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正文內(nèi)容

新部編七年級(jí)-語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)練習(xí)及解析(編輯修改稿)

2025-04-02 02:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校報(bào)告廳,做一場(chǎng)名為“兒童文學(xué)與快樂寫作”的主題講座。謝謝!某校學(xué)生會(huì)2019年某月某日(2)A 【解析】【分析】(1)寫邀請(qǐng)函注意以下幾點(diǎn):①被邀請(qǐng)者的姓名應(yīng)寫全,不應(yīng)寫綽號(hào)或別名。②在兩個(gè)姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”,不用頓號(hào)或逗號(hào)。③應(yīng)寫明舉辦活動(dòng)的具體日期。④應(yīng)寫明舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)。⑤語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。因此本題邀請(qǐng)函要求寫明:①稱呼:尊敬的李曉玲女士;②活動(dòng)內(nèi)容:懇請(qǐng)李曉玲女士做一場(chǎng)名為“兒童文學(xué)與快樂寫作”的主題講座;③時(shí)間地點(diǎn):2020年1月9日下午3點(diǎn),我校報(bào)告廳;④署名和日期:某校學(xué)生會(huì),2019年某月某日。注意語(yǔ)言要得體。(2)本題考查對(duì)開場(chǎng)白的修改辨析。A.“嚴(yán)厲”意思是嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰,不姑息。用于形容對(duì)敵人的斥責(zé)正確?!皣?yán)苛”意思是嚴(yán)厲苛刻,對(duì)象用于敵人錯(cuò)誤。故選A。 故答案為:⑴示例:尊敬的李曉玲女士/阿姨:您好!我們學(xué)校很多同學(xué)拜讀了您的著作,非常喜歡您的作品,同學(xué)們希望能夠與您面對(duì)面交流,得到您在文學(xué)寫作方面的指導(dǎo)。懇請(qǐng)您在2020年1月9日下午3點(diǎn)光臨我校報(bào)告廳,做一場(chǎng)名為“兒童文學(xué)與快樂寫作”的主題講座。謝謝! 某校學(xué)生會(huì)2019年某月某日⑵A。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查撰寫邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)函的格式:正中寫“邀請(qǐng)函”頂格寫稱呼,另起一行空兩個(gè)寫正文。正文內(nèi)容要求寫好活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、最后落款寫好署名、日期; ⑵本題主要考查正確使用詞語(yǔ)(成語(yǔ))的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣,不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo),并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞,注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義,做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適;更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。6.仿照下面畫波浪線的句子,在C、D兩處使用暗喻的修辭手法續(xù)寫句子。 人們漫步于文學(xué)的長(zhǎng)廊中,感受到文學(xué)的美麗,聞到了人間最香的氣息。文學(xué)是寶石,光芒璀璨,等著你去欣賞;文學(xué)是海洋,浩瀚無(wú)邊,等著你去暢游;C________,________,________;D________,________,________?!敬鸢浮?文學(xué)是春風(fēng);和煦輕柔;等著你去感受;文學(xué)是細(xì)雨;滋潤(rùn)萬(wàn)物;等著你去沐浴(或文學(xué)是曙光,溫暖美麗,等著你去追尋。) 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。此類題要審清題目要求,包括字?jǐn)?shù)、句式、修辭等隱含要求,然后根據(jù)要求認(rèn)真作答。本題根據(jù)示例,利用所給材料續(xù)寫兩句話,圍繞文學(xué),運(yùn)用比喻,句式與所給示例相同即。示例:文學(xué)是歌謠,溫柔動(dòng)聽,等著你去聆聽;文學(xué)是美酒,甘醇香甜,等著你去品味。 故答案為:示例:文學(xué)是春風(fēng),和煦輕柔,等著你去感受;文學(xué)是細(xì)雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物,等著你去沐??;文學(xué)是曙光,溫暖美麗,等著你去追尋。 【點(diǎn)評(píng)】解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯分析能力,通過(guò)抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種,其中邏輯順序最為復(fù)雜,有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。7.根據(jù)下面的語(yǔ)言材料,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。 春天時(shí),湖水漲滿,潮天一色,船走湖中,如行天上;秋日里,山色斑斕,山景如畫,人游山中,似在畫中。上聯(lián)是:春水船如天上走;下聯(lián)為:________?!敬鸢浮?秋山人似畫中行 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。結(jié)合對(duì)聯(lián)常識(shí)來(lái)分析,“春”對(duì)“秋”,“水”對(duì)“山”,“船”對(duì)“人”,“如”對(duì)“似”,“天上”對(duì)“畫中”,“走”對(duì)“行”。 故答案為: 秋山人似畫中行 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生在平時(shí)掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí),明確對(duì)聯(lián)的基本要求,結(jié)合材料,聯(lián)系上聯(lián),進(jìn)行作答。8.根據(jù)下面的語(yǔ)境,展開合理的想象,完成對(duì)話。 小剛:第24個(gè)“世界讀書日”就要到了,你想讀什么書?小花:①________小剛:②________小花:③________小剛:好吧。我給你介紹一本好書,④________小花:⑤________小剛:⑥________【答案】 我想讀《假如給我三天光明》;這本書有什么值得你讀的?;它教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難;《鋼鐵是怎樣煉成的》;這本書主要內(nèi)容是什么呢?;他講述了主人公勇敢的面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。值得我們學(xué)習(xí)。 【解析】【分析】考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充對(duì)話,注意語(yǔ)言要口語(yǔ)化,符合語(yǔ)境。根據(jù)“‘世界讀書日’就要到了,你想讀什么書?” ①應(yīng)該是小花回答一本說(shuō)的名稱,如《紅星照耀中國(guó)》,②句,應(yīng)該是小剛針對(duì)這本書提出問(wèn)題,可以書的作者、人物,精彩故事情節(jié)、藝術(shù)特征等,如:這本書作者是誰(shuí)?③句小花應(yīng)針對(duì)小剛的問(wèn)題回答。如:《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著,是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。下句小剛說(shuō)“好吧。我給你介紹一本好書,” ④應(yīng)該是他向小花介紹的書的題目,如《昆蟲記》⑤應(yīng)該是小花應(yīng)該針對(duì)這本書提出的問(wèn)題,如:這是一本關(guān)于什么的書?⑥是小剛對(duì)問(wèn)題的回答。如《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品,它是一本講昆蟲生活的書,涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。 故答案為: 我想讀《假如給我三天光明》 ;這本書有什么值得你讀的? ;它教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難;《鋼鐵是怎樣煉成的》 ;這本書主要內(nèi)容是什么呢?;他講述了主人公勇敢的
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