【文章內(nèi)容簡介】 　　關(guān)心四周環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)?！　。ㄈ┯⒄Z學(xué)習(xí)的目標(biāo)　　通過各種各樣的游戲活動(dòng)，培育幼兒對(duì)英語的愛好?！　∮變喊盐照_的英語發(fā)音?！　。ㄋ模┍Ｓ繕?biāo)　　配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整潔歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品?！　○B(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。　?。ㄎ澹┏Ｒ?guī)教育目標(biāo)　　禮貌　　先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處?！　≌n堂活動(dòng)紀(jì)律　　要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，清靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、教學(xué)措施：　　開展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好?！　〗Y(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒?！　「鶕?jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，因材施教，多鼓舞表揚(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心?！　∽鹬赜變?，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。四、家園溝通　　通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)?！　≡跍贤〞r(shí)應(yīng)注重?zé)崆橛卸Y、對(duì)待非凡情況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通.　　總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果?！　€(gè)人計(jì)劃幼兒園 篇5　　金風(fēng)送爽，碩果累累，一個(gè)學(xué)期即將過去了，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓舞和支持下，在師生、保育員的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：　　本人初次嘗試教小班，因此，不能用以往對(duì)中、大班幼兒的要求來教育小班幼兒，因?yàn)樾“嘤變盒枰氖抢蠋煹募?xì)心呵護(hù)及悉心的照顧，所以，我決心要做孩子們心目中的好老師?！　∫?、在教學(xué)工作中：　　首先，要做好一名幼兒老師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心暖和每個(gè)孩子。當(dāng)孩子的情緒不穩(wěn)定時(shí)，我會(huì)細(xì)心地引導(dǎo)它，給他講道理；當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫忙使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí)，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個(gè)靜靜話媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，碰到問題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片?！　「鶕?jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我為他們選擇有趣的，他們能理解的生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容。例如，孩子們常常說到，我們的衣服是什么顏色的，汽車有什么顏色的，水果有黃、紅、綠……他們對(duì)顏色比較喜歡也較熟悉，我就設(shè)計(jì)出汽車叭叭叭活動(dòng)，還設(shè)計(jì)蔬果舞會(huì)活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)顏色特征進(jìn)行相似聯(lián)想。再如孩子們對(duì)公路上的車很熟悉，我就選擇了想想說說這個(gè)課題，讓幼兒根據(jù)交通工具進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想。如：什么在公路上跑？什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。內(nèi)容的選擇與幼兒的生活接近，能引起幼兒的想象愛好，激發(fā)幼兒想象活力?！　∑浯?，在生活方面，我注重幼兒身心進(jìn)展的平衡。小班幼兒的自理能力總是很差，因?yàn)樗麄冇尚〉酱笊钌系氖虑槎加筛改赴k，幼兒飯來張口、衣來伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力，我做了大量的工作。第一：在教學(xué)中做好幼兒生理、心理與社會(huì)三方面的綜合教育。第二：將保育工作滲透到教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，如利用課余時(shí)間，教幼兒一些生活自理能力。有時(shí)還讓幼兒進(jìn)行疊被子比賽。第三：搞好綜合健康環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)幼兒健康教育和體育鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，提高幼兒自我保健能力　　二、在家長工作中：　　老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見真情”是我對(duì)家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采用家訪、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。溝通的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注重說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任老師的工作；保持即定期有聯(lián)系，非凡是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫忙，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子興奮奮興來，愉愉快快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。　　三、與同事間