自動(dòng)畫片《貓和老鼠》,里面有一只叫“Jerry”的機(jī)靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧!對(duì)了,Jerry還有一句口頭禪:“我是一個(gè)靈活的胖子?!彼渤3Uf(shuō):“我要減肥,我要減肥!” 我相信上體育課對(duì)于Jerry來(lái)說(shuō),猶如人間地獄一般!因?yàn)樯象w育課前要先跑兩圈,跑步時(shí)隊(duì)形要保持一致,不能掉隊(duì),不能太松散。我和Jerry是并排著跑的,每次剛剛跑到一半時(shí),Jerry就開始大口大口地喘粗氣。冬天還好,如果是夏天的話,Jerry早就揮汗如雨了! 有一次體育課時(shí)要跳繩,老師說(shuō)不跳到100不能停,在一陣掄跳繩的聲音過(guò)后,大多數(shù)人都跳完了,只見Jerry還在堅(jiān)持著完成任務(wù)! 曾經(jīng)有一段時(shí)間,一上體育課Jerry就請(qǐng)假不來(lái),我很為Jerry擔(dān)心,難道他要放棄減肥嗎?有一天我問(wèn)Jerry為什么不來(lái)上體育課,他說(shuō)家里有事,并不是因?yàn)椴幌肷象w育課!我這才松了一口氣! 印象最深的一次是上體育課練習(xí)做前滾翻,當(dāng)大家得知這個(gè)消息后都并不是很為難,但我看到Jerry的臉上閃過(guò)一絲憂慮 。我剛想上去安慰一下Jerry,沒(méi)想到他的臉上竟然露出了笑容,躍躍欲試!不一會(huì)就輪到他了,Jerry小心翼翼地雙手撐地,頭朝后,想仰過(guò)去,但還是失敗了,但Jerry還是在老師的指導(dǎo)下又嘗試了幾次! 我說(shuō)Jerry牛并不是因?yàn)樗惺裁催^(guò)人之處,而是因?yàn)樗砩嫌幸环N信念,一種堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神!每當(dāng)我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水,奮力跑步前進(jìn)時(shí),我也不由得加快了腳步! 我相信有一天Jerry會(huì)瘦成一道閃電!【解析】【分析】這是一篇寫人的命題作文?!芭H恕币?yàn)楹軈柡?,所以給人感覺(jué)牛氣沖天,牛在常見的動(dòng)物或者家禽里面體積較大,而且力量較大,脾氣較倔,在人們常見的動(dòng)物中地位較權(quán)威,它能和山林猛獸抗衡,再人們的思想里面地位較高,:牛脾氣,初生牛犢不怕虎??梢约袑懸晃弧芭H恕?,用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn);也可以寫幾位“牛人”,每位“牛人”只寫一件事。寫作時(shí)要分清材料的主次。如果是寫一個(gè)人,最能突出他“?!钡牟牧暇鸵獙懠?xì),其他交待性的材料則可以簡(jiǎn)略些。如果是寫幾個(gè)人,就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫,其余的點(diǎn)到為止。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先,一個(gè)題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱? 其次要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。哪些地方詳寫,哪些地方略寫?10.作文 誰(shuí)說(shuō)只有名人、明星才能成為我們的偶像?如果你是一個(gè)有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的家人也有讓我們佩服、值得我們喜愛(ài)的。請(qǐng)以“我的偶像”為題,寫一篇作文。要求:① 寫一個(gè)讓你佩服的家人,選材真實(shí)、新穎,抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫,寫出人物精神,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。② 不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于600字?!敬鸢浮?【參考例文】 我的偶像 我的爸爸沒(méi)有什么豐功偉績(jī)和驚天動(dòng)地的事跡。他普通、平凡,猶如浩渺星空中一顆小星星,但他卻是我的偶像,我最崇拜的人。 我的爸爸個(gè)子不高,一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時(shí)候多了幾根白發(fā),一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。高高的鼻梁,筆挺筆挺的,拿媽媽的話說(shuō),這是爸爸臉上的精華。爸爸不太愛(ài)說(shuō)話,見人總是很溫和、親切地一笑。 我的爸爸只是一個(gè)普普通通的職員,但他卻是我的偶像,我很崇拜他。雖然他不是什么領(lǐng)導(dǎo),但工作卻是非常的忙碌,每天總是早出晚歸的,很少能在家吃飯,真的能在家吃頓飯也吃不完整。有一天,爸爸打電話告訴我:“笛子,我中午回家吃飯哦!”我聽了心里好開心哦,連蹦帶跳地去告訴媽媽:“媽媽,爸爸回來(lái)吃飯,你可一定要做爸爸最愛(ài)吃的菜!”“好——”媽媽也挺開心,“記住,要做爸爸最愛(ài)吃的!”我再叮嚀媽媽。爸爸回來(lái)了,飯剛好也做好了,我們一家人高高興興地圍在一起,共享天倫之樂(lè)! 飯剛吃了一會(huì)兒,“叮鈴鈴,”爸爸的手機(jī)響了,“好,好,我馬上過(guò)去!”爸爸連聲應(yīng)著。爸爸放下電話,抓起衣服便往門口走,邊走邊說(shuō):“班上有點(diǎn)兒事,你們先吃,我一會(huì)兒就回來(lái)!”我和媽媽等啊,等啊,左等右等就是不見爸爸的身影。不一會(huì)兒,電話鈴響了,我飛一般地跑過(guò)去,抓起電話就說(shuō):“爸爸,快回來(lái)吧,飯都涼了!”“笛子,不好意思,爸爸有點(diǎn)兒事,我不回去了,晚上見。再說(shuō),馬上就到上班時(shí)間了!”唉,爸爸就這樣,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食。用媽媽的話說(shuō):“你比總理都忙,日理萬(wàn)機(jī)!” 爸爸看似一個(gè)工作狂,其實(shí)不然,他對(duì)我和媽媽卻是關(guān)愛(ài)有佳。一次,我和媽媽都臥病在床,伺候我們兩個(gè)病號(hào)的重任就落在爸爸的肩上,爸爸又是給我和媽媽倒水,又是拿藥,一會(huì)兒給我們量體溫,一會(huì)兒給我們蓋被子,一會(huì)兒功夫爸爸就忙得滿頭大汗,但爸爸卻毫無(wú)怨言,還樂(lè)呵呵地給我和媽媽說(shuō)笑話,逗我們樂(lè),讓我們忘記了病痛的難受。 這就是我的爸爸——對(duì)工作盡職盡責(zé),對(duì)家人呵護(hù)備至,我崇拜我的爸爸!【解析】【分析】本題考查命題作文的寫作能力。“偶像”是一種為人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物;也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對(duì)象;特指一種傳統(tǒng)的信仰或理想。以“我的偶像”為題,是一篇命題作文,根據(jù)前面的材料,寫作對(duì)象不能是名人、明星,而是身邊的家人。要寫出家人成為自己偶像的原因,“他”對(duì)自己的積極的影響,要寫出人物的性格特征。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。另外,書寫一定要整潔美觀。文體上,按照“選材真實(shí)、新穎,抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫”的要求,最好寫記敘文。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。11.按要求作文每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn),如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面,以“我終于戰(zhàn)勝了 ”為題,寫一篇600字左右的記敘文。要求:①先將題目補(bǔ)充完整;②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?;③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【答案】 【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼 我是一個(gè)非常膽小的人,做什么事都害怕,但最令我害怕的事還是一個(gè)人睡覺(jué)。 我都十四歲了,還是不敢一個(gè)人在床上睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。爸爸說(shuō)我膽小如鼠,非讓我練出雄心豹子膽不可,硬逼我一個(gè)人睡覺(jué)。父命難為,我只好乖乖聽從。 白天總是那么短,夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個(gè)城市,一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。又該輪到我做噩夢(mèng)的時(shí)候了,邁著沉重的步伐,我上一個(gè)臺(tái)階就謹(jǐn)慎地環(huán)顧一下四周,歷盡千辛萬(wàn)苦終于摸到了房間里的電燈開關(guān),“啪”燈亮了,我重重地吁了一口氣,用手抹去臉上的汗珠。我不敢耽誤,三下五除二就躲進(jìn)了被窩,免得越看越恐怖,睡都不敢睡。夜里特別靜,即便是其他細(xì)微的響聲也能聽得更清晰了。 我緊閉雙眼,盡量讓自己不去胡思亂想,耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲,一切符合正常,無(wú)異樣。我心中的大石頭終于落了地,我漸漸地意識(shí)迷糊了,一絲困意引我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,耳邊傳來(lái)一陣怪響,十分清晰?!斑昱九具辍蔽曳路鹱哌M(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的小路上迷失了方向,驚醒了過(guò)來(lái)。那響聲又連續(xù)響了幾次,斷斷續(xù)續(xù)的,我的心立馬繃得緊緊的,頭上一滴汗水落在枕頭上。那令人心悸的響聲仍然不放過(guò)我,不斷地打擾我,刺激我的神經(jīng),我立馬伸手去開燈,“啪啪”呀!燈怎么也在這個(gè)時(shí)候作弄我,不管我怎樣用力按,它仍然不亮。我頓時(shí)眼前一黑,這是怎么回事?難道是鬼在作怪。我盡力克制住心中的恐懼,爬出被窩,靜靜地向那聲音的來(lái)源處尋去,我的嘴唇在不由自主地顫抖。但我還是盡力向窗戶走去,因?yàn)槲衣犚娔锹曇羰菑拇扒皞鱽?lái)的。我挪著碎步前進(jìn),站在窗口,我深吸了一口氣,慢慢伸出手一拉玻璃窗,“嘩”門拉開了,那聲響急促地傳來(lái)。我下意識(shí)地跳了起來(lái),平靜下來(lái)以后,我定睛一看,呀!原來(lái)是一只大甲蟲,飛進(jìn)窗臺(tái),出不去了呀,在盡力拍著翅膀。我終于如釋重負(fù),我把它捉住放出了窗外?;仡^去看,床頭那有兩個(gè)開關(guān),有一個(gè)是沒(méi)用的,我剛才是按了它呀。到頭來(lái),我是自己把自己嚇個(gè)半死。從此以后,我再也不相信什么鬼神,天天晚上都能睡得象死豬一樣了。 這雖然是一件小事,可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績(jī)吧。【解析】【分析】本題是半命題作文,這則作文由提示語(yǔ)和題目?jī)刹糠纸M成。提示語(yǔ)是啟迪思維,打開思路的重要部分。我們?cè)诜治鎏崾菊Z(yǔ)時(shí)很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點(diǎn),如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛(ài)心、不樂(lè)于助人、不體貼父母、不關(guān)心集體等。這樣審題之后,寫什么內(nèi)容就可以心中有數(shù)了,即通過(guò)敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點(diǎn)的過(guò)程,進(jìn)步的感受等。注意細(xì)節(jié)的安排,這類作文最好以樸實(shí)的文字加以表現(xiàn),從小事中反映大情感,大道理,寫出事件的回環(huán)曲折,情感色彩飽滿,讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。在寫法上,最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題;在表達(dá)方式上,記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?。切記此文一道要寫成記敘文?【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力??忌⒁鈱?duì)提示語(yǔ)的理解,確定寫作的思路,要補(bǔ)充完整題,對(duì)題目和材料進(jìn)行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時(shí)也通過(guò)審題,進(jìn)行謀篇布局??忌⒁馄綍r(shí)素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。12.作文(一)題目:感謝有你,讓我青春無(wú)悔 作文要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外,其它文體不限。③文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀,字?jǐn)?shù)不少于500字。④文中出現(xiàn)校名、地名、人名,請(qǐng)用“”代替?!敬鸢浮?【參考例文】 感謝有你,讓我青春無(wú)悔 書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親?!}記 憧憬美好的未來(lái),滋生求知的渴望。你像忠實(shí)的伙伴,伴我走過(guò)流光溢彩的歲月,更像淵博的師長(zhǎng),教會(huì)我許多人生哲理。 語(yǔ)文,感謝有你陪伴,生活才充實(shí)、快樂(lè)。 感謝有你相伴,我可以和圣賢進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話。 向孔孟討教仁義之禮;與莊子探求生存之道;跟孫子討論兵法。與圣賢交流,可以修吾身,齊吾家,治吾國(guó)。
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