【文章內(nèi)容簡介】 、按要求把你說的話寫出。 （1）當(dāng)你拿起臟衣服要洗時，媽媽說：“放下吧，你趕快去做作業(yè)?！蹦銘?yīng)該怎么告訴媽媽，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)學(xué)自己干家務(wù)活？ （2）當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題遇到了困難，你是學(xué)習(xí)委員，你到數(shù)學(xué)老師那里，請他到班上給同學(xué)們輔導(dǎo)一下，你應(yīng)該怎樣對老師說？ 1先用簡單的幾筆畫出人物的表情，再用幾句話加以描寫。 喜 怒 哀 三、供材料作 根據(jù)提供書面材料作時,要注意三點： 一、認(rèn)真審題，明確要求。 二、緊扣主題，決定取舍。 三、活躍思路，發(fā)揮想象。 （一）縮寫 注意：①不能改變原的中心思想和體裁，甚至連人稱也不能變。 ②不能改變原的記敘順序和主要內(nèi)容，保留主干。 ③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語言要簡明扼要。 ④改后的短要銜接過渡自然，首尾連貫。 ⑤合理安排各部分之間的大致比例。 （二）擴(kuò)寫 注意：①不能改變原的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。 ②不能改變原中的主要人物和事。 ③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增加。 （三）改寫 改寫，就是改變原的體裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等，寫出與原形式不同的。 一是改變體裁。把原從一種體裁改寫成另一種體裁。 二是改變?nèi)朔Q。常見的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不作變動。 （四）續(xù)寫 注意：①續(xù)寫時一定要認(rèn)真閱讀原，弄清原所寫事的時間、地點、人物和事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 ②要根據(jù)題目要求，大膽想象。 ③不能改變原的體裁，續(xù)寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。 ④續(xù)寫部分的語言特點和風(fēng)格要盡量與原保持一致。 （五）看圖作 第一，看單幅圖作。 第二，看多幅圖作。 看圖作的一般步驟是：看、說、寫。練 習(xí) 題請續(xù)寫下面的作，并自定題目（請注意末的句子，前后要符合故事情節(jié)，語言要銜接）。 那天早晨，陽光明媚，我一路哼著小曲往鋼琴老師家走去。剛出新村路口，發(fā)現(xiàn)前面圍了一大堆人。 人群漸漸散去，我心中的一塊石頭終于落了地。 以《他（她）并不小氣》為題，把下面的一段字?jǐn)U寫成一篇400字以上的記敘。 材料：開學(xué)初，我班了一位新同學(xué)，名叫。他（她）呀，什么么都好，就是平時太節(jié)儉了。同學(xué)們背地里都說他（她）是個“小氣鬼”。后發(fā)生了一事，使同學(xué)們改變了看法，原他（她）并不小氣。 改寫《聞官軍收河南河北》，把這首詩改寫成記敘。要求不能改變原詩的意思，發(fā)揮一定的想象，寫出詩人杜甫聽到祖國統(tǒng)一，收復(fù)失地后那種抑制不住的激動之情。 根據(jù)圖畫內(nèi)容，發(fā)揮想象，以《假如我有翅膀》為題，寫一篇記敘，字?jǐn)?shù)在40字左右。 畫面上，一個小男孩仰臥在草地上，蹺著腿，嘴里叼著一枝花，手里拿著一個氣球，仰望天空。 四、應(yīng)用 （一）便條 格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。 ②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。 ③第三行空格寫正，要寫清請假的原因和起止時間。 ④正寫完后要寫上祝語。 ⑤署名要另起一行靠后寫。 ⑥日期要另起一行寫在署名的下方。 另外：留言條、托事條格式與請假條相同。 （二）通知 格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關(guān)于的通知”，以引起讀者注意。 ②正要另起一行空格寫，寫清時間、地點、事情、請誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。 ③正寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。 ④在正的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。 ⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。 （三）日記 格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正，有時也可以給日記加個標(biāo)題，點明主要內(nèi)容。 注意：（日記只能是一天中發(fā)生的事）。 （四）寫讀后感或觀后感 方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是 重點，在引述有關(guān)重點內(nèi)容或主要語句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實際談感想；最后是結(jié)，即總結(jié)全，總談感想、體會，結(jié)束全，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。（五）書信 一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是： 稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。 問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。 正。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達(dá)的思想感情等。 祝頌語。要單獨起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。 、署名。要單獨成行寫在信的右下方。 日期。要另起一行寫在署名下方。 （五）表揚稿 表揚稿分三部分： 名稱。在第一行正中間寫上“表揚”二字。 正。要把這事真實、完整、簡明扼要地寫清楚。 落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。 （六）建議書 格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。練 習(xí) 題修改下面的通知。 該通知是學(xué)校大隊部通知各班班長20XX年3月9日16:00到小會議室開會的內(nèi)容。通知： 請全校各班班長拿好筆記本和會議記錄到小會議室開會。下面是蘭州西北師大附小的張小華給大連光明小學(xué)王小衛(wèi)寫的信，二人郵編分別是：730070、100041 1 0 0 0 4 1 大連小衛(wèi)收郵票 請給這個信封作修改。 作復(fù)習(xí)參考題目： （1）畢業(yè)考試之前。 （2）他（她）這樣做不好。 （3）我 這堂。 （4）假如這事讓我干 （）溫暖 （6）集體的溫暖 （7）那事，我忘不了 （8）一次（堂） 的 的活動（）。 （10）老師教我 （11）我愛家中的 （12） 真了不起 （13）不做“小皇帝”了 重點：（14）以《他（她）并不小氣》為題，把下面的一段字?jǐn)U寫成一篇400字以上的記敘。 材料：開學(xué)初，我們班了一位新同學(xué)，名叫。他（她）呀，什么都好，就是平時太節(jié)儉了。同學(xué)們背地里都說他（她）是個“小氣鬼”。后發(fā)生了一事，使同學(xué)們改為了對他的看法。原他（她）并不小氣。 提示：你所寫的新同學(xué)，應(yīng)是你身邊的同學(xué)，但名字要用林小華代替。 （1）下面是一篇作的開頭，請你根據(jù)的題目和開頭繼續(xù)寫下去，要求在400字以上，要寫出這次下后與往常不同的事情。 下鈴響了以后 往常，最后一堂的下鈴響了以后，老師說一聲“下”，我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同。 （16）讀材料，按要求完成作。 材料：在你的學(xué)習(xí)、生活中，一定為某事或某個人流過淚，是因為幸福、歡樂、高興、感動而流淚？還是因為痛苦、悲傷、難過、后悔而流淚呢？畢業(yè)前夕，請你以西安市育紅小學(xué)六amp。8226。一班王勇同學(xué)的身份給知心姐姐寫封信，詳細(xì)地把情況告訴她，讓她與你分享快樂或為你解除憂傷。 要求：給知心姐姐的信另寫在方格稿紙上，要寫出真情實感，400字左右。 信中不能出現(xiàn)你們學(xué)校和你自己的真實姓名。 收信人：郵編100020 地址：北京市人民路88號 姓名：知心姐姐 寄信人：郵編：710001 地址：西市育紅小學(xué) 姓名：王勇 貼郵票處 二、選擇題2．田野上的白發(fā)①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕