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正文內(nèi)容

部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解解題技巧專(zhuān)題練習(xí)(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他是一個(gè)飽含愛(ài)子之心的父親;將禮品放在校長(zhǎng)家,帶著“我”迅速跑離,說(shuō)明他明白事理、機(jī)敏能干。 (4)父親快速奔跑的姿勢(shì)給了“我”無(wú)窮的精神力量,這種力量激勵(lì)著“我”刻苦上進(jìn),順利地通過(guò)高考。 (5)A句:運(yùn)用細(xì)節(jié)和動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)地刻畫(huà)了父親帶“我”去送禮、說(shuō)情時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、做賊一般的心理狀態(tài),表現(xiàn)了崇高的父愛(ài),描寫(xiě)細(xì)膩傳神,極具感染力。B句:運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法,再現(xiàn)了父親帶“我”“逃離”校長(zhǎng)家時(shí)的狼狽情景,突出了父親奔跑速度之快。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,可結(jié)合語(yǔ)境或查詞典理解詞義。 (2)本題考查學(xué)生對(duì)文中詳寫(xiě)略寫(xiě)的理解。 (3)本題考查評(píng)價(jià)分析人物形象。 (4)體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 (5)此題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析能力。5.閱讀課文,回答問(wèn)題。 露 珠 我喜歡露珠,我贊美它。 夏日的清晨,我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中,一個(gè)美妙的,嶄新的世界便(顯現(xiàn) 呈現(xiàn) 出現(xiàn))在我的眼前???!那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠,一顆、兩顆、十顆、百顆……?。∠褚箍罩需驳姆毙牵癖滩ㄉ先鰸M(mǎn)了寶石,又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。??!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛(ài)的露珠。 露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗 每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候 它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛 它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以(夸耀 顯耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切(殘酷 殘忍 殘暴)無(wú)情。它把短暫的一生,獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,多么像我們敬愛(ài)的老師,伏在桌邊燈下夜以繼日地工作,把全部心血灑在我們的心田…… 我愛(ài)露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。(1)聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),依次寫(xiě)在橫線上。 ________ ________ ________ ________(2)把文章第三自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 (3)聯(lián)系上下文理解字義。 ①它白天隱身于空氣中。于:________②又為人們所喜愛(ài)。為:________(4)“露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的?!边@句話在文中是________句,起________作用。 (5)“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指________ 【答案】 (1)呈現(xiàn);哺育;炫耀;殘酷(2), ; , 。(3)在;被(4)過(guò)渡句;承上啟下(5)只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神。 【解析】【分析】(1)選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過(guò)分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境,體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (2)分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (3)要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解字義。 (4)考查文段在文中的作用。解答此類(lèi)題,一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 (5)這道題考查的是詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意思,解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來(lái)思考。 故答案為:(1)呈現(xiàn)、哺育、炫耀、殘酷 (2), ; , 。 (3)在、被 (4)過(guò)渡句、承上啟下 (5)只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神。 【點(diǎn)評(píng)】(1)說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ),注意詞語(yǔ)的搭配和組合;正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義;注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化。 (2)此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。 (3)本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解字義的能力。 (4)本題考查文段在文中的作用。 (5)這種詞語(yǔ)的意思是語(yǔ)境臨時(shí)賦予的,具有特殊的表情達(dá)意的作用。注意,做這樣的題必須結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)解釋?zhuān)荒芙柚值涞裙ぞ邥?shū)照抄照搬下來(lái)。6.課外閱讀 泰山上的挑夫 子夜,我和爸爸來(lái)到岱宗坊,開(kāi)始了對(duì)五岳之尊泰山的攀登。 天是墨藍(lán)色的,那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂(lè)曲能同山澗里潺(ch225。n)潺的溪水聲相比呢?更何況還有蛙鳴,蟬唱,不知名的昆蟲(chóng)的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn),有時(shí)停在一個(gè)地方,一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽(tīng)著。紅門(mén)、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈(y237。nɡ)繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說(shuō),走在這夜幕籠罩下的山路上,果然是別有一番情趣!‖ 當(dāng)紅日出山、天色大亮的時(shí)候,我們已坐在中天門(mén)熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧,我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門(mén),對(duì)攀登泰山極頂簡(jiǎn)直有些失掉信心了。 忽然,爸爸指著攀登在山路上的一隊(duì)挑夫讓我看?!澳鞘歉墒裁吹??”我問(wèn)。 “挑夫!泰山上的挑夫!”爸爸激動(dòng)地大聲說(shuō)。我很奇怪,爸爸為什么這樣激動(dòng)! 那一隊(duì)挑夫在茶社門(mén)前停下來(lái)休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來(lái)。我端詳著那位中年挑夫:古銅色的臉上布滿(mǎn)風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y,眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒;一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣,裸露著胸脯,結(jié)實(shí)而豐滿(mǎn);胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。我想,即使最好的體操運(yùn)動(dòng)員,也不一定會(huì)有這樣健美的肌體吧! “當(dāng)天能來(lái)回嗎?”爸爸問(wèn)道。 “能。一天至少一趟!”他平靜地回答?!澳焕蹎??”我脫口而出。 “哈哈!”他發(fā)出一陣爽朗的大笑,“小朋友,你想,肩上百把斤的擔(dān)子,腳下百把里的山路,能不累嗎?” “那您為什么非干這活兒?” “傻孩子!和你上學(xué)念書(shū)一樣,這是我們的工作?!彼麌?yán)肅起來(lái),一板一眼地說(shuō):“現(xiàn)在國(guó)家在奔“四化”,發(fā)展旅游事業(yè),不光國(guó)內(nèi),許多外國(guó)朋友也慕名來(lái)逛泰山。要是山上沒(méi)有旅館,沒(méi)有飯店,那住在哪里?吃什么?要吃、要住,就離不開(kāi)咱這挑擔(dān)子的。不錯(cuò),這活是累,是苦,可你不干,我不干,誰(shuí)干呢?” “要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了。” “對(duì),這樣就省勁多了!所以,你們從小得好好念書(shū),長(zhǎng)大了搞出機(jī)器來(lái)。 可是你記住,就是機(jī)械化了,也得干。不花力氣,圖省勁,干什么也不行……好,你們歇著吧,俺們?cè)撟呃?。”說(shuō)著,就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子?!?他們又上路了,踏上了攀登東岳之巔的最艱難的旅程!他們邁著堅(jiān)定的步子,用不急不緩的穩(wěn)健動(dòng)作換著肩,走著“之”字形,奮力地攀登。我望著他們的背影,耳邊又響起那位中年挑夫的話,心里不禁翻騰起來(lái)……泰山上的挑夫?。∧倪\(yùn)輸工具和方式是落后的,您的工作是平凡的,但是,您的精神是多么可貴啊,人格是多么高尚?。∧鷪?jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏,任何困難都不能把您擋住。我們的祖國(guó),是多么需要這種挑夫精神啊!……我猛然想起自己,我不也應(yīng)該做一名祖國(guó)的挑夫,挑起革命重?fù)?dān),為中華民族的崛起,為偉大祖國(guó)的騰飛而獻(xiàn)身嗎?…… 想到這里,我再也沉不住氣了,覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量!我放開(kāi)喉嚨大聲喊道:“爸爸,走??!追挑夫去!”(1)聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。 熙熙攘攘:________猛然:________(2)按文中“‖”劃分的段落,寫(xiě)出段落大意。 (3)“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 (4)“挑夫精神”是一種什么精神? (5)“想到這里,我再也沉不住氣了,覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量!”這句話的意思是________。 【答案】 (1)形容人來(lái)人往,熱鬧擁擠。;忽然、突然。(2)第一段:寫(xiě)子夜,我和爸爸來(lái)到岱宗坊攀登泰山,來(lái)到這里果然是別有一番情趣。第二段:寫(xiě)在途中我們和挑夫的談話。第三段:寫(xiě)我要做一名祖國(guó)的挑夫,挑起革命重?fù)?dān),為中華崛起,為祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身。(3)古銅色的臉上布滿(mǎn)風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y,眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒;一件對(duì)襟布褂沒(méi)有系扣,裸露著胸脯,結(jié)實(shí)而豐滿(mǎn);胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱,鼓得高高的。(4)是堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)私無(wú)畏、任何困難都不能擋住的精神。(5)在挑夫精神的鼓舞下,我再也沉不住氣,決心肩負(fù)革命的重?fù)?dān),為中華崛起、祖國(guó)騰飛而獻(xiàn)身,所以,覺(jué)得全身都是力量。 【解析】【分析】(1)詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境,正確理解詞義。 (2)概括段意,可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ),然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái),組成一句通順的話。 (3)、(4)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答
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