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正文內(nèi)容

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解解題技巧專題練習(xí)(及答案)100(編輯修改稿)

2025-04-01 23:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)故事告訴我們道理。 【答案】 (1)一下子就掃除干凈。;指小男孩因?yàn)閰⒓用绹?guó)在線節(jié)目的演出,知名度大大提高。(2)一些人正在埋葬那條可愛的小狗;悲傷;一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛;一掃而光(3)換一種思考問(wèn)題的方法;不一樣的心情;中心;點(diǎn)明中心。(4)一個(gè)美國(guó)小男孩因?yàn)樘焐毕荻鴲瀽灢粯?lè),在老師的鼓勵(lì)和推薦下,取得成功,并成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一,換個(gè)角度看問(wèn)題、思考問(wèn)題,會(huì)收到意想不到。 【解析】【分析】(1)詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境,正確理解詞義。(2)、(3)本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,需要閱讀文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。(4)本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。故答案為:(1)一下子就掃除干凈。指小男孩因?yàn)閰⒓用绹?guó)在線節(jié)目的演出,知名度大大提高。(2)一些人正在埋葬那條可愛的小狗;悲傷;一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛;一掃而光(3)換一種思考問(wèn)題的方法;不一樣的心情;中心;點(diǎn)明中心。(4)一個(gè)美國(guó)小男孩因?yàn)樘焐毕荻鴲瀽灢粯?lè),在老師的鼓勵(lì)和推薦下,取得成功,并成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一,換個(gè)角度看問(wèn)題、思考問(wèn)題,會(huì)收到意想不到?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,可結(jié)合語(yǔ)境或查詞典理解詞義。(2)、(3)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要熟悉短文,邊讀邊思考,才能填好每一空。(4)只要觀點(diǎn)正確,表述合理,文通句順即可。5.課外閱讀 泰山上的挑夫 子夜,我和爸爸來(lái)到岱宗坊,開始了對(duì)五岳之尊泰山的攀登。 天是墨藍(lán)色的,那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂(lè)曲能同山澗里潺(ch225。n)潺的溪水聲相比呢?更何況還有蛙鳴,蟬唱,不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn),有時(shí)停在一個(gè)地方,一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈(y237。nɡ)繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說(shuō),走在這夜幕籠罩下的山路上,果然是別有一番情趣!‖ 當(dāng)紅日出山、天色大亮的時(shí)候,我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧,我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門,對(duì)攀登泰山極頂簡(jiǎn)直有些失掉信心了。 忽然,爸爸指著攀登在山路上的一隊(duì)挑夫讓我看。“那是干什么的?”我問(wèn)。 “挑夫!泰山上的挑夫!”爸爸激動(dòng)地大聲說(shuō)。我很奇怪,爸爸為什么這樣激動(dòng)! 那一隊(duì)挑夫在茶社門前停下來(lái)休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來(lái)。我端詳著那位中年挑夫:古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y,眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒;一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣,裸露著胸脯,結(jié)實(shí)而豐滿;胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。我想,即使最好的體操運(yùn)動(dòng)員,也不一定會(huì)有這樣健美的肌體吧! “當(dāng)天能來(lái)回嗎?”爸爸問(wèn)道。 “能。一天至少一趟!”他平靜地回答?!澳焕蹎??”我脫口而出。 “哈哈!”他發(fā)出一陣爽朗的大笑,“小朋友,你想,肩上百把斤的擔(dān)子,腳下百把里的山路,能不累嗎?” “那您為什么非干這活兒?” “傻孩子!和你上學(xué)念書一樣,這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來(lái),一板一眼地說(shuō):“現(xiàn)在國(guó)家在奔“四化”,發(fā)展旅游事業(yè),不光國(guó)內(nèi),許多外國(guó)朋友也慕名來(lái)逛泰山。要是山上沒(méi)有旅館,沒(méi)有飯店,那住在哪里?吃什么?要吃、要住,就離不開咱這挑擔(dān)子的。不錯(cuò),這活是累,是苦,可你不干,我不干,誰(shuí)干呢?” “要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了?!?“對(duì),這樣就省勁多了!所以,你們從小得好好念書,長(zhǎng)大了搞出機(jī)器來(lái)。 可是你記住,就是機(jī)械化了,也得干。不花力氣,圖省勁,干什么也不行……好,你們歇著吧,俺們?cè)撟呃??!闭f(shuō)著,就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子?!?他們又上路了,踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程!他們邁著堅(jiān)定的步子,用不急不緩的穩(wěn)健動(dòng)作換著肩,走著“之”字形,奮力地攀登。我望著他們的背影,耳邊又響起那位中年挑夫的話,心里不禁翻騰起來(lái)……泰山上的挑夫??!您的運(yùn)輸工具和方式是落后的,您的工作是平凡的,但是,您的精神是多么可貴啊,人格是多么高尚??!您堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏,任何困難都不能把您擋住。我們的祖國(guó),是多么需要這種挑夫精神??!……我猛然想起自己,我不也應(yīng)該做一名祖國(guó)的挑夫,挑起革命重?fù)?dān),為中華民族的崛起,為偉大祖國(guó)的騰飛而獻(xiàn)身嗎?…… 想到這里,我再也沉不住氣了,覺得渾身充滿了力量!我放開喉嚨大聲喊道:“爸爸,走啊!追挑夫去!”(1)聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。 熙熙攘攘:________猛然:________(2)按文中“‖”劃分的段落,寫出段落大意。 (3)“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子?請(qǐng)寫下來(lái)。 (4)“挑夫精神”是一種什么精神? (5)“想到這里,我再也沉不住氣了,覺得渾身充滿了力量!”這句話的意思是________。 【答案】 (1)形容人來(lái)人往,熱鬧擁擠。;忽然、突然。(2)第一段:寫子夜,我和爸爸來(lái)到岱宗坊攀登泰山,來(lái)到這里果然是別有一番情趣。第二段:寫在途中我們和挑夫的談話。第三段:寫我要做一名祖國(guó)的挑夫,挑起革命重?fù)?dān),為中華崛起,為祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身。(3)古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y,眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒;一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣,裸露著胸脯,結(jié)實(shí)而豐滿;胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。(4)是堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏、任何困難都不能擋住的精神。(5)在挑夫精神的鼓舞下,我再也沉不住氣,決心肩負(fù)革命的重?fù)?dān),為中華崛起、祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身,所以,覺得全身都是力量。 【解析】【分析】(1)詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境,正確理解詞義。 (2)概括段意,可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ),然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái),組成一句通順的話。 (3)、(4)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (5)理解句義題,一是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)理解。 故答案為:(1)①形容人來(lái)人往,熱鬧擁擠。②忽然、突然。 (2)第一段:寫子夜,我和爸爸來(lái)到岱宗坊攀登泰山,來(lái)到這里果然是別有一番情趣。第二段:寫在途中我們和挑夫的談話。第三段:寫我要做一名祖國(guó)的挑夫,挑起革命重?fù)?dān),為中華崛起,為祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身。 (3)古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y,眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒;一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣,裸露著胸脯,結(jié)實(shí)而豐滿;胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。 (4)是堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏、任何困難都不能擋住的精神。 (5)在挑夫精神的鼓舞下,我再也沉不住氣,決心肩負(fù)革命的重?fù)?dān),為中華崛起、祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身,所以,覺得全身都是力量。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。 (2)此題主要考查概括段意的能力。 (3)、(4)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (5)此題主要考查學(xué)生語(yǔ)義的理解能力,提高語(yǔ)言的表達(dá)技巧。6.閱讀短文,回答問(wèn)題。腳比路長(zhǎng) ①古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō),他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)A( )的卡倫。 ②卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過(guò)許多崇山峻嶺,要穿過(guò)草地、沼澤,還要涉過(guò)很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),沒(méi)有人知道。 ③于是,國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 ④大王子乘車走了七天,翻過(guò)三座大山,來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?,得知過(guò)了草地,還要過(guò)沼澤,還要過(guò)大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。 ⑤二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。 ⑥三王子漂過(guò)了兩條大河,卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。 ⑦一個(gè)月后,三個(gè)王子B( )回到了國(guó)王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國(guó)王,并都再三特別強(qiáng)調(diào),他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。 ⑧又過(guò)了五天,小王子C( )地回來(lái)了,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需十八天的路程。 ⑨國(guó)王滿意地笑了:“孩子,你說(shuō)得很對(duì),其實(shí)我早就去過(guò)卡倫?!?⑩幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ揭獦?lè)?” ?國(guó)王一臉鄭重道:“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)。 ?是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方
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