【文章內容簡介】 料，展開合理想象，寫一篇記敘文。(30分)　　要求：(1)自擬題目?！　?2)注意文章銜接。　　(3)運用多種表達方式。　　(4)補寫600字左右?！　“恚爝€沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來?！　÷飞希　　@初夏的雨點，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新?！　⌒∩跽Z文檢測試卷(三)一、積累與運用。(40分)下列劃線字注音全對的一項是( )(2分)　　(h233。) 　 踱步(d249。)　　　 戛然而止(g225。)　　 (zhī) 　要挾(xi233。)　 不屑置辯(xi232。)　　C. 頹唐(tu237。) 　蜷縮(juǎn) 　 忐忑不安(t232。)　　(n225。o) 岔道(ch224。) 　 寢食難安(qǐn)下列各項中沒有錯別字的一項是( )(2分)　　 靜謐 唏噓 焦躁不安　　 璀璨 青睞 談笑風生　　 倉穹 慷慨 甘敗下風　　D. 鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是( )(2分)　　，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問?！　。〕越直闳寺暥Ψ?，十分熱鬧?！　?。　　，現(xiàn)在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝。下列句子中有語病的句子是( )(2分)　　，是一個人事業(yè)成功的關鍵?！　?，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索?！　。屛覀兘佑|了社會，開闊了視野?！　　Ｏ铝谐烧Z用了同一種修辭手法的是( )(2分)　　 　何樂不為 　色厲內荏　　 　 一發(fā)千鈞 　 肝腸寸斷　　 　 炮火連天 　伶牙俐齒　　 　一日三秋 　如虎添翼下列語序排列正確的是( )(2分)　　(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。　　(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上?！　?3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔?！　?4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。　　(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。　　(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光?！　.(4)(6)(5)(2)(1)(3)　　　 B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)　　C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)　　　D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)下面句子中，意思與其他三句不同的一句是(　　　)(2分)　　?！　　　　　?　　?　　　　　。下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是(　　)(2分)　　A.　千樹落花紅　　B.　云傍馬頭生　　　　解釋下列劃線字詞(4分)　　(1)拈輕怕重(　　　　　　)　　(2)舉一反三(　　　　　)　　(3)猶豫不決(　　　　　　)　　(4)囫圇吞棗(　　　　　)寫出有關寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)　　寓 言(1)　　　　　　　　　　　　(2)　　歷史故事(1)　　　　　　　　　　 　(2)1按要求寫句子(4分)　　(1)在數(shù)學考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急?！　「某杀扔骶洌骸　?2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。　　改成轉述句：　　(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去發(fā)掘?！　〈笞匀幌?　 　　)，等著(　　 　)。1根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分)　　(1)過五關斬六將(　　　　　)　　　　　(2)黛玉葬花(　　　　　)　　(3)賣火柴的小女孩(　　　　　　)　　　(4)智多星吳用(　　　　　)1把下列諺語、俗語補充完整(2分)　　(1)千里之行，(　　　　　　　　 　　　　　)?！　?2)書山有路勤為徑，(　　　　　　 　　　　　)。1古詩文默寫(6分)　　(1)待到山花爛漫時，(　　　　　　 　　　　)　?！　?2)子曰：“(　　 　　　　　　)，可以為師矣　　(3)(　　　　　　 　　　　)，不教胡馬度陰山。　　(4)王師北定中原日，(　　　　　　 　　　)?！　?5)九州生氣恃風雷，(　 　　　 　　 　　)?！　?6)不要人夸顏色好，(　　 　　 　　　　 )。二、閱讀(40分)　　(一)竹石(鄭燮)　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1解釋字義(2分)　　(1)任(　　　　　　)　　　　(2)爾(　　　　　　)1“咬定”，這是　　　　　　　手法。(1分)1這首詩著力表現(xiàn)了竹子　　　　　　　　 　　　　　　　　的品質。(2分)1這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者　　　　　　　　 的風骨。(2分)　　(二)生之喜悅　　美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。　　年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！薄　●R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療　　下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發(fā)出“痛”的信號?！　≡谕闯邪l(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人?！　∵^去馬修經歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1給劃線字注音(2分)　　中樞(　　　　)　　　自虐(　　)聯(lián)系上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。(4分)　　①.以手掩面：　?、?契機：2破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的(　　)中。(2分)　　，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。(　　)　　，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！　?　　)2你對“生之喜悅”這個題目的理解(2分)：2在短文中為表現(xiàn)馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。　　(2分)　　(2分)2馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)　　___________________________________________________________________　　______________________________________________________________________2讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)　　(三)地震　　①地球可分為三層。中心層是地核。中間是地幔。外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用(即內力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%21%,破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。　?、谌虬鍓K構造運動地震是地球內部介質局部發(fā)生急劇的破裂，產生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風、冰凍災害一樣，是地球上經常發(fā)生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約550萬次?！　、鄣卣鸩òl(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然?！　、艿卣鸱譃樘烊坏卣鸷腿斯さ卣饍纱箢?。天然地震主要是構造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構造地震約占地震總數(shù)的90%以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱火山地震，約占地震總數(shù)的7%以上。A人工地震是由人為活動引起的地震，如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發(fā)地震?！　、輷?jù)國家地震臺網測定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國建國以來最為強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴重受災地區(qū)達10多萬平方公里，包括震中50千米范圍內的縣城和200千米范圍內的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災人數(shù)4624萬人。2快速閱讀，給正確答案打“√”,錯誤答案打“X”。(6分)　　(1)地震是一種常見的自然現(xiàn)象，像刮風、下雨等一樣平常。( )　　(2 )構造地震是天然地震中最多的地震。( )　　(3)汶川地震是淺源地震。( )　　(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經常發(fā)生。( )　　(5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。( )　　(6)海嘯不是由地震引起的。( )2文中劃線句子分別用了什么說明方法，請寫在括號里。(2分)　　句A (　　　　　 ) 句B ( 　　　　 )2第4自然段是圍繞那句話寫的?請用“——”劃出。如果把這個自然段分層次，你準備怎么分?請在原文中用“/”標出(2分)2你從第5自然段的B句中讀出什么?(2