【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意通讀《西游記》，明確作品影響及作品回目及章節(jié)內(nèi)容。⑵本題考查名著人物形象的把握，注意通讀《西游記》，明確孫悟空的本領(lǐng)及個(gè)性。 8．閱讀下面文段，完成各題。 完全是真的 ①有一只母雞，羽毛很白，腿很短；她總是按規(guī)定的數(shù)目下蛋。在各方面說(shuō)起來(lái)，她是一只很有身份的母雞。當(dāng)她飛到棲木上去的時(shí)候，她用嘴啄了自己幾下，弄得有一根小羽毛落下來(lái)了。 ②“事情就是這樣!”她說(shuō)，“我越把自己啄得厲害，我就越漂亮!”她說(shuō)這話的神情是很快樂(lè)的，因?yàn)樗悄鸽u中一個(gè)心情愉快的人物。不久她就睡著了。 ③周圍是一片漆黑。母雞跟母雞站在一邊，不過(guò)離她最近的那只母雞卻睡不著。她在靜聽——一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出；一個(gè)人要想在世界上安靜地活下去，就非得如此做不可。不過(guò)她禁不住要把她所聽到的事情告訴她的鄰居：“你聽到過(guò)剛才的話嗎？我不愿意把名字指出來(lái)。不過(guò)有一只母雞，她為了要好看，啄掉自己的羽毛。假如我是公雞的話，我才真要瞧不起她呢?！?④在這些母雞的上面住著一只貓頭鷹和她的丈夫以及孩子。她這一家人的耳朵都很尖：鄰居剛才所講的話，他們都聽見(jiàn)了。于是貓頭鷹媽媽就翻翻眼睛，拍拍翅膀說(shuō)：“不要聽那雞的話!不過(guò)我想你們都聽到了剛才的話吧？我是親耳聽到過(guò)的；你得聽了很多才能記住。有一只母雞完全忘記了母雞所應(yīng)當(dāng)有的禮貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好讓公雞把她看個(gè)仔細(xì)?！?⑤“提防孩子們聽到，”貓頭鷹爸爸說(shuō)?！斑@不是孩子們可以聽的話?！?⑥“我還是要把這話告訴對(duì)面的貓頭鷹!她是一個(gè)很正派的貓頭鷹，值得來(lái)往!”于是貓頭鷹媽媽就飛走了。 ⑦“呼!呼!嗚——呼!”他們倆都喊起來(lái)，而喊聲就被下邊鴿子籠里面的鴿子聽見(jiàn)了。 ⑧“你們聽到過(guò)那樣的話沒(méi)有？呼!呼!有一只母雞，她把她的羽毛都啄掉了，想討好公雞!她一定會(huì)凍死的——如果她現(xiàn)在還沒(méi)有死的話。嗚——呼!” ⑨“在什么地方？在什么地方？”鴿子咕咕地叫著。 ⑩“在對(duì)面的那個(gè)屋子里!我?guī)缀蹩烧f(shuō)是親眼看見(jiàn)的。把它講出來(lái)真不像話，不過(guò)那完全是真的!” ?“真的!真的!每個(gè)字都是真的!”所有的鴿子說(shuō)，同時(shí)向下邊的養(yǎng)雞場(chǎng)咕咕地叫：“有一只母雞，也有人說(shuō)是兩只，她們都把所有的羽毛都啄掉，為的是要與眾不同，借此引起公雞的注意。這是一種冒險(xiǎn)的事兒，因?yàn)檫@樣她們就容易傷風(fēng)，結(jié)果一定會(huì)發(fā)高熱死掉。她們倆現(xiàn)在都死了?！??“醒來(lái)呀!醒來(lái)呀!”公雞大叫著，同時(shí)向圍墻上飛去。他的眼睛仍然帶著睡意，不過(guò)他仍然在大叫：“三只母雞因?yàn)榕c一只公雞在愛(ài)情上發(fā)生不幸，全都死去了。她們把她們的羽毛啄得精光。這是一件很丑的事情。我不愿意把它關(guān)在心里——讓大家都知道它吧!” ?“讓大家都知道它吧!”蝙蝠說(shuō)。于是母雞叫，公雞啼。“讓大家都知道它吧!讓大家都知道它吧!”于是這個(gè)故事就從這個(gè)雞屋傳到那個(gè)雞屋，最后它回到它原來(lái)所傳出的那個(gè)地方去。 ?這故事變成：“五只母雞把她們的羽毛都啄得精光，為的是要表示出她們之中誰(shuí)因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來(lái)她們相互啄得流血，弄得五只雞全都死掉。這使得她們的家庭蒙受羞辱，她們的主人蒙受極大的損失。” ?那只落掉了一根羽毛的母雞當(dāng)然不知道這個(gè)故事就是她自己的故事。因?yàn)樗且恢缓苡猩矸莸哪鸽u，所以她就說(shuō)：“我瞧不起那些母雞；不過(guò)像這類的賊東西有的是!我們不應(yīng)該把這類事兒掩藏起來(lái)。我盡我的力量使這故事在報(bào)紙上發(fā)表，讓全國(guó)都知道。那些母雞活該倒霉!她們的家庭也活該倒霉!” ?這故事終于在報(bào)紙上被刊登出來(lái)了。這完全是真的：一根小小的羽毛可以變成五只母雞。（節(jié)選自安徒生《故事集》，有刪節(jié)）（1） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章所講述的主要內(nèi)容。 （2） 聯(lián)系上下文，品味第10段中劃線詞句的表達(dá)效果。 （3） 聯(lián)系全文談?wù)?，本文以“完全是真的”為題，有哪些好處？ （4）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阕x了這篇童話所受到的啟發(fā)或感悟。 【答案】 （1）有一只白母雞在自己身上啄掉一根羽毛，可是卻被大家到處傳，越傳越夸張，消息傳來(lái)傳去變成了死掉了五只母雞。（2）生動(dòng)形象的刻畫了鴿子的無(wú)知與傳播謠言時(shí)的丑態(tài)。（3）與文本內(nèi)容形成強(qiáng)烈的反差，增強(qiáng)了文章的諷刺效果，激發(fā)了讀者閱讀興趣。（4）這個(gè)故事告訴我們有些事情不能盲目的隨從，要講究耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。外面流傳的東西無(wú)論說(shuō)的有多么的信誓旦旦，凡是要講究一個(gè)原則，一個(gè)準(zhǔn)確，不能只是道聽途說(shuō)。人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不要胡亂的編造謊言。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文本可知，這個(gè)故事的起因是一只白色的母雞在樹上啄掉了自己的一根小羽毛，經(jīng)過(guò)是這件小事在大家里嘴里口口相傳，最后就變成了一只小小的羽毛變成了五只母雞這一荒謬的事件。可表述為：有一只白母雞在自己身上啄掉一根羽毛，可是卻被大家到處傳，越傳越夸張，消息傳來(lái)傳去變成了死掉了五只母雞。 （2）細(xì)讀這句話可知，“幾乎”表示程度，明明沒(méi)有親眼看到，卻說(shuō)自己幾乎是親眼看到的。還信誓旦旦地說(shuō)那“完全”是真的，這兩個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)形象的刻畫了鴿子的無(wú)知和丑態(tài)。 （3）聯(lián)系文本內(nèi)容可知，文本是一個(gè)荒謬的故事，一件小事，傳到最后，與當(dāng)初的真相已經(jīng)完全不同了。而且大家還深信不疑，這真是荒謬啊。所以這個(gè)題目具有強(qiáng)烈的反諷效果，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 （4）本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。作答本題時(shí)，根據(jù)文本內(nèi)容，圍繞著遇到事情不能盲從，需仔細(xì)觀察發(fā)析真相，不能傳播謠言，應(yīng)誠(chéng)信守信來(lái)表述自己得到的啟示即可。 故答案為：⑴ 有一只白母雞在自己身上啄掉一根羽毛，可是卻被大家到處傳，越傳越夸張，消息傳來(lái)傳去變成了死掉了五只母雞。 ⑵ 生動(dòng)形象的刻畫了鴿子的無(wú)知與傳播謠言時(shí)的丑態(tài)。 ⑶ 與文本內(nèi)容形成強(qiáng)烈的反差，增強(qiáng)了文章的諷刺效果，激發(fā)了讀者閱讀興趣。 ⑷ 這個(gè)故事告訴我們有些事情不能盲目的隨從，要講究耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。外面流傳的東西無(wú)論說(shuō)的有多么的信誓旦旦，凡是要講究一個(gè)原則，一個(gè)準(zhǔn)確，不能只是道聽途說(shuō)。人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不要胡亂的編造謊言?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的層次，概括的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。 ⑵本題考查考生對(duì)語(yǔ)句的理解和分析，解答此題要求考生遵循“詞不離句，句不離篇”的原則，結(jié)合文段的內(nèi)容理解語(yǔ)句的含義。 ⑶本題考查對(duì)標(biāo)題的理解能力?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)標(biāo)題的認(rèn)識(shí)，掌握理解標(biāo)題的方法，在闡述時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。 ⑷本題考查的是考生的閱讀感悟，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，感悟文章的主題思想，結(jié)合自己的生活實(shí)際和人生體驗(yàn)進(jìn)行回答。9．閱讀下列文字，按要求填空。 （1）這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)。 “這女人”是：________。（2）“但是人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！? 這句名言出自《________》。（3）此國(guó)中，“耕者讓田畔，行者讓路。土庶人等，無(wú)論富貴貧賤，舉止言談，莫不慕而有禮”。在市場(chǎng)交易中，賣主力爭(zhēng)的是要付上等貨，受低價(jià)；買主力爭(zhēng)的是要拿次等貨，付高價(jià)。 “此國(guó)”是：________?！敬鸢浮?（1）水生嫂（2）老人與海（3）君子國(guó) 【解析】【分析】（1）“這女人”指《荷花淀》里的水生嫂。水生嫂是一個(gè)勤勞樸實(shí)、溫順善良的人物形象。（2）“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”這句名言出自《老人與?！?。是海明威的《老人與海》中的主人公桑地亞哥說(shuō)的。 （3）“耕者讓田畔，行者讓路。土庶人等，無(wú)論富貴貧賤，舉止言談，莫不慕而有禮”是指《鏡花緣》中的“君子國(guó)”。這是個(gè)虛構(gòu)的禮樂(lè)之邦。 故答案為：（1）水生嫂；（2）老人與海；（3）君子國(guó)【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)名著作品的理解。《荷花淀》選自小說(shuō)《白洋淀紀(jì)事》，作品表現(xiàn)了農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神。在戰(zhàn)火硝煙中，夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。 （2）本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的閱讀?！独先伺c?！芬院?jiǎn)潔有力的文字，講述的不過(guò)是一個(gè)老人出海捕魚的簡(jiǎn)單故事，卻象征性地表達(dá)了一個(gè)具有普遍意義的主題：一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待挑戰(zhàn)、挫折乃至失敗。它塑造了文學(xué)史上最典型的硬漢形象，頌揚(yáng)了雖敗猶榮的斗爭(zhēng)精神。 （3）本題考查對(duì)名著的閱讀?！陡窳蟹鹩斡洝肥且徊块L(zhǎng)篇游記體諷刺小說(shuō)，過(guò)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)議會(huì)中毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)。10．閱讀下面選文，回答問(wèn)題。 一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。（1）這段文字選自魯迅的散文集《____