新七年級-上冊語文語言表達練習(xí)訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)
2025-04-02 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。5．根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。 春天時，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。上聯(lián)是：春水船如天上走；下聯(lián)為：________?！敬鸢浮?秋山人似畫中行 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。結(jié)合對聯(lián)常識來分析，“春”對“秋”，“水”對“山”，“船”對“人”，“如”對“似”，“天上”對“畫中”，“走”對“行”。 故答案為： 秋山人似畫中行 【點評】本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力。解答此題要求考生在平時掌握對聯(lián)的基本知識，明確對聯(lián)的基本要求，結(jié)合材料，聯(lián)系上聯(lián)，進行作答。6．修改下列病句。 （1）想起過去的苦難，掉下不由得眼淚來。 （2）班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了。 【答案】 （1）“掉下”放到“不由得”后面（2）基本上”、“都”保留一個 【解析】【分析】A、語序顛倒，將“掉下”和“不由得”換位置。B、不合邏輯，“基本上”和“都”去掉一個。 故答案為： (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個【點評】題考查學(xué)生病句修改的能力。解答此題，要從句意、用詞、修辭、標(biāo)點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力7．創(chuàng)造修辭之美。仿照下面詩歌，續(xù)寫一節(jié)詩。 秋風(fēng)路過（一）秋風(fēng)路過家門，門前柳樹，忽然沉下臉色，一片未站穩(wěn)腳跟的樹葉，“呀”的一聲，一頭栽入地下。（二）秋風(fēng)路過________?！敬鸢浮?示例： 秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。秋風(fēng)路過大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開了雙臂【解析】【分析】本題考查仿寫句子。第一句，“家門”是名詞，所填寫部分應(yīng)是名詞；第二句，注意按照“門前柳樹”（偏正短語）的形式仿寫；第三句，注意按照“忽然沉下臉色”（擬人手法）的形式仿寫；第四句，注意運用擬人手法和“一……的……”的格式仿寫；第五句，要運用擬人手法和擬聲詞，采用“‘……’的一聲，……”的格式仿寫。最后要注意語意上的關(guān)聯(lián)。 故答案為：示例： 秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。秋風(fēng)路過大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開了雙臂。 【點評】句式仿寫需注意：弄清題目要求，掌握思考方向．認(rèn)真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特點： （1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫的句義與原句句義的一致． （2）注意原句的句式特點，特別是分句間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞也要一一對應(yīng)． （3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同． （4）注意原句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好． （5）注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等仿句要一致．8．讀下面文字，然后做題。 金娜匆匆走進教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“________”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的言外之意是：________ （2）金娜該怎樣說才得體：________ 【答案】 （1）示例：你只講究個人衛(wèi)生，而不講公共衛(wèi)生。（2）謝謝你的提醒，真不好意思。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對言外之意的理解，注意結(jié)合語境和語氣分析。張敏的話表明，“你只講個人衛(wèi)生，而不注意公共衛(wèi)生”。 （2）作答此類題目時，一定要認(rèn)真讀題，分析表達的主題或目的是什么，然后根據(jù)這個主題來組織語言。語言交際要注意場合對象，說話語氣要委婉，簡明得體。表達自己的歉意和今后做法。 故答案為：⑴考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 ⑵ 謝謝你的提醒，真不好意思。【點評】⑴本題考查考生的運用表達能力解答此題要求考生結(jié)合材料，注意對材料的理解，注意語境和語氣，解答要簡潔。 ⑵本題考查語言的表達能力，要求考生語言表達要得體，考生要認(rèn)真讀題，理解主題，組織好語言，注意語氣要委婉、簡潔、得體。9．根據(jù)語境，完成任務(wù)。 學(xué)校建設(shè)智慧課堂，為每位同學(xué)配置了一款pad。你的好朋友小飛上課時玩pad，老師及時發(fā)現(xiàn)后制止了他并收繳了pad，他對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒。對此，你作為他的朋友，將如何勸說？【答案】 示例：小明，上課玩pad多耽誤聽講呀，老師收了你的pad也是為你好，如果老師看到你上課玩pad都無動于衷，那豈不說明老師放棄你了，你真的愿意到那個地步嗎？ 【解析】【分析】本此類題型屬于口語交際中的“勸說類”，屬于一種常見的題型。解答這類題目要注意：要有稱呼、語言得體、目的明確，要做到曉之以理，動之以情。此題的勸說要求能使上課玩pad的小明明白危害性，提高自我管理的能力。語言流暢、簡明即可。 故答案為：示例：小明，上課玩pad多耽誤聽講呀，
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