【總結(jié)】第1課時走近老師第六課師生之間第三單元師長情誼提示:點擊進入習題。訓基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678AABBCCA見習題提示:點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能1234
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】新課標生物必修1第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞(教師用書獨具)●課標要求1.舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。2.舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)?!裾n標解讀1.生命活動離不開細胞的原因簡單了解即可。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可結(jié)合圖片來識記。
2024-11-23 11:25
【總結(jié)】 學科:道德與法治教研組長審批:周次: 課題:走近老師 課型:新課 1課時 累計課時數(shù): 主備人: 使用人: 授課時間: 教 學 目 標 1、知識目標:感知老師的職業(yè)特點...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】21我最好的老師嘉陵小學:劉富中一、讀題質(zhì)疑1、齊讀課題,師:題目最吸引你的是哪個詞?(最好)再讀題。2、在你們心目中,什么樣的老師是最好的?生自由談。(必談教學上)3、相比于我們眼中“最好”的老師,文中的“我”的老師卻大有不同,讓我們一起走進文
2024-12-03 12:19
【總結(jié)】人教版道德與法治七年級上冊學案: 第三單元師長情誼 第六課第1課時走近老師 自主學習主干梳理 1.怎樣認識教師職業(yè)? (1)歷史: ①教師是一個的職業(yè)。 ②人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程...
2025-04-01 22:40
【總結(jié)】一件事實是一條沒有性別的真理。——紀伯倫
2024-11-22 04:29
【總結(jié)】部編版七年級道德與法治上冊學案: 《走近老師》導學案 自主學習主干梳理 1.怎樣認識教師職業(yè)? (1)歷史: ①教師是一個的職業(yè)。 ②人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作...
2025-04-05 04:15
【總結(jié)】政治8上教科版第一課《走近父母》教案(1)遷安市教育局統(tǒng)一教案紙(首頁)學校科目任課教師年月日教學內(nèi)容第一課走進父母(1)領(lǐng)導簽字教學目標知識與技能學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己
2024-12-02 13:26
【總結(jié)】 走近老師 【教學設(shè)計思路】 課標要求 本課內(nèi)容依據(jù)課程標準“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分編排。其目的是為了讓學生了解老師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待老師的表揚與批...
2025-04-05 03:43
【總結(jié)】第一課:走進父母第一課時誰言寸草心報得三春暉課型新授教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標:體驗感悟父母的愛,樹立孝敬父母觀念,以實際行動孝敬父母。能力目標:培養(yǎng)分析問題和換位思考能力,學會在日常生活中用多種方式關(guān)愛父母。知識目標:理解父母之愛的偉大,知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范。教
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】《老師領(lǐng)進門》教案執(zhí)教:楊明華2021年5月5日教材分析:《老師領(lǐng)進門》是小學語文第九冊第七單元的一篇獨立閱讀課文,它是訓練學生理解句子含義的一個延伸。文章語句優(yōu)美,思維訓練點多,是一篇讓學生朗讀、感悟、練筆的好文章。學習目標:1、讓學生利用工具書學懂課文中的生字詞,能聯(lián)系上下文理解有關(guān)句子的含義。2、學生
2024-12-08 18:39
【總結(jié)】第一篇:初一道德與法治“走近老師”教案 第六課 師生之間 第一框 走近老師 費發(fā)顯教學目標 1、教師的作用 2、時代對教師提出的更高要求 3、老師風格不同的原因 4、面對風格不同老師...
2024-11-15 12:45
【總結(jié)】走近大自然課時:1課時課堂類型:造型·表現(xiàn)教材分析:大自然是神秘的,大自然是美麗的,每個孩子都在全身心地體驗著他周圍的世界。本課就是從大自然中美麗的色彩入手,要求學生從身邊的大自然中去認識色彩、感受色彩、體驗色彩,誘發(fā)兒童潛在的色彩美感,積蓄一定的內(nèi)心情感,并通過色彩游戲愉悅身心。本課既培養(yǎng)孩子的感知能力,又培養(yǎng)孩子的認
2024-12-13 20:21
【總結(jié)】《口才與寫作》教案使用教材:高職高?!笆濉币?guī)劃教材《口才與寫作》南京大學出版社《口才與寫作》本門課程教學目標:通過本門靈活的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的綜合人文素質(zhì)。項目一走進口才【教學目標】:1,了解口才的基本理論知識。2,掌握當眾講話產(chǎn)生恐懼的原因。3,掌握發(fā)音技巧。。:1,了解自己的口才狀況
2025-08-05 17:35
【總結(jié)】第一篇:走近老師評課 《走近老師》評課稿 孫曉燕 臧春雨老師和七年級(11)班全體同學共同為我們展示了一節(jié)精彩的道德與法治課——《走近老師》。臧老師清晰的思路、靈活的教法、活躍的課堂氣氛,給我留...
2024-10-25 01:38