【文章內(nèi)容簡介】 ______　　閱讀理解：　　孔子游春（節(jié)選）　　孔子凝（n237。nn237。ng）望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿（z225。ozh225。o）石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像施善教化……由此看來，水是真君子??！”　?。?）在短文的括號中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。　　（2）“息”字用部首查字法先查部，再查畫，它在字典里用以下幾種解釋：　　A、呼吸時進出的氣；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利錢、利息?！　　氨剂鞑幌ⅰ钡摹跋ⅰ笨梢越忉尀開____；“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為_____?！　。▽⒄_解釋的序號填在括號里）。　?。?）文中的省略號表示，請你接著寫一句：。　?。?）讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：　　（5）孔子借水喻人，是為了，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位__________（用文中的四字詞語）的老師?。　　。?）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎??！　、偃诵?，______________________?！　、跍毓识?，_____________________?！　、壑疄橹?，________________________。地震中的父與子　　1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害?！　≡诨靵y和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學樓，已經(jīng)變成一片廢墟。　　他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動手?！　≡谒謇硗诰驎r，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們（失望絕望）的離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著?！　【然痍犻L攔住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生爆炸，請你離開?！薄　∵@位父親問：“你是不是來幫助我？”　　警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧！”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！薄　∷诹?小時、12小時、24小時、36小時，沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。在第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：　　“爸爸，是你嗎？”　　“是我，是爸爸！我的兒子！”　　“我告訴同學們不要害怕，說我爸爸還活著就一定來就我，也能就出大家，你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起?！薄　　澳悻F(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”　　“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們都沒被砸著?！薄　「赣H大聲向四周（呼救呼吁）：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說：“出來吧，兒子”　　“不！爸爸，先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！本瓦@樣14個孩子，奇跡般的獲救了?！　∵@對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起?！　。?）選擇合適的詞語，在下面畫上“”　　（2）寫出下列詞語的近義詞。　　安頓（）昔日（）嘆息（）　?。?）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！　。?）文章對兒子的描寫主要抓住人物的，從“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！”可以看出兒子具有品格。　?。?）“在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學校。”中的“沖”可以換成“跑”嗎？寫出你的理解?！　。?）“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”這句話課中反復出現(xiàn)了幾次？這樣寫有什么意義？　?。?）地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同？為什么這位父親會采取這種行動？寫這位父親，為什么還要寫其他孩子的父母？春風　　北京人說：“春脖子短”。南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。　　最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”　　其實，這意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理?！　∑鸪?，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這樣的名句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……　　北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。　　我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭是溪，是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了，忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎?！　∞Z的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉，格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉，格拉拉地松動?！　←溍缭谒獌隼锓登嗔耍教以诜e雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也?！　”眹纳矫?，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？　　如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。　　能不懷念北國的春風？　　（1）畫出描寫北方春風的句子。說說這樣描寫好不好？　?。?）面對北方的春風，作者的情感是有變化的。請在橫線上寫出這一變化的過程。　　懷念江南的春風→→→怎不懷念北國的春風　?。?）文中畫線句連用了三個“撲”字，有什么表達作用？　　___________________________　?。?）讀了林斤瀾的《春風》后，試比較一下，南方的春風和北國的春風有什么不同？你喜歡哪里的春風？　　__________________________　　（5）閱讀一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點。　??；　?。?）南方來的人為什么覺得“春脖子”有名無實？（用原文回答）　　___________________________　?。?）作者說，北京的春風不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會”。這“別樣的體會”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為：　?、佟　、凇　、偕飳W家通過多年的觀察、研究，對螞蟻的生活習性有了一些認識。　?、谖浵伣?jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。　?、畚浵伿强渴裁磥戆严⑼ㄖo同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別【猛烈熱烈】?！　、芪浵佌J路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物【辨別分析】方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。　?、菅芯课浵伒纳盍曅杂袃r值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料?！　。?）在短文前給加上題目?！　。?）結(jié)合課文，解釋下列詞語?！　、侔岜篲______________________________　?、跉w途：_______________________________　?。?）在文中的（）里加上關(guān)聯(lián)詞語。　?。?）用“~~~~”線畫第四自然段中的中心句?！　。?）將文中【】內(nèi)不合適的詞劃掉?！　。?）分段，用“‖”線分段，寫出段意?！　_______________________________　　___________________________　　（7）寫出文章的中心思想?！　≈灰判牟槐淮蛩椤　、倌莻€陰雨連綿的早晨，我正為大學畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行?！　、诓恢挥X我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。??　?、鄄唤獾刈呱锨叭?，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕??　　④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點小毛病。”　?、菸彝锵У溃骸翱墒悄阋呀?jīng)花費了許多心血啊！”　?、蘩先碎L吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些?！崩先藞远ǖ目跉饫铮钢值淖孕??！　、呖吹嚼先擞肿邛挠杲z中，再次從頭開始，認真地、一點一點地做起泥坯。他那堅決推倒重來、成功