【總結(jié)】淅瀝的小雨教學(xué)目標:表現(xiàn)下雨時大自然的情景和人物動態(tài),培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)能力。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景。教學(xué)難點:表現(xiàn)雨中的人物動態(tài)。教學(xué)準備:學(xué)生體驗雨中氣氛,觀察下雨時的情景。有關(guān)雨的錄像帶。錄音機、磁帶《雨中》教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。
2024-12-13 20:22
【總結(jié)】數(shù)蛤蟆一、教學(xué)目標對學(xué)生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認識的提高;培養(yǎng)學(xué)生音樂能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和擴與轉(zhuǎn)換的能力,促進人的全面發(fā)展。二、知識目標讓學(xué)生在猜謎語、聽故事、游戲等系列活動中,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音,歡快活潑的演唱歌曲《數(shù)蛤螞》初步感受四川民歌的音樂特點。
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】(人教新課標)一年級語文下冊教案《識字1》教學(xué)目標:1.通過本課學(xué)習(xí),了解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特征,從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。2.認識"萬、復(fù)"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。,積累詞匯。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。
2024-12-11 15:04
【總結(jié)】小螞蟻教學(xué)目標:1.要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲,教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。2.通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點,初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習(xí)慣。3.通過跳集體邀請舞這一活動,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力,同時主要培養(yǎng)學(xué)生講
2024-12-11 15:03
【總結(jié)】分蛋糕課時:1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教材簡析:本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。教學(xué)目標:。,并描繪出造型各異的蛋糕。,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學(xué)重難點:1.鼓勵學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。2.在重組畫面時要采用與眾不同的構(gòu)圖。教學(xué)準備:
2024-12-13 01:07
2024-12-11 15:08
【總結(jié)】摸一摸、畫一畫教學(xué)目標:“拍手”進行身體感觸,體驗“感覺”,探索“感覺”是否可以表現(xiàn)。,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)“感覺”的方法。教學(xué)重難點:“引導(dǎo)學(xué)生探索、創(chuàng)造性地進行自主表現(xiàn)”,為了突破重難點,教師在教學(xué)中把握三次作業(yè)的設(shè)計與引導(dǎo),由淺入深,潛移默化地展開活動,使學(xué)生在不知不覺中掌握知識技能點。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標:并進入操作系統(tǒng)畫面。。教學(xué)重點:,大膽、積極地思考。、橢圓形等工具進行繪畫創(chuàng)作。課前準備:。。課時安排:1課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入從電腦在我們生活中的作用談起,讓學(xué)生知道它們的重要性。二、新授然后介紹WINDOWS里
【總結(jié)】童話屋教學(xué)過程:教養(yǎng)方面:、捏泥的方式制作一棟小屋。,他喜歡做什么。。,注意繪畫時的色彩搭配。教育方面:鍛煉紙工表現(xiàn)的折、剪技能。發(fā)展方面:發(fā)展創(chuàng)造思維,促進情感內(nèi)化。教材分析:童話童話屋是兒童最為喜好的精神食糧。依托兒童之所好,以“童話屋”的營造為題材內(nèi)容,開展適合其發(fā)展條件需
2024-12-13 01:09
【總結(jié)】彩線連彩點教材分析:本課旨在引導(dǎo)學(xué)生嘗試用剪刀、紙、筆等通過看看、剪剪、畫畫的方法,大膽、自由地把學(xué)習(xí)過程中所欣賞的大師的畫、學(xué)生的畫以及所認識所感受的點與線以抽象的形式表現(xiàn)出來,從而體驗造型活動的樂趣。教學(xué)目標:通過教學(xué)活動,讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作,運用造型創(chuàng)作和
2024-12-11 07:09
【總結(jié)】會動的小紙人教材分析:本節(jié)課是手工制作課,學(xué)生通過制作會動的小紙人,培養(yǎng)自主動手能力及與同學(xué)的合作能力。教學(xué)目標:“會動的小紙人”,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和動手的能力。,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,并強化他們與人交流合作的精神。教學(xué)重點:小紙人的制作方法。教學(xué)難點:如何制作會動
【總結(jié)】會滾的玩具教材分析:本節(jié)課利用身邊的廢舊材料來設(shè)計和制作,是一種比較好的作業(yè)形式。首先材料的選擇補角方便,其次它要求學(xué)生根據(jù)材料的不同形狀、質(zhì)地顏色進行構(gòu)思、設(shè)計、制作和裝飾,從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智能和技能。教學(xué)目標:學(xué)習(xí)滾動玩具的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力。教學(xué)重點:滾動玩具的制作方法教學(xué)難點:
【總結(jié)】位置年級學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標1.能在具體情景中,根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2.在對物體位置關(guān)系探索過程中,發(fā)展空間觀念,會運用所學(xué)知識和方法解決簡單的問題,培養(yǎng)實踐能力。3.在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。結(jié)合活動,使同學(xué)們受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計余愛玲一、復(fù)習(xí)鞏固1、小朋友們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《荷葉圓圓》一課,請大家齊讀課題。上節(jié)課,我們認識了許多的生字,新詞朋友,荷葉姐姐說了如果你們能讀出來就帶你們?nèi)ニ易隹?。誰來讀?(課件出示生詞)指名讀、齊讀二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課過渡:同學(xué)們讀得真棒,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧。(課件出示荷葉圖)你看到了什么?指生說。
2024-12-11 15:05
【總結(jié)】《好孩子》教學(xué)要求:8個生字和8個訶語,認保佑6個字。、流利有感情地朗讀課文。,教育學(xué)生要相幫互助,做一個關(guān)心別人的好孩子。教學(xué)重點難點:重點是理解奶奶和小玲、京京的對話,讓學(xué)生懂得同學(xué)之間要團結(jié)友學(xué)的道理;進行字詞數(shù)學(xué)。難點是生字中有
2024-12-11 15:07