【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 虛榮而感到慚愧；第⑥段結(jié)合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂(lè)……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。”得出：想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)闉蹑?zhèn)已失去了往日的寧?kù)o，變得喧囂、煩躁。 （3）①結(jié)合“在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍(lán)花布衣，坐在河邊默默與我對(duì)視。我讀出了她的簡(jiǎn)靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……”分析，把“烏鎮(zhèn)”比喻成“一位恬靜的古典女子”，采用了比喻的修辭方法，或者把“烏鎮(zhèn)”擬人化，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了烏鎮(zhèn)簡(jiǎn)靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的贊美之情。②結(jié)合“似已沒(méi)人居住的房子杳無(wú)生氣。我似乎聽(tīng)到青石板的哭泣?！狈治龅贸觯翰捎昧藬M人的修辭方法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了烏鎮(zhèn)失去了往日寧?kù)o的情景，表達(dá)了作者的惋惜之情。 （4）結(jié)合“2005年的烏鎮(zhèn)”和“2010年的烏鎮(zhèn)”分析，采用了對(duì)比的寫(xiě)法。結(jié)合“我讀出了她的簡(jiǎn)靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長(zhǎng)久對(duì)視，于戀戀不舍中落荒而逃了?！钡贸觯簩?duì)“2005年的烏鎮(zhèn)”表達(dá)出向往、喜愛(ài)和留戀之情；結(jié)合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂(lè)……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。你已漸行漸遠(yuǎn)，我只能在記憶里把你留存，由此而來(lái)的思念卻越來(lái)越濃?！钡贸觯簩?duì)“2010年的烏鎮(zhèn)”表達(dá)出對(duì)失去往日寧?kù)o的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。 故答案為：⑴ ①2005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵。②2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧?kù)o而變得喧囂不堪。 ⑵ 不一樣。第④段末尾寫(xiě)想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧。第⑥段末尾寫(xiě)想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)闉蹑?zhèn)已失去了往日的寧?kù)o，變得喧囂、煩躁。 ⑶ ①示例一：比喻，將烏鎮(zhèn)比作恬靜的古典女子，突出了烏鎮(zhèn)簡(jiǎn)靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。示例二：擬人，寫(xiě)烏鎮(zhèn)默默地與我對(duì)視，將烏鎮(zhèn)人格化，突出了烏鎮(zhèn)簡(jiǎn)靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。②擬人，寫(xiě)青石板的哭泣，意在表現(xiàn)自己對(duì)烏鎮(zhèn)失去往日寧?kù)o的嘆惋之情。 ⑷ 對(duì)比。2005年的時(shí)候，作者對(duì)烏鎮(zhèn)充滿(mǎn)向往、喜愛(ài)和留戀之情。2010年的時(shí)候，作者對(duì)失去往日寧?kù)o的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查信息提取和概括。找出文中描寫(xiě)烏鎮(zhèn)兩個(gè)階段情態(tài)的文字，選取關(guān)鍵詞句加以簡(jiǎn)要概括。最重要是鎖定目標(biāo)信息，然后注意概括語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要。 ⑵本題考查 對(duì)作者思想情感的把握。這種題目作答時(shí)必須回歸文本，不可憑空想象、自我發(fā)揮。文本的關(guān)鍵詞句“我讀出了她的簡(jiǎn)靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮”、“你已漸行漸遠(yuǎn)，我只能在記憶里把你留存，由此而來(lái)的思念卻越來(lái)越濃”，對(duì)比即可指知答案。 ⑶本題考查修辭手法及其作用。首先要掌握幾種常見(jiàn)修辭手法的內(nèi)涵和用法，然后必須結(jié)合文本具體內(nèi)容進(jìn)行分析，不可凌空虛蹈。 ⑷本題考查對(duì)文章整體邏輯結(jié)構(gòu)的掌握，包括行文結(jié)構(gòu)和情感線索結(jié)構(gòu)。本文的寫(xiě)作順序是時(shí)間順序，一時(shí)間為線索整理文本信息，就能發(fā)現(xiàn)文章的邏輯結(jié)構(gòu)是對(duì)比。5．閱讀下面文章，完成下列小題。 塞罕壩三代人的造林傳奇車(chē)社 ①塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)是位于河北省最北端的一處大型國(guó)有林場(chǎng)，55年來(lái)，一代又一代“塞罕壩人”以改善生態(tài)、造福京津?yàn)榧喝?，在極其惡劣的自然環(huán)境下造出了世界面積最大的人工林，為首都阻沙源、為京津涵水源，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。 ②新中國(guó)成立初期，這里生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重惡化，成為人跡罕至的荒原。為遏制沙漠逼近北京、涵養(yǎng)京津地區(qū)水源，國(guó)家決定在河北北部建立大型機(jī)械林場(chǎng)。緊急集合起來(lái)的這支平均年齡不到24歲的隊(duì)伍，在1962年的深秋，鑿開(kāi)了塞罕壩的第一個(gè)樹(shù)坑，開(kāi)啟了三代人55年的造林傳奇。 ③上壩后，超出想象的困難一度冷卻了第一代塞罕壩人的熱情和激情。塞罕壩冬季漫長(zhǎng)，，年均積雪7個(gè)月，年均無(wú)霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天。一位老職工回憶說(shuō)：“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺(jué)。晚上睡覺(jué)要戴上皮帽子，早上起來(lái)，眉毛、帽子和被子上會(huì)落下一層霜，鋪的氈子全凍在了炕上，想卷起來(lái)得用鐵鍬慢慢地鏟?！比鄙偌Z食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。塞罕壩偏遠(yuǎn)閉塞，道路不通，沒(méi)有電，人們吃飯、睡覺(jué)、工作之外，沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)，孤獨(dú)和寂寞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰(zhàn)他們的心理極限。但最痛苦的，還是造林遇到的種種困難：由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗(yàn)，前兩年造林成活率不到8%。 ④“不是樹(shù)的問(wèn)題，而是外調(diào)樹(shù)木不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的問(wèn)題！”關(guān)鍵時(shí)刻，林場(chǎng)首任黨委書(shū)記帶領(lǐng)全場(chǎng)干部職工，改進(jìn)了傳統(tǒng)的遮陰育苗法，在高寒地區(qū)首次取得全光育苗成功。1964年4月20日，又挑選了120名員工，調(diào)集了最精良的裝備，挺進(jìn)位于總場(chǎng)東北部10公里處的馬蹄坑。早春的塞罕壩，白天氣溫在零下2攝氏度。每個(gè)人的雨衣外面都濺滿(mǎn)了泥漿，凍成了冰甲，走起路來(lái)“咣咣”直響。他們大干3天，馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。20天后，%。面對(duì)一片稚嫩的綠色。信心，開(kāi)始在平均海拔1500米的高原上回暖。 ⑤創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。1984年河北林業(yè)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)生劉海瀅來(lái)到塞罕壩，成為基層林場(chǎng)的第二代技術(shù)員。住工棚、喝雪水、啃咸菜、吃冷飯，艱苦的環(huán)境中，老一代務(wù)林人的榜樣力量是他堅(jiān)持下來(lái)的最大動(dòng)力。上世紀(jì)八十年代的防火瞭望員趙福洲、陳秀玲夫婦，每年都要在不通水電、沒(méi)有人煙的望火樓待上好幾個(gè)月，用的是煤油燈、蠟燭，吃的是咸菜、干饃。在每年近10個(gè)月的防火期里，他們每隔15分鐘就要瞭望一次，一天要瞭望96次，一年要瞭望28000次……55年來(lái)，共有近20對(duì)夫妻守過(guò)望火樓。這55年間，上百萬(wàn)畝的塞罕壩沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起森林火災(zāi)。 ⑥如今，1962年最早上壩的那一批學(xué)生多數(shù)已經(jīng)逝去。他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有52歲，但他們卻變成了永恒的傳奇。（選自《北京晚報(bào)》，有刪改）（1）文章標(biāo)題為“塞罕壩三代人的造林傳奇”，為什么把塞罕壩造林稱(chēng)作“傳奇”？ （2）第一代塞罕壩人經(jīng)受并克服了哪些“超出想象的困難”？ （3）簡(jiǎn)要分析第⑤段畫(huà)線句列舉數(shù)據(jù)的表達(dá)效果。 （4）閱讀全文，結(jié)合劃線詞，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫(huà)線句子的理解。 他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有52歲，但他們卻變成了永恒的傳奇。（5）努力不僅是一種選擇，更是一種能力。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，寫(xiě)出你努力克服困難的過(guò)程和體驗(yàn)。 【答案】 （1）示例：因?yàn)槿眽蔚貐^(qū)極端寒冷，冬季漫長(zhǎng)，大風(fēng)天數(shù)多，不利于植樹(shù)造林；這里生存環(huán)境惡劣，生活條件極其艱苦，孤獨(dú)和寂寞時(shí)刻挑戰(zhàn)著人們的心理極限。所以，在塞罕壩植樹(shù)造林成功是一個(gè)“傳奇”。（2）示例：他們經(jīng)受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂(lè)活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞、植樹(shù)成活率極低的困難，終于造林成功。（3）示例：用連續(xù)55年的時(shí)間之長(zhǎng)，每天96次、一年28000次的次數(shù)之多和近20對(duì)夫妻先后守望的人數(shù)之多，具體表現(xiàn)了三代塞罕壩人始終如一的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，令人動(dòng)容。（4）示例：第一代塞罕壩人經(jīng)受的磨難之多，而眾多磨難與造林成功的鮮明對(duì)比讓讀者震撼、敬佩。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價(jià)，他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標(biāo)不惜犧牲個(gè)人一切的崇高精神代代相傳，他們將永遠(yuǎn)活在人民的心里，與塞罕壩林場(chǎng)一起成為“永恒的傳奇”。（5）略 【解析】【分析】（1）本題考查理解文章內(nèi)容?！皞髌妗睂?xiě)出塞罕壩三代人的造林的不易。“塞罕壩冬季漫長(zhǎng)，，年均積雪7個(gè)月，年均無(wú)霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天”寫(xiě)不利于造林的自然條件；“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺(jué)”“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。塞罕壩偏遠(yuǎn)閉塞，道路不通，沒(méi)有電” 寫(xiě)不利于造林的生存條件。所以，在塞罕壩植樹(shù)造林成功是一個(gè)“傳奇”。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。通讀全文，找到相關(guān)段落，概括作答。4段，寫(xiě)第一代塞罕壩人經(jīng)受并克服的超出想象的困難。“塞罕壩冬季漫長(zhǎng)，，年均積雪7個(gè)月，年均無(wú)霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天”寫(xiě)天氣的寒冷，“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了”寫(xiě)他們?nèi)鄙偌Z食和副食，“塞罕壩偏遠(yuǎn)閉塞，道路不通，沒(méi)有電，人們吃飯、睡覺(jué)、工作之外，沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)”寫(xiě)他們因交通閉塞不能出行和缺少娛樂(lè)活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞，“由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗(yàn)，前兩年造林成活率不到8%”寫(xiě)他們最痛苦的是植樹(shù)成活率極低。第4段，寫(xiě)他們最終克服了這些困難，造林成功。（3）本題考查賞析句子。要求從列舉數(shù)據(jù)的角度賞析。把數(shù)字和造林者的精神結(jié)合起來(lái)分析?！敖?0個(gè)月”“每隔15分鐘”“28000次”“55年來(lái)”“近20對(duì)”通過(guò)寫(xiě)次數(shù)之多，時(shí)間之長(zhǎng)，人數(shù)之多表現(xiàn)三代塞罕壩人始終如一的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，表達(dá)了作者的贊美與敬仰之情。（4）本題考查理解句子含義的能力。理解句子的含義，要考慮它有幾層意思，要無(wú)一遺漏的寫(xiě)出。而且要結(jié)合文章內(nèi)容答出它的語(yǔ)境義。本題有兩句話，一是“他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有52歲”，側(cè)面表現(xiàn)了第一代塞罕壩人經(jīng)受的磨難之多，寫(xiě)他們的犧牲之大；“變成了永恒的傳奇”寫(xiě)他們的貢獻(xiàn)之大。兩句結(jié)合起來(lái)分析，生存年齡的短暫與貢獻(xiàn)的永恒形成強(qiáng)烈的反差，贊美了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標(biāo)不惜犧牲個(gè)人一切的崇高精神。（5）本題考查發(fā)散思維。圍繞“努力不僅是一種選擇，更是一種能力”的主題，寫(xiě)出自己生活或?qū)W習(xí)努力克服困難的事例即可。如，為了不讓家長(zhǎng)每天辛苦的送自己上學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，為防止摔傷，戴上護(hù)膝、 護(hù)肘、手套，每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，經(jīng)過(guò)努力，短短幾天，就能夠自己騎車(chē)上學(xué)了。故答案為：⑴ 示例：因?yàn)槿眽蔚貐^(qū)極端寒冷，冬季漫長(zhǎng)，大風(fēng)天數(shù)多，不利于植樹(shù)造林；這里生存環(huán)境惡劣，生活條件極其艱苦，孤獨(dú)和寂寞時(shí)刻挑戰(zhàn)著人們的心理極限。所以，在塞罕壩植樹(shù)造林成功是一個(gè)“傳奇”。⑵ 示例：他們經(jīng)受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂(lè)活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞、植樹(shù)成活率極低的困難，終于造林成功。⑶ 示例：用連續(xù)55年的時(shí)間之長(zhǎng)，每天96次、一年28000次的次數(shù)之多和近20對(duì)夫妻先后守望的人數(shù)之多，具體表現(xiàn)了三代塞罕壩人始終如一的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，令人動(dòng)容。⑷ 示例：第一代塞罕壩人經(jīng)受的磨難之多，而眾多磨難與造林成功的鮮明對(duì)比讓讀者震撼、敬佩。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價(jià)，他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標(biāo)不惜犧牲個(gè)人一切的崇高精神代代相傳，他們將永遠(yuǎn)活在人民的心里，與塞罕壩林場(chǎng)一起成為“永恒的傳奇”。⑸ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析理解能力。解答此類(lèi)題，需要認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章線索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)分析。⑵此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵的句子或段落去概括。⑶此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的掌握情況。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、分類(lèi)別、作比較、打比方等。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的說(shuō)明方法，而說(shuō)明方法的作用的答題思路是：運(yùn)用了（ ）的說(shuō)明方法，（ ）地說(shuō)明了（ ），增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。⑷此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力?！霸~不離句，句不離篇”，解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)的含義，品析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。⑸此題考查學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開(kāi)放性試題，可在理解全文的基礎(chǔ)上，把握文章中心，再聯(lián)系實(shí)際生活， 結(jié)合實(shí)例，寫(xiě)出你努力克服困難的過(guò)程和體驗(yàn)。 概括出文章告訴我們的道理。6．閱讀下面文章，完成下列小題。 月光湯徐徐 ①當(dāng)鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時(shí)，月光便灑滿(mǎn)了山林村舍，地面上也會(huì)凝起一層透亮的“薄霜”，此時(shí)，若有人側(cè)耳去聽(tīng)，定可聽(tīng)得到孩童們的踏“霜”之聲——三五成群的他們，在曬谷場(chǎng)上追逐打鬧，做各種有趣的游戲，捕草屋下的鳥(niǎo)雀……玩得不亦樂(lè)乎。 ②孩子喜歡有月光的夜晚，大人們也是。一天晚上，月光很亮，亮得連父親也覺(jué)得待在屋內(nèi)睡覺(jué)未免太過(guò)可惜。于是，他便帶我去村外的湖邊夜釣。 ③月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂飄在水面上粒粒可見(jiàn)。先是點(diǎn)點(diǎn)浮顫，繼而微微下沉，當(dāng)浮漂猛地一沉，父親便迅速起竿，一條白花花的魚(yú)便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來(lái)，上鉤了！ ④用光清澈、白亮，想是魚(yú)兒也不忍就此睡去，紛紛就著一盞月光燈，在湖中來(lái)回穿行。當(dāng)魚(yú)餌明晃晃地?fù)u曳在水里，它們又怎會(huì)懷疑這份恬靜背后的真相呢？就這樣，父親的魚(yú)簍，很快便滿(mǎn)了。 ⑤我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚(yú)湯。很快，魚(yú)湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。父親讓我先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗。 ⑥父親在一旁說(shuō)道：“這可不是一般的魚(yú)湯，而是一罐月光湯，喝下這碗湯，心里就會(huì)安寧無(wú)比，少怨，無(wú)煩?！庇洃浿校@是父親說(shuō)過(guò)的最富詩(shī)意的話，讓我終身難忘。 ⑦那一刻，眼前皮膚黝黑，整日忙碌的農(nóng)民父親，儼然像個(gè)白面書(shū)生，中年文藝男，只是他把精力全給了日復(fù)一日的田間勞作。 ⑧是的，為了家人，父親不得不埋身田間地頭。每遇旱季，我們都要用好幾臺(tái)水車(chē)，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負(fù)責(zé)拉動(dòng)一臺(tái)水車(chē)一階一階地朝上翻送泉水。 ⑨父親的水車(chē)放得最陡，梯度也最大，拉起來(lái)格外費(fèi)勁，他把平緩的梯度留給了我和妹妹。即便如此，他也總是快速地拉幾十下自己的水車(chē)，隨后便過(guò)來(lái)幫我和妹妹。一年年白花花的月光泉便是這樣，從低處翻淌進(jìn)我們的梯田里。常常一忙就是一整夜，累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)抱怨，覺(jué)得這活太累，收益小，可父親卻說(shuō)，百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不會(huì)顆粒無(wú)收。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！ ⑩暑假