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正文內(nèi)容

人教版七年級-語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)題含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 么樣的思想感情,有怎樣的深刻含義,語言上有怎樣的特點。 ⑶本題是對文意的考查。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn),還多在首段與末段,是對題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句行為都是悲壯的。但他們不畏艱險,不怕犧牲,能在與災(zāi)難的搏斗中實現(xiàn)生命的價值。5.閱讀下面選文,回答問題。 看櫻花郝俊 櫻花確實有些特別,看一次就難忘。櫻花的花瓣較小,顏色多為粉紅或白色。我見過的櫻花,更多似乎是介于兩種顏色之間,嫩紅中含著素白的花色是那般淡雅,猶如在水中滌蕩之后,有了一種一去塵埃之后的脫俗,又像是原本色澤濃艷的花瓣在水中浸漬,退去了幾分嬌紅,多了幾分蒼白。 我覺得櫻花的美正好印證了“獨木不成林”這句話??礄鸦ň鸵捶被ㄥ\簇、片片叢林的熱鬧,其他花則不然。俏皮的紅杏只需一枝就可充當(dāng)報春的使者——“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花俏”。一株蓮花就是一位“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的凌波仙子。一枝月下的紅梅即可彰顯出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的幽逸風(fēng)姿。若單看一枝櫻花便覺得太柔弱,太單薄,甚至讓人難以覺出其生命跡象。帶著一份憐恤,從地上隨手拾起一片花瓣置于掌心,手中的花瓣就像是被折斷的蝴蝶的翅膀,在微風(fēng)中的顫動恰如斷翅后隱隱作痛時的掙扎。倘若花樹密集,規(guī)模盛大,那就是另一番景象了。 我記得第一次看櫻花看的就是一片花海,近千株櫻花競相綻放,花朵密密匝匝,遠(yuǎn)看層層疊疊,亭亭如蓋,白的如雪堆枝條,粉的似落霞滿天。這般情景,才讓人真正體會到什么是目不暇接。眼前的櫻花燦爛繁華,加之地勢起伏,遠(yuǎn)看,花潮洶涌。是的,當(dāng)一種美極其繁復(fù),同時又蘊含連綿的韻律時,幾乎是洶涌而來,會令人有點眩暈,可能是在記憶中一時找不到相同或相似的審美經(jīng)驗,所以強烈的視覺沖擊讓人有些不知所措,不知道眼前之景意味著什么,而賦予意義和尋求價值又是人類心靈的內(nèi)在訴求。 面對數(shù)量如此之多的櫻花,不知道從哪里看起,越是想盡收眼底,越是難以窮盡,這樣的美來得如此急切,讓人振奮,也讓人感覺有些壓迫,這種不適應(yīng)會在短時間內(nèi)激發(fā)心靈,使內(nèi)心的感受能力迅速擴(kuò)展。這種體驗,讓我想到在夜間看螢火蟲,如果看到零星幾只螢火蟲,總覺得它們像一盞盞微弱的燈,飄忽不定,似乎隨時都有可能被黑夜吞噬,出于同情和憐憫,看一眼就想替它們把光再撥亮些。試想,如果我們看到的不是幾只,而是數(shù)萬只螢火蟲在眼前閃爍,這時我們一定不會覺得它們渺小。我們會醉心于它們漫天飛舞時的流光溢彩,會覺得這些小精靈正在盡興地釋放自己的光芒,那么歡快,那么耀眼,那么勢不可當(dāng)。當(dāng)我們感覺它們化作繁星點點時,我們的內(nèi)心早已闊大遼遠(yuǎn),燦若星河。 看櫻花也是如此。一朵櫻花甚是嬌小,但如果我們置身于一眼望不到邊的花海,內(nèi)心就不只是頓生憐愛了。知道櫻花的花期短暫,越看越覺得這些櫻花像無數(shù)羸弱的生命經(jīng)過盟約共誓,一起開放,一起凋零。花開,蔚為壯觀,有一種試圖將一時的絢爛推向極致的意味;花落,悲壯不已,看萬花飄零,滿地殘紅,便覺得有一種芳華驟逝的傷悼。 或許,當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能,導(dǎo)致內(nèi)心深處引發(fā)的情感突然加劇,久難平復(fù)。 今年看櫻花,沒有選擇白天,友人相邀到近郊的一所植物園,晚上踏月賞櫻,感覺甚好。月夜賞花不僅是看花,準(zhǔn)確地說是“會花”——與花的約會。既是約會,自然不同于白天猶如“花展”一般的喧鬧,更不是用貪婪的目光一味地捕獲視覺享受。約會是在靜謐之中收獲驚喜,通過彼此微妙的交流,有了靈魂的相惜和情感的寄托。我看著一樹樹連綿的櫻花,愈發(fā)覺得這些繁茂的花枝宛如海底的珊瑚,美得奇異,如果真的是這樣,我愿變成一條魚,暢游花?!ㄟx自《人民日報》)在“美文讀寫”活動中,你們小組想推存散文《看花》,你接受兩個任務(wù)。(1)本文與宗璞的《紫藤蘿瀑布》在寫法上有何相似之處?請簡要分析。 (2)學(xué)校的《文苑》校報正在征集作品,下設(shè)“美文美語”“情感天地”欄目,請將《看櫻花》一文推薦到其中一個你認(rèn)為合適的欄目,并寫一段推薦語。 寫作提示:①圍繞欄目特點;②結(jié)合文章內(nèi)容;③不少于100字?!敬鸢浮?(1)示例1:兩文都運用了托物言志的手法?!蹲咸偬}瀑布》從花的盛衰轉(zhuǎn)變,聯(lián)想到生命是無止境的,感悟到人生的美好和生命的永恒。《看櫻花》通過看一朵櫻花和看櫻花海的對比,產(chǎn)生“看櫻花就要看繁花錦簇、片片叢林的熱鬧”的感受,從而感悟到“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能”。 示例2:都運用了對比襯托?!蹲咸偬}瀑布》把從前家門外的紫藤蘿和眼前的紫藤蘿作了對比,從花的盛衰轉(zhuǎn)變,聯(lián)想到生命是無止境的,感悟到人生的美好和生命的水恒;《看櫻花》把紅杏、蓮花、紅梅和櫻花作對比,襯托櫻花的特點,從而感悟到“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能”。(2)我將本文推薦到“美文美語”欄目。這篇文章語言優(yōu)美,多處引用詩句。例如:“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”等,使文章富有詩意。又多處運用比喻、擬人等修辭,如將紅杏比作報春的使者,將蓮花比作凌波仙子等句,生動形象地描摹出美麗的畫面,增強了語言的美感。整篇文章都使人仿佛置身花海,給人一種美的享受。 【解析】【分析】(1《紫藤蘿瀑布》作者圍繞紫藤蘿花來抒發(fā)自己的感情,以自己情感變化的思路層層深入,使用托物言志的手法,由盛開的紫藤蘿花引發(fā)作者的人生的思索,感悟到生命的美好和永恒。此文作者花了較多筆墨回憶自己看櫻花時的情景,看一朵櫻花和看櫻花海的感受是不同的,進(jìn)而抒寫自己的感悟“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能。”也是運用托物言志的寫法,還有都運用了對比襯托。 (2)圍繞欄目特點,“美文美語”欄目來理解。如,此文第二段引用古詩文和對比寫法,分別展現(xiàn)了紅杏報春、蓮花凌波、紅梅幽逸的特點。將其所描寫的三種花與櫻花形成對比,突出櫻花之美在于繁花錦簇、片片從林的熱鬧。增添了文章的詩意和文化底蘊,增強了語言的美感。整篇文章都使人仿佛置身花海,給人一種美的享受。 故答案為:⑴ 示例1:兩文都運用了托物言志的手法?!蹲咸偬}瀑布》從花的盛衰轉(zhuǎn)變,聯(lián)想到生命是無止境的,感悟到人生的美好和生命的永恒?!犊礄鸦ā吠ㄟ^看一朵櫻花和看櫻花海的對比,產(chǎn)生“看櫻花就要看繁花錦簇、片片叢林的熱鬧”的感受,從而感悟到“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能”。示例2:都運用了對比襯托?!蹲咸偬}瀑布》把從前家門外的紫藤蘿和眼前的紫藤蘿作了對比,從花的盛衰轉(zhuǎn)變,聯(lián)想到生命是無止境的,感悟到人生的美好和生命的水恒;《看櫻花》把紅杏、蓮花、紅梅和櫻花作對比,襯托櫻花的特點,從而感悟到“當(dāng)美的事物數(shù)量多到一定程度時,會蓄積某種強大的勢能”。⑵ 我將本文推薦到“美文美語”欄目。這篇文章語言優(yōu)美,多處引用詩句。例如:“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”等,使文章富有詩意。又多處運用比喻、擬人等修辭,如將紅杏比作報春的使者,將蓮花比作凌波仙子等句,生動形象地描摹出美麗的畫面,增強了語言的美感。整篇文章都使人仿佛置身花海,給人一種美的享受?!军c評】⑴本題考查分析寫作手法。答題時應(yīng)注意,寫作手法包括表達(dá)方式、寫作方法、修辭手法等。寫作方法,也叫表現(xiàn)手法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)、對比等。根據(jù)題目的要求,結(jié)合文章內(nèi)容分析寫法的作用和效果。 ⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果。答題時應(yīng)注意,賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá),從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。6.閱讀下文,完成各題。 紫藤蘿瀑布宗璞 我不由得停住了腳步。 從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。 這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的,盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧! “我在開花!”它們在笑。 “我在開花!”它們?nèi)氯隆?每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。 但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣,我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我跟前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 這里除了光彩,還有淡淡的芳香、香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了,園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。 過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。 花和人都會通到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫模了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行,它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。(1)縱觀全篇,下列紫藤花的哪一個特點給作者帶來了最強烈的感受?( ) (2)從文章中看出,作者的情緒是不斷變化的,下面圖能夠代表作者情緒變化的歷程。 (3)文中最后一段說“我不覺加快了腳步”,你認(rèn)為原因是什么? (4)請結(jié)合生活實際,談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”的理解。 【答案】 (1)A(2)【甲】(3)“我”被紫藤蘿頑強的生命力所感染,心情愉快、精神振奮,決定盡快投身到生活中去。(4)花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但此時卻充滿著旺盛的生命力,人更不能深陷在傷痛與焦慮中,停下前進(jìn)的腳步。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,振作精神,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。 【解析】【分析】(1)本題從“從未見過開得這樣盛的藤蘿”“有的就是這一樹閃光的,盛開的藤蘿”“每一穗花都是上面的盛開”“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆”“過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛”語句中可以看出,給作者帶來了最強烈的感受的詞語是“盛”。故選A。 (2)文章寫于作者的弟弟身患絕癥后,此時作者內(nèi)心非常悲痛,徘徊于庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉(zhuǎn)悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。情緒的變化由低沉到昂揚的轉(zhuǎn)變。故圖【甲】最能表現(xiàn)作者的情感變化。 (3)文章的最后“我不覺加快了腳步”表面上是說自己迅速的離開,但這是作者內(nèi)心情感的變化導(dǎo)致的——作者見一樹盛開的紫藤蘿花,被紫藤蘿頑強的生命力所感染,進(jìn)而感悟到人生的美好和生命的永恒,于是心情愉快、振作精神投身到新的生活中去。據(jù)此理解分析作答。 (4)語句“花和人都會通到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”,作者運用類比的手法,運用了議論的表達(dá)方式,從紫藤蘿花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但并沒有消失,而是更加充滿生機(jī)和活力。作者由物及人,告訴人們:每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,面對生活的不幸或挫折,都應(yīng)該振作精神,投身到生命的長河中,從而實現(xiàn)人生的價值。據(jù)此理解分析作答。 故答案為:⑴A; ⑵【甲】; ⑶“我”被紫藤蘿頑強的生命力所感染,心情愉快、精神振奮,決定盡快投身到生活中去; ⑷花曾因人世的災(zāi)難橫遭株連,但此時卻充滿著旺盛的生命力,人更不能深陷在傷痛與焦慮中,停下前進(jìn)的腳步。不能讓昨天的不幸把人壓垮,每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,振作精神,以飽滿的生命力,投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。 【點評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。解答時,認(rèn)真閱讀全文,用簡潔的語言將情節(jié)概括即可; ⑵本題考查人物心理的梳理。解答此題根據(jù)表格中的內(nèi)容提示,找到相對應(yīng)的段落,根據(jù)其中的描寫來分析揣摩人物的心理,如果文中有現(xiàn)成的人物心理描寫,就可直接從中篩選出詞語作答。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的概括歸納能力。解答時,應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,理清文章脈絡(luò)進(jìn)行概括; ⑷本題考查語言綜合運用能力。解答時,在通讀全文的基礎(chǔ)上,聯(lián)系生活實際抒發(fā)感慨即可。7.閱讀下文,回答問題。 遠(yuǎn)去的東柵張會芬 ①東柵,是烏鎮(zhèn)東邊的一條街。2005年,我初到烏鎮(zhèn),進(jìn)大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里,河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。鎮(zhèn)中心有一個戲樓,往西是西柵,東邊即東柵。長而彎曲的石板路,錯落整齊的老房子,就那么靜靜地在我面前延展,我一時不知道是在夢里,還是在故鄉(xiāng)。 ②在被歲月磨洗得光滑潔凈的石板路上,我獨自慢慢走,慢慢品味著每一道厚實的木門,每一扇木格窗戶。悠長的小巷深處,低矮安靜的門楣里,一定深藏著無數(shù)的滄桑與故事。林家鋪子里寂靜無人,柜臺上光溜溜的,靜默的物什無聲地暗示著曾經(jīng)的熱鬧。茅盾故居就坐落在林家鋪子斜對面,走進(jìn)去仿佛就把滿屋子的書香帶在了身上。 ③河邊的木板房里,有幾家店鋪。一位老太太坐在柴火灶前賣點心,熱氣騰騰的蒸鍋上,是用荷葉包著的粑粑。我買了一個剝開來吃,那淡淡的甜味、清清的荷香讓人回味雋永。臨街住房的門半掩或敞開,里面的人說話聲音極小,有老人躺在竹椅上搖著蒲扇,有女子低頭縫著藍(lán)花布包……我的腳步不想邁動,真想留下來享受這靜謐安適的日子。 ④東柵盡頭,幾個女子在河邊浣衣,小孩子們歡快地跑來跑去。我佇立在廊橋上,左岸回廊人跡寥落,中間河水碧澈如鏡,右邊民居似水墨畫。在漸
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