【文章內(nèi)容簡介】 這些儀器將在月球背面通過就位和巡視探測，開展低頻射電天文觀測與研究，巡視區(qū)形貌、礦物組份及月表淺層結(jié)構(gòu)研究，并試驗性開展月球背面中子輻射劑量、中性原子等月球環(huán)境研究。此外，著陸器還搭載了月表生物科普試驗載荷。 （摘編自《中國青年報）2019年1月04日） 材料二： 國家航天局、中國科學(xué)院和國際天文學(xué)聯(lián)合會2月15日聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，向全世界發(fā)布嫦娥四號著陸區(qū)域月球地理實體命名。經(jīng)國際天文學(xué)聯(lián)合會（IAU）批準(zhǔn)，嫦娥四號著陸點命名為天河基地；著陸點周圍呈三角形排列的3個環(huán)形坑，分別命名為織女、河鼓和天津；著陸點所在馮卡門坑內(nèi)的中央峰命名為泰山。探月工程副總指揮劉繼忠表示，月球地理實體命名能從一個側(cè)面反映一個國家在月球探測及其科學(xué)研究工作上所取得的成績，體現(xiàn)了一個國家的綜合實力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。 “我國利用探月工程嫦娥二號和嫦娥四號高分辨月面影像數(shù)據(jù)申報嫦娥四號月球地理實體的命名獲得批準(zhǔn)，是對嫦娥四號任務(wù)開創(chuàng)人類先河偉大壯舉的紀(jì)念，也是開展嫦娥四號科學(xué)研究與應(yīng)用所取得的又一項重要原創(chuàng)性成果。同時還是我國對世界月球探測的又一貢獻，為國內(nèi)外科學(xué)家開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流提供了位置標(biāo)準(zhǔn)及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?！眲⒗^忠說。 （摘編自《人民日報》2019年2月16日） 材料三： 堅持對外開放合作是中國航天的一貫宗旨。嫦娥四號任務(wù)亦是如此，嫦娥四號配置了13臺載荷，其中包括與德國、瑞典、荷蘭、沙特合作的4臺科學(xué)載荷。中國將與這些載荷的研制單位一起組建國際科學(xué)家團隊，共同開展對這些載荷所獲取數(shù)據(jù)的科學(xué)研究工作。此外，嫦娥四號還配置了9臺中國自主研制的科學(xué)載荷。 除了數(shù)據(jù)共享、共同研究，嫦娥四號任務(wù)還有不少國際合作的元素。我國在南美建設(shè)的阿根廷深空站參加了測控任務(wù)，與俄羅斯合作的同位素?zé)嵩磳⒈Ｕ湘隙鹚奶柼綔y器安全度過月夜，與歐空局在深空測控方面相互支持。中美雙方也開展了積極合作，利用正在月球軌道上運行的美國月球觀測衛(wèi)星(LRO)對嫦娥四號探測器進行了觀測。 國家航天局秘書長、新聞發(fā)言人李國平表示，中國國家航天局歡迎各國同行參與到中國后續(xù)的探月工程和深空探測工程，包括聯(lián)合研制、載荷搭載、共同開展科學(xué)研究等多種方式。特別是即將啟動的在月球南極著陸任務(wù)，我們將向國際社會在軌道器和著陸器上分別提供10千克的載荷搭載機會。另外，我們的“鵲橋號”中繼衛(wèi)星，后續(xù)還有3到5年的壽命，歡迎國際社會利用“鵲橋號”繼續(xù)開展科學(xué)研究工作。（摘編自《光明日報》2019年1月15日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，開啟了人類月球探索的新篇章。，月球背面被認為是一片開展低頻射電天文觀測的難得的寧靜之地。、中國科學(xué)院和國際天文學(xué)聯(lián)合會聯(lián)合召開的新聞發(fā)布會上，有5個月球地理實體被宣布以具有中國文化元素的詞語命名。，這一宗旨不僅體現(xiàn)在嫦娥二號任務(wù)上，更體現(xiàn)在嫦娥四號任務(wù)上。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（ ） ，巡視器上安裝了降落相機，測月雷達、紅外成像光譜儀等先進設(shè)備。，只要國家綜合實力強、科技水平高，就有資格獲得命名權(quán)。、瑞典，荷蘭、沙特合作的4臺科學(xué)載荷在內(nèi)的13臺載荷，體現(xiàn)了中國航天堅持對外開放合作的宗旨。，中國承諾向國際社會在軌道器和著陸器上提供10千克的載荷搭載機會。（3）請結(jié)合材料分析嫦娥四號任務(wù)的成功對人類有哪些重大意義。 【答案】 （1）D（2）C（3）①第一次近距離拍攝并傳回月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗，開啟了人類月球探測的新篇章。②將在月球背面進行多項觀測和研究，幫助人類認識月球環(huán)境，并為人類利用月背的優(yōu)越天文觀測條件，開展宇宙天體研究提供可能。③體現(xiàn)了國際合作在月球探測等航天工程中的優(yōu)越性，為國際社會在這一領(lǐng)域進一步開展數(shù)據(jù)共享、共同研究等合作項目拓寬道路，提供了范例。 【解析】【分析】（1）D項，“這一宗旨不僅體現(xiàn)在嫦娥二號任務(wù)上，更體現(xiàn)在嫦娥四號任務(wù)上”錯誤，“嫦娥二號國際合作”和“不僅…更…”的邏輯關(guān)系在文中找不到依據(jù)。故選D。 （2）A項，“巡視器上安裝了降落相機”錯誤，降落相機應(yīng)該是著陸器搭載的設(shè)備；B項，“只要……就……”過于絕對；D項，“在軌道器和著陸器上提供10千克的載荷搭載機會”錯誤，原文為“分別提供10千克的載荷搭載機會”。故選C。 （3）此題注意根據(jù)文中的句子“國家航天局稱，此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測的新篇章”“可以填補射電天文領(lǐng)域在低頻觀測段的空白，為研究太陽、行星及太陽系外天體提供可能，也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”“除了數(shù)據(jù)共享、共同研究，嫦娥四號任務(wù)還有不少國際合作的元素”“中國國家航天局歡迎各國同行參與到中國后續(xù)的探月工程和深空探測工程，包括聯(lián)合研制、載荷搭載、共同開展科學(xué)研究等多種方式”概括答題要點即可。 故答案為：⑴D；⑵C； ⑶①第一次近距離拍攝并傳回月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗，開啟了人類月球探測的新篇章。②將在月球背面進行多項觀測和研究，幫助人類認識月球環(huán)境，并為人類利用月背的優(yōu)越天文觀測條件，開展宇宙天體研究提供可能。③體現(xiàn)了國際合作在月球探測等航天工程中的優(yōu)越性，為國際社會在這一領(lǐng)域進一步開展數(shù)據(jù)共享、共同研究等合作項目拓寬道路，提供了范例?！军c評】（1）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。6．閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： “二次元”即在動畫（Animation）、漫畫（Comic）、游戲（Game）、小說（Novel）（簡稱“ACGN”）人群組成的文化圈中，被用作對“架空世界”的稱呼。由于早期的動畫、游戲作品都是以二維圖像構(gòu)成，畫面是一個平面，所以稱之為“二次元世界”，簡稱“二次元”。廣義的二次元的主要表現(xiàn)形式為ACGN，同時指喜愛ACGN的群體。“二次元文化”指在ACGN為主要載體的平面世界中，由二次元產(chǎn)品所形成的獨特的價值觀與理念。這里的二次元文化并不限于ACGN，還包括從ACGN向外延伸出的手辦、COSPLAY等衍生產(chǎn)物。 （摘自《2017年中國二次元行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及市場發(fā)展前景預(yù)測》） 材料二： ACGN文化圈中用“二次元”一詞來表達“架空”“假想”“幻想”“虛構(gòu)”之意，進而延伸用于指代“架空世界”。而與之相對的是“三次元”，即“我們所存在的這個次元”，也就是現(xiàn)實世界。 （摘自百度百科“二次元”詞條） 材料三： 二次元用戶可以分為泛二次元用戶及核心二次元用戶，前者對動漫基本了解，會觀看熱門漫畫或動畫改變的大電影，但投入的精力和財力相對有限；后者深愛動漫作品，經(jīng)常上相關(guān)的二次元網(wǎng)站、貼吧等，查看喜愛的二次元內(nèi)容，花費的時間和財力較多。 （摘自《艾瑞咨詢：中國二次元行業(yè)報告》） 材料四： 二次元文化總是利用現(xiàn)實世界中的基礎(chǔ)材料，換置到虛構(gòu)時空里，按照自己的規(guī)則進行變形或重構(gòu)，最后形成客觀折射現(xiàn)實的效果。對于很多二次元用戶來說，人與人的往來沒有階層的束縛，沒有功利的導(dǎo)向，有的只是志趣相投的平等狀態(tài)，這在無形中拓寬了用戶對于二次元文化“真”的理解。 二次元文化常常用羈絆來表達人與人之間的親密關(guān)系，這種羈鮮并非完全的束縛，反而是一種情感上的陪伴，其目的是消除孤寂。 二次元文化以自己獨特的方式保持著對未來的拷問。二次元文化依然對現(xiàn)實中的難題保有解決的熱情，只是解決方式充滿著浪漫的唯美情懷，諸如“跌倒不可怕，只要擦干眼淚”“奮勇前進，終能到底”等烏托邦式的期許。 二次元文化也不放棄自我探究，不管是青春主題的作品，還是黑暗主題的作品，都隱藏著二次元用戶的精神夢想，這些夢想往往是現(xiàn)實世界里無法實現(xiàn)的，而二次元空間卻給予這些精神夢想實現(xiàn)的無限可能。在另一個層面上，二次元文化鼓勵青年在夢想中注入堅持、勇敢、熱血，對正面自我的不斷挖掘和無條件的信任，創(chuàng)造出一個相對寬松的青春成長環(huán)境。 （摘編自《中國青年報》孫黎《二次元文化的精神內(nèi)核》） 材料五： 對于青少年而言，二次元文化是他們的精神避風(fēng)港，一方面保護著他們遠離嚴(yán)酷的現(xiàn)實，放飛理想。讓青少年在相對封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，嘗試表達自我、展開自我、重塑自我，既獲得自我認同，又獲得群體彼此認同，從而找到自己的精神和文化歸屬。另一方面，長期沉溺于二維的想象空間中，青少年尤其是心智未完全成熟的低齡青少年往往容易模糊虛擬和現(xiàn)實的差異，造成潛意識里認知的混亂，喪失自我價值的判斷能力，從而引發(fā)失范行為。 二次元和三次元并不是水火不容的。在媒介和商業(yè)的推動下，二次元文化逐漸嘗試著隱藏或是削弱壁壘，延伸到三次元的空間中展示自己，三次元也嘗試著平等地與二次元進行對話，甚至將某些二次元的表達方式納為己用。因此，雖然壁壘沒有被完全打破，但兩者之間的誤會卻呈現(xiàn)出遞減趨勢。雙向破壁的嘗試也促使青少年跳出“高墻”限定，嘗試放棄絕對邊緣化立場，開始客觀地看待自身的二次元文化，積極謀求與三次元的溝通和融合。（摘編自馬忠紅《二次元文化及其對青少年的影響》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，是二次元世界的簡稱，它主要是指以動畫、漫畫、游戲、小說等為表現(xiàn)形式的一種“架空世界”，有別于指稱現(xiàn)實的“三次元”。，二次元是以二維圖畫的方式來反映現(xiàn)實世界，而三次元是直接呈現(xiàn)現(xiàn)實世界。C.“泛二次元用戶”和“核心二次元用戶”的根本區(qū)別在于他們對二次元世界的認知程度、喜愛程度以及在精力和財力方面投入的程度不同。，一方面是可以延伸到三次元的世界展示自己，另一方面也可以客觀看待自身的文化，進而謀求與三次元的溝通和融合，更好地發(fā)展自身。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，材料二簡單比較了二次元和三次元的差異，了解二次元的特點有助于我們認識當(dāng)下青少年的價值和文化取向。，近年來盡管二次元用戶在不斷增加，但增加的速度在逐步趨緩，這說明青少年已經(jīng)逐步開始認識、接受二次元文化。，材料四認為其精神內(nèi)核是積極的，而材料五認為這種文化既有積極作用，也有消極因素。，盡管二者存在明顯的差異和壁壘，但只要加強溝通交流，就可以共同促進青少年的成長。（3）材料四是從哪些角度來分析二次元文化的精神內(nèi)核的？請簡要概括。 【答案】 （1）B（2）D（3）①現(xiàn)實與虛構(gòu)的關(guān)系；②人與人的交往；③對未來的思考；④對自我的探究。 【解析】【分析】（1）B項，“以二維圖畫的方式來反映現(xiàn)實世界”錯，二次元是虛構(gòu)一個架空世界。另，文章里也沒說三次元就是直接呈現(xiàn)現(xiàn)實世界。（2）D項，“但只要加強溝通交流，就可以共同促進青少年的成長”無邏輯關(guān)系，推理錯誤。（3）首先要注意材料四每段段首的中心句，“二次元文化總是利用現(xiàn)實世界中的基礎(chǔ)材料，換置到虛構(gòu)時空里，按照自己的規(guī)則進行變形或重構(gòu)，最后形成客觀折射現(xiàn)實的效果”，“二次元文化常常用羈絆來表達人與人之間的親密關(guān)系”，“二次元文化以自己獨特的方式保持著對未來的拷問”，“二次元文化也不放棄自我探究”，抓住這些句子里的關(guān)鍵詞，整合概括即可得出答案。故答案為：⑴B；⑵D；⑶①現(xiàn)實與虛構(gòu)的關(guān)系；②人與人的交往；③對未來的思考；④對自我的探究。 【點評】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤。（2）這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題時明確題目要求，然后篩選信息概括。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。7．閱讀下面的文字，完成各題。 材料一： 深入空間，去探索那些困惑著我們的重大科學(xué)難題，如宇宙的起源和演化、生命的起源和演化、太陽系的起源和演化等。尤其是，人類起源這一令人迷惑不解的難題一直激勵著我們探索的熱情。我們總會發(fā)問，我們來自何方？是否存在地外文明？ 利用空間技術(shù)，去探索發(fā)生在空間的物理、化學(xué)和生命等自然現(xiàn)象，將獲得在地面上無法得到的嶄新知識，把科學(xué)推向新的前沿。利用空間環(huán)境中高真空、超潔凈和飛行器運行獲得的微重力等特殊條件，有利于電子材料、光學(xué)材料、金屬材料、高純材料、玻璃金屬、薄膜和生物制品等的研究，從而生產(chǎn)出在地面上難以產(chǎn)生的多類產(chǎn)品。特別是，利用運行在地球空間的各類應(yīng)用衛(wèi)星，如氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星等，為居住在地球上的人類服務(wù)，以滿足日益增長的多種社會需求。 （摘編自空間科學(xué)和技術(shù)綜合專題組《2020年中國空間科學(xué)和技術(shù)發(fā)展研究》） 材料二： 2010年，在中國進行月球探測的歷程里，“嫦娥二號”發(fā)揮了承前啟后、持續(xù)發(fā)展的先導(dǎo)作用，“嫦娥二號”發(fā)回的分辨率為7米的全月球地形圖，是全世界覆蓋最全、精度最高的一張全月圖。 2013年，“嫦娥三號”發(fā)射成功，使我國成為繼美國、蘇聯(lián)之后第三個