【文章內容簡介】 看了電視里的‘小白兔’高級兒童牙膏的廣告后，就去賣了一支，想不到效果這么好！”我聽了，心里也癢癢的，_______我的牙齒也黃得十分難看，_______我多么希妄能得到一支‘小白兔’高級兒童牙膏呀！ 回家后，我拿了錢就向售貨亭跑去。 我從阿姨手中接過牙膏，左看右看，愛不釋手。瞧！牙膏軟管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，長長的耳朵向上豎著。一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶玉。一張鮮紅的小嘴張得大大的?？粗浌苌系摹靶“淄谩?，我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。 晚上我輕輕擰開牙膏上的蓋子，擠出了淡綠色的牙膏，一陣清香撲鼻而來，舒服極了！我把牙膏擠在牙刷上。當我在給牙膏管蓋蓋時，那小白兔正沖著我笑呢！ 我盛了一杯水，把牙刷沾濕，然后用力刷了起來。??！一股水果般的香甜味滋潤著我的口腔，我更加認真刷牙了。等我刷完牙，漱了口，那香甜味還久久地留在嘴里，回味無窮！ 兩個星期以后，“小白兔”牙膏變得（ ）干（ ）癟，那可愛的小白兔（ ）變瘦了，（ ）都褪了色，一雙紅眼睛失去了往日的光彩，呆呆地望著我，牙膏軟管被折疊得一層又一層，上面全是一條條彎彎曲曲的皺紋，老態(tài)龍鐘，和它原來那白白胖胖的樣子簡直是判若兩“人”。 牙膏，它把自己的一切都無私地獻給了人們，它自己卻什么也沒留下。這樣的精神難道不值得我們學習嗎？ 晚上，我夢見牙膏變成了一個美麗的大姐姐，她對我說：“給別人幸福溫暖，是最快樂的事情，沒有自私之心的人，是最高尚的人……”（1）圈出第一節(jié)中4個錯別字，把正確的字寫在后面橫線上。 ________、________、________、________（2）選擇合適的關聯詞，填在短文第一段的橫線上： 不但……而且 因為……所以 既……又……（3）短文中第________節(jié)寫“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時的外形。寫出這節(jié)中的一個比喻句：________。寫出這節(jié)的最后一句中的聯想部分：________。 （4）填空 ①“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時，小白兔的眼睛________，兩個月后，小白兔的眼睛________。②《牙膏》這篇短文贊美了________的精神?！敬鸢浮?（1）要—耍；密—秘；賣—買；妄—望（2）因為；所以（3）3；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石；我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來（4）炯炯有神；又干又癟；無私奉獻 【解析】【分析】（1）此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。 （2）考查關聯詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當的關聯詞語填寫。分句前后是因果關系。故選“因為……所以……” （3）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內容，鎖定(相關信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 （4）本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要閱讀短文的內容，然后結合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。 故答案為：（1）要—耍、密—秘、賣—買、妄—望 （2）因為、所以 （3）3；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石；我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。 （4）炯炯有神、又干又癟、無私奉獻 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。 （2）本題考查學生對關聯詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當的關聯詞語，使句子連貫。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （4）這道題是按短文內容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。6．請認真閱讀下列短文,完成練習題。給孩子的備忘錄我兒:寫這個備忘錄給你,基于三個原因:（一）人生福禍無常,誰也不知道自己可以活多久,有些事情還是早點說好。（二）我是你的父親,有些事我不跟你說,沒有人會跟你說.（三）這備忘錄里記載的,都是我經過慘痛失敗獲得的經驗和教訓,可以為你的成長省不少的冤枉路。以下,便是你在人生中要好好記住的事:（一）對你不好的人,你不要太介懷。沒有誰有義務要對你好,除了我和你媽媽。至于那些對你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防備一點,不必太快將對方看作真朋友。（二）沒有人是不可替代的,沒有東西是必須擁有的,看透了這一點,將來你身邊的人不再要你,或者當你失去了世間最愛的一切時,你也應該明白,這并不是什么大不了的事。（三）生命是短暫的。也許你今日還在浪費生命,明日卻發(fā)覺生命將遠離你了。因此,愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽,倒不如早點享受生命。（四）雖然很多成功人士都沒有受過很多教育,但并不是說不用功讀書就一定可以成功,你學到的知識,就是你擁有的武器,人,可以白手起家,但不可以手無寸鐵!謹記!（五）我不會要求你供養(yǎng)我的下半輩子,同樣,我也不會供養(yǎng)你的下半輩子。當你長大獨立,我的責任就已經完結。以后,你坐巴士還是奔馳,吃粉絲還是魚翅,都要自己負責。（六）對人要好,但不能期待人家對你好。你怎樣對人,并不代表人家就會怎樣對你果看不透這一點,你只會徒添不必要的煩惱。（七）我買了十幾二十年的六合彩,還是一窮二白,還是努力工作才可以,世界上并沒有免費的午餐。（八）親人只有一次的緣分,無論這輩子我和你相處多久,都請好好珍惜共聚的時光。下輩子無論愛與不愛,都不會再見。你的爸爸:梁繼璋（1）聯系上下文,解釋下列詞語。 介懷:________冤枉路:________（2）香港電臺主持人梁繼璋用自己的經驗和教訓告訴兒子如何為人處世,如對待生命要________；對待學習要________；對待工作要________，對待家人要________ （3）下列對文中劃線的句子理解有誤的一項是（ ） A.人可以白手起家,所以不用讀書學習也行。B.這里的“鐵”可以理解為學識、天資、家境、特長、毅力、機遇等。C.第一句話運用比喻的修辭手法,把知識比作武器,寫出了學習的重要性。（4）下列對短文理解不正確的一項是（ ） A.文章樸實地表達了一位父親對兒子的勸誠與囑咐。B.“與其盼望長壽,倒不如早點享受生命”的意思就是讓兒子滿足現狀,盡情享受。C.“世界上并沒有免費的午餐”意思是做什么事都得付出勞動,別想著不勞而獲。（5）短文中說:“至于那些對你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防備一點”你同意這種觀點嗎?請簡述理由。 【答案】 （1）介意；在意。；本來不必走而多走的路。（2）珍惜；認真；努力；好（3）A（4）B（5）認同，因為自古以來就有人心隔肚皮，“害人之心不可有，防人之心不可無”，在不知道別人是怎樣的人之前，有所保留是一種明智的做法。不認同，人與人之間應該多些信任，少些猜忌，這樣的生活才會更有意義。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯系上下文，正確理解詞義。 （2）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）、（4）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。 （5）談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯系文章的主旨，二要結合個人的認識，言之有理，沒有語病 故答案為：（1）介懷:介意；在意。冤枉路:本來不必走而多走的路。 （2）珍惜、認真、努力、好 （3）A；（4）B； （5）認同，因為自古以來就有人心隔肚皮，“害人之心不可有，防人之心不可無”，在不知道別人是怎樣的人之前，有所保留是一種明智的做法。不認同，人與人之間應該多些信任，少些猜忌，這樣的生活才會更有意義。 【點評】（1）本題考查學生對短文中重點詞語的理解，可結合語境或查字典理解詞義。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （3）、（4）此題考查學生對短文內容的掌握的能力。 （5）此題考查就某一觀點談看法的能力。此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。7．閱讀下文，回答問題。 王獻之是古代書法家王羲之的兒子，從小跟著父親寫字。他很聰明，八九歲時，就寫得一手好字，常常受到大人們的稱贊。雖然父親一再警告：“寫字好比練功，冰凍三尺，非一日之寒?！笨色I之卻當耳旁風，他早就巴望著能趕上父親。 有一天，獻之在書房里寫字，他模仿父親的筆法連著寫了幾十個“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，覺得自己寫的字和父親寫的沒什么兩樣。這時，王羲之走進書房，獻之連忙拉住他的手問道：“父親，您看我寫的字和您寫的一樣嗎？”王