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正文內(nèi)容

新部編七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)答案及解析(編輯修改稿)

2025-04-02 02:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 序、時(shí)間順序、邏輯順序多種,其中邏輯順序最為復(fù)雜,有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。5.根據(jù)下面的語(yǔ)言材料,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。 春天時(shí),湖水漲滿(mǎn),潮天一色,船走湖中,如行天上;秋日里,山色斑斕,山景如畫(huà),人游山中,似在畫(huà)中。上聯(lián)是:春水船如天上走;下聯(lián)為:________?!敬鸢浮?秋山人似畫(huà)中行 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。結(jié)合對(duì)聯(lián)常識(shí)來(lái)分析,“春”對(duì)“秋”,“水”對(duì)“山”,“船”對(duì)“人”,“如”對(duì)“似”,“天上”對(duì)“畫(huà)中”,“走”對(duì)“行”。 故答案為: 秋山人似畫(huà)中行 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí),明確對(duì)聯(lián)的基本要求,結(jié)合材料,聯(lián)系上聯(lián),進(jìn)行作答。6.語(yǔ)言表達(dá) 對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分,春聯(lián)更是表達(dá)出對(duì)新一年的憧憬與祝福,請(qǐng)從六個(gè)半聯(lián)中選出兩個(gè),組成一幅春聯(lián),用工整、美觀的楷體書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。【答案】 金豬揚(yáng)起騰飛志,神鼠昂首奮發(fā)心 【解析】【分析】考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書(shū)寫(xiě)。對(duì)聯(lián)要求上下句字?jǐn)?shù)相等,意思相近或相反,對(duì)應(yīng)位置的字詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。據(jù)此來(lái)互相配對(duì),然后用正楷規(guī)范地書(shū)寫(xiě)到田字格中即可。此題中的“并蒂花開(kāi)連理樹(shù)”與“雄雞報(bào)曉曉光新”;“金豬揚(yáng)起騰飛志”與“神鼠昂首奮發(fā)心”;“華堂春酒宴蟠桃”與“海屋仙籌添鶴算”結(jié)構(gòu)相同,形成三聯(lián),然后再按上、下聯(lián)尾字的平仄來(lái)區(qū)分出上下聯(lián),任選其一用正楷規(guī)范抄寫(xiě)即可。 故答案為: 金豬揚(yáng)起騰飛志,神鼠昂首奮發(fā)心【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書(shū)寫(xiě)能力。要求考生掌握對(duì)的基本要求,準(zhǔn)確運(yùn)用,對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、準(zhǔn)確、美觀,注意漢字的筆順筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)安排。7.創(chuàng)造修辭之美。仿照下面詩(shī)歌,續(xù)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。 秋風(fēng)路過(guò)(一)秋風(fēng)路過(guò)家門(mén),門(mén)前柳樹(shù),忽然沉下臉色,一片未站穩(wěn)腳跟的樹(shù)葉,“呀”的一聲,一頭栽入地下。(二)秋風(fēng)路過(guò)________?!敬鸢浮?示例: 秋風(fēng)路過(guò)草原,原野上的草,齊刷刷地挺直了腰,一群正在唱歌的蟋蟀,“哇”地一聲,捂住了嘴。秋風(fēng)路過(guò)大海,海面上的浪花,掀起了白紗裙,一只正在天空漫步的海鷗,“哎呀”一聲,張開(kāi)了雙臂【解析】【分析】本題考查仿寫(xiě)句子。第一句,“家門(mén)”是名詞,所填寫(xiě)部分應(yīng)是名詞;第二句,注意按照“門(mén)前柳樹(shù)”(偏正短語(yǔ))的形式仿寫(xiě);第三句,注意按照“忽然沉下臉色”(擬人手法)的形式仿寫(xiě);第四句,注意運(yùn)用擬人手法和“一……的……”的格式仿寫(xiě);第五句,要運(yùn)用擬人手法和擬聲詞,采用“‘……’的一聲,……”的格式仿寫(xiě)。最后要注意語(yǔ)意上的關(guān)聯(lián)。 故答案為:示例: 秋風(fēng)路過(guò)草原,原野上的草,齊刷刷地挺直了腰,一群正在唱歌的蟋蟀,“哇”地一聲,捂住了嘴。秋風(fēng)路過(guò)大海,海面上的浪花,掀起了白紗裙,一只正在天空漫步的海鷗,“哎呀”一聲,張開(kāi)了雙臂。 【點(diǎn)評(píng)】句式仿寫(xiě)需注意:弄清題目要求,掌握思考方向.認(rèn)真分析原句或例句,弄清原句在以下各方面的特點(diǎn): (1)理解原句的意義,特別是隱含意義,保持仿寫(xiě)的句義與原句句義的一致. (2)注意原句的句式特點(diǎn),特別是分句間的關(guān)系,關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng). (3)注意原句的修辭方法,仿句要與之相同. (4)注意原句的用詞特點(diǎn),如詞語(yǔ)的褒貶雅俗等,仿句用詞越像越好. (5)注意例句的感情基調(diào),如憂(yōu)傷、喜悅、沉重、明快等仿句要一致.8.在下文的語(yǔ)境中,假如你是那個(gè)小男孩,該如何禮貌機(jī)智地對(duì)老婦人說(shuō)? 一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)5歲的小男孩去租房,他們對(duì)房子很滿(mǎn)意。房東是一位老婦人,她淡淡地說(shuō):“我從不把房子租給帶小孩子的家庭?!狈驄D倆大失所望??墒切∧泻⒂智瞄_(kāi)了房門(mén),滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō):“________?!崩蠇D人聽(tīng)了哈哈大笑,愉快地把房子租給了他們。【答案】 奶奶,您好!房子我租下了。我今年5歲,沒(méi)有小孩,只帶了兩個(gè)大人。 【解析】【分析】結(jié)合下文“老婦人聽(tīng)了哈哈大笑,愉快地把房子租給了他們”分析,所擬的這句話(huà),要表現(xiàn)出小男孩的機(jī)智。而小男孩的這句話(huà)又要根據(jù)上文“我從不把房子租給帶小孩子的家庭”來(lái)構(gòu)思。既要表明自己的觀點(diǎn),又要機(jī)智幽默化解尷尬。可從“小孩帶大人”的角度考慮答案內(nèi)容。 故答案為:奶奶,您好!房子我租下了。我今年5歲,沒(méi)有小孩,只帶了兩個(gè)大人。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道口語(yǔ)表達(dá)題。本題是一道口語(yǔ)交際題。與別人交流時(shí)要注意稱(chēng)呼、語(yǔ)氣的委婉即可。9.為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 (1)(活動(dòng)一:自我介紹) 你剛進(jìn)入初中,一切都是新的:新環(huán)境,新教師,新同學(xué)。在你感到新鮮、高興、激動(dòng)之時(shí),班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)為你結(jié)交新朋友提供了機(jī)會(huì),于是你走到一位新同學(xué)面前自我介紹道:________(2)(活動(dòng)二:觀察探究) 班長(zhǎng)貼出了班級(jí)近期完成的“關(guān)于中學(xué)生結(jié)交朋友”的調(diào)查報(bào)告,請(qǐng)你仔細(xì)觀察表格內(nèi)容后,到黑板上寫(xiě)出你的探究結(jié)果。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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