【文章內(nèi)容簡介】 用關(guān)聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達的需要。因此，學會正確選用關(guān)聯(lián)詞語是非常必要的。 【常見的幾種關(guān)系】 并列關(guān)系；既 …… 又 …… ；不是 …… 而是 …… ；一方面 …… 一方面 …… 因果關(guān)系；因為 …… 所以 …… ；既然 …… 就 …… ；因此 …… 之所以； …… 是因為 …… 條件關(guān)系；只要 …… 就 …… ；只有 …… 才 …… ；無論 …… 都 …… ；不管 …… 總 …… 轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然 …… 但是 …… ；盡管 …… 還是 假設(shè)關(guān)系；如果 …… 就 …… ；即使 …… 也 …… ；要是 …… 就 …… 選擇關(guān)系；不是 …… 就是 …… ；是 …… 還是 …… ；與其 …… 不如 …… ；寧可 …… 也不 …… 遞進關(guān)系；不但 …… 而且 …… ；不僅 …… 還 …… 以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如；盡管 …… 還是、不管 …… 總 … 與 …即使 …… 也 …… ，教學時不要僅從理性關(guān)系上讓學 生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過具體的句例讓學生讀懂它們在句子中表達分句之間關(guān)系的作用。 【教學建議】 １、分層教學，從認識關(guān)聯(lián)詞語的意義、掌握運用關(guān)聯(lián)詞語的技能和靈活使用關(guān)聯(lián)詞語表情達意三個層面對學生進行有針對性的教學。 ２、多設(shè)計一些讓學生進行選擇性的練習，通過選擇辨析關(guān)聯(lián)詞語之間的區(qū)別。 ３、重視聯(lián)系后的討論和評議，練習后不能僅作對與錯的判別，而應(yīng)讓學生一起進行討論、評議、分析，最后由學生作出正確的判斷。 小升初語文總復習資料（成語復習） Ａ 部 安居樂業(yè) 安身之處 Ｂ 部 杯水車薪 變化多 端 變化莫測 變化無窮 表里如一 別具一格 彬彬有禮 屏息凝視 秉燭夜游 波瀾壯闊 波濤洶涌 波浪滔天 不假思索 不計其數(shù) 不可一世 不由自主 不自量力 Ｃ 部 燦爛輝煌 蒼翠欲滴 草長鶯飛 層巒疊嶂 暢所欲言 晨光熹微 成千上萬 成竹在胸 崇山峻嶺 出奇制勝 初出茅廬 垂頭喪氣 春光明媚 春色滿園 春意盎然 唇亡齒寒 Ｄ 部 打草驚蛇 大惑不解 大名鼎鼎 大搖大擺 得意洋洋 燈火輝煌 等量齊觀 調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 頂天立地 東施效顰 獨一無二 斷斷續(xù)續(xù) Ｆ 部 繁榮昌盛 非分之想 飛禽走獸 風塵仆仆 風和日麗 風調(diào)雨順 負荊請罪 Ｇ 部 10 高高在上 各抒己見 功德無量 功成名就 攻無不克 鼓角齊鳴 骨瘦如柴 顧全大局 鼓聲震天 刮目相看 光彩奪目 光明磊落 Ｈ 部 酣暢淋漓 浩浩蕩蕩 狐假虎威 花好月圓 化險為夷 歡呼雀躍 歡聚一堂 歡聲雷動 煥然一新 患得患失 荒無人煙 Ｊ 部 饑腸轆轆 急中生智 堅忍不拔 家喻戶曉 接二連三 炯炯有神 金碧輝煌 津津有味 筋疲力盡 驚濤駭浪 驚心動魄 精兵簡政 精明強干 舉世聞名 聚精會神 絕處逢生 Ｋ 部 慷慨陳詞 開卷有益 刻不容緩 口口聲聲 狂風暴雨 Ｌ 部 狼吞虎咽 玲瓏剔透 絡(luò)繹不絕 理直氣壯 力挽狂瀾 臨危不懼 柳暗花明 龍馬精神 龍騰虎躍 龍驤虎步 龍躍鳳鳴 龍章鳳姿 龍爭虎斗 Ｍ 部 漫不經(jīng)心 滿不在乎 毛遂自薦 眉開眼笑 眉清目秀 面不改色 面如土色 明月清風 莫名其妙 默默無聞 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 Ｎ 部 鳥語花香 怒氣沖沖 Ｐ 部 龐然大物 拋磚引玉 鵬程萬里 披荊斬棘 翩翩起舞 迫不及待 撲朔迷離 普天同慶 Ｑ 部 奇花異草 奇珍異寶 氣喘吁吁 氣象萬千 千變?nèi)f化 千方百計 千鈞一發(fā) 千里迢迢 千山萬壑 千真萬確 傾盆大雨 全神貫注 Ｒ 部 人才濟濟 人多勢眾 忍饑挨餓 如饑似渴 Ｓ 部 塞翁失馬 三顧茅廬 三年五載 山光水色 山明水秀 舍己為人 神機妙算 生龍活虎 生氣勃勃 神采奕奕 盛氣凌人 詩情畫意 世外桃園 手舞足蹈 守株待兔 書聲瑯瑯 水深火熱 水天相連 死得其所 死去活來 縮手縮腳 Ｔ 部 堂堂正正 提心吊膽 天造地設(shè) 螳螂捕蟬 同心協(xié)力 同舟共濟 頭昏目眩 圖窮匕見 Ｗ 部 完璧歸趙 萬里長城 萬水千山 亡羊補牢 妄自尊大 惟妙惟肖 微波粼粼 文質(zhì)彬彬 聞雞起舞 臥薪嘗膽 無邊無際 無價之寶 無拘無束 無可奈何 無窮無盡 無心應(yīng)戰(zhàn) 無影無蹤 無憂無慮 無緣無故 五湖四海 Ｘ 部 席地而坐 喜氣洋洋 喜不自勝 想方設(shè)法 小心翼翼 笑逐顏開 心花怒放 心曠神怡 欣喜若狂 興高采烈 胸有成竹 噓寒問暖 旭日東升 懸崖峭壁 Ｙ 部 仰不愧天 搖搖欲墜 一干二凈 一來二去 一鳴驚人 一模一樣 一團漆黑 一無所長 衣冠楚楚 毅然決然 依依不舍 隱隱約約 雨后春筍 語重心長 迂回曲折 原原本本 云蒸霞蔚 一夫當關(guān)，萬夫莫開 Ｚ 部 再接再厲 載歌載舞 戰(zhàn)無不勝 張燈結(jié)彩 震天動地 爭先恐后 紙上談兵 置之不理 眾星拱月 抓耳撓腮 專心致志 自不量力 自吹自擂 自生自滅 自相矛盾 自言自語 錙銖必較 一、有趣的數(shù)字成語 １、一＋一： 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一舉一動 一來一往 一唱一 和 一厘一毫 一心一意 一模一樣 一寸光陰一寸金 一朝一夕 …… ２、一＋二： 一干二凈 一來二去 一窮二白 一差二錯 一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀兩斷 一舉兩得 …… ３、一＋三： 一波三折 一隅三反 一唱三嘆 一歲三遷 一而再，再而三 一日不見，如隔三秋 一國三公 …… 11 二、猜成語： 紙老虎 ——外強中干 無底洞 ——深不可測 木偶戲 ——裝腔作勢 留長發(fā) ——置之不理 零存整取 ——積少成多 彈無虛發(fā) ——百發(fā)百中 禁止 叫好 ——妙不可 言 大雪飄飄 ——天花亂墜 說到做到 ——言行一致 發(fā)票未蓋章 ——不足為憑 不關(guān)水龍頭 ——放任自流 二四六八十 ——無獨有偶 缺貨通知單 ——言之無物 最長的一天 ——度日如年 沖洗出的照片 ——原形畢露 從鏡內(nèi)看自己 ——一模一樣 黃河之水天上來 ——源遠流長 輕舟 已過萬重山 ——一帆風順 三、成語接龍： 妙不可言 ——言而無信（言不由衷、言傳身教、言歸于好、言過其實、言談舉止） ——信口開河（信誓旦旦、信手拈來、信馬游疆） …… 四、成語故事比賽（可以分類進行，如歷史人物類、寓言故事類等） 猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風餐露宿（ ） 通宵達旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采（ ） 情不自禁 天衣無縫 興高 采烈 不計其數(shù)（ ） 愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受（ ） 忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政（ ） 溢彩 流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌（ ） 小升初語文總復習資料（多義詞復習） 一字多義、一詞多義是漢語言的一大特點。在小學階段，只要學生了解這一特點，并能在理解詞語的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的引申義和比喻義。 【輔 助練習】 ⑴ 給下面帶點的詞語找近義詞，說說它們的意思有什么不同。 ① 晚上，老爺爺還手拿模型在燈下琢磨。（ ） ② 工人們在昏暗的石房子里，琢磨著一塊塊大理石。（ ） ③ 自從小玲摔傷了腿，同學們都非常熱心地照應(yīng)她。（ ） ④ 王老師提醒大家，在寫作文時不僅要把事情敘述清楚，還要注意前后照應(yīng)。（ ） ⑤ 在黎明前，大部隊發(fā)動了最后一次總攻。（ ） ⑥ 爸爸發(fā)動汽車，加足馬力向前沖去。（ ） ⑵ 給列詞語找出兩個反義詞： 平靜（ ）（ ） 復雜（ ）（ ）單?。? ）（ ） 寬闊（ ）（ ）簡陋（ ）（ ） 平坦（ ）（ ） ⑶ 寫出下列詞語的近義、反義詞。近義詞 思索 （ ）推測（ ） 夸獎 （ ）抱怨（ ） 反義詞 成功 （ ）復雜（ ）抽象 （ ）冷淡（ ） 【復習中應(yīng)注意以下幾點】 ⑴ 根據(jù)《課程標準》的要求，“認識３５００個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，有一定的速度?！边@是學生最基本的語文素養(yǎng)之一。因此必須重視對字、詞的復習。 ⑵ 查字典的能力是幫助學生學習字詞的重要能力，是必須掌握的技能，也是學生今后學習和工作中經(jīng)常運用的技能。因此，不僅應(yīng)學會音序查字法、部首查字法，還應(yīng)學會數(shù)筆畫查字法。復 習中應(yīng)結(jié)合學生的情況經(jīng)常運用，逐步養(yǎng)成習慣，但不必過多的進行專門的練習。 ⑶ 查字典的重點和難點是確定部首及選擇解釋。對此應(yīng)結(jié)合課文中的字詞進行指導，解決學生的疑難問題，并作必要的練習。 ⑷ 詞語復習的重點是理解和運用。對常用詞語和課文中的重點詞語，應(yīng)采用各種形式讓學生進行運用。寫近、反義詞，選詞填空是常見的形式，還有造句，聯(lián)詞成文，詞語搭配等都應(yīng)當讓學生進行練習。 小升初語文總復習資料（關(guān)聯(lián)詞復習） 【常見的幾種關(guān)系】 并列關(guān)系；既??又??；不是??而是??；一方面??一方面?? 因果關(guān)系；因為??所以 ??；既然??就??；因此??之所以；??是因為?? 12 條件關(guān)系；只要??就??；只有??才??；無論??都??；不管??總?? 轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然??但是??；盡管??還是 假設(shè)關(guān)系；如果??就??；即使??也??；要是??就?? 選擇關(guān)系；不是??就是??；是??還是??；與其??不如??；寧可??也不?? 遞進關(guān)系；不但??而且??；不僅??還?? 以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如；盡管??還是、不管??總?與?即使??也?? 【輔助練習】 １、把下列句子補充完整： ⑴ 這只空 調(diào)雖然體積不大，（ ）⑵ 只要你做的事對人民有益，（ ）⑶ 星期天，你是去公園，（ ） ⑷ 小明的爸爸（ ），還會修汽車。⑸ 盡管林玲學習十分努力，（ ）（ ），才能獲得優(yōu)異的成績。 ２、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。 ⑴ 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。 __________________________________________________________ ⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。 _________________________________________________________ ⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。 __________________________________________________________ ３、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。 既??又??不是??而是??一方面??一方面??因為??所以??既然??就??因此?? 之所以??是因為??只要??就??只有??才??無論??都??不管??總