【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記課堂教學設計1 教材分析及教學目標 ??雨果的小說場面描寫真切悲壯,感人至深?!丁爸Z曼底”號遇難記》以一位臨危不亂、處變不驚、忠于職守的船長形象,震撼...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】四年級語文下冊古詩《芙蓉樓送辛漸》課件及教學反思【三篇】 【篇一】四年級語文下冊古詩《芙蓉樓送辛漸》課件 教學目標: 正確、流利、有感情地朗讀古詩。 了解古詩大意,體會詩人...
2024-12-07 00:49
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊05琥珀獲獎教學設計1 【教材分析】 《琥珀》是一篇科學小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學家推測它的形成過程。全文語言易懂,描寫生動,意在讓學生通過學習能夠想象出琥珀...
2025-04-01 22:14
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊10白樺優(yōu)秀教學設計1 教學目標: 1.有感情地朗讀這兩首詩。 2.感受詩歌的意境美,體會詩人的情感。 3.了解現(xiàn)代詩的特點。引導學生通過閱讀,比較現(xiàn)代詩和古詩的不...
2025-04-01 22:53
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊05琥珀優(yōu)秀教學設計1 《琥珀》教案 一、教學目標 1、理解課文內(nèi)容,了解這塊琥珀的特點和價值,認識琥珀的形成過程。培養(yǎng)學生閱讀科普讀物的興趣和能力。 2、體會科學家是...
【總結(jié)】 師:上節(jié)課,我們學習了一首詠物詩,于謙的《石灰吟》,我們一起背一背。師:大家知道,于謙贊頌石灰的精神,是為了表達自己堅決不同流合污,誓與惡勢力斗爭到底的心志,這就是詠物言志。(板書:詠物言志)...
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊14白鵝優(yōu)秀教學設計1 教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社2012年版 教學內(nèi)容來源:小學四年級語文語文(下冊)第四組 教學主題:作者筆下的小動物課時:...
【總結(jié)】謗議不勝寒,冰心在玉壺——《芙蓉樓送辛漸》寬度教學設計深圳市寶安區(qū)濱海小學曾昭曙一、設計理念王昌齡作為唐代詩壇上的一個特殊人物,七絕尤為出色,可與李白“爭勝毫厘”,故被后人冠以“七絕圣手”;他開館授徒,傳授作詩方法,培養(yǎng)詩才,時人稱之為“詩家夫子”。他還潛心研究總結(jié)詩歌創(chuàng)作理論,著有《詩格》、《論文意》、《十七勢》,提出了許多獨具匠心的詩論觀點,尤其是首先提出了
2025-04-17 12:29
【總結(jié)】 蘇麗 教材分析: 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全。 詩的前兩...
【總結(jié)】芙蓉樓送辛漸教學目標:1、正確、流利有感情地朗讀并背誦古詩,默寫古詩。2、通過自學和小組合作的方法理解詩意,抓住“冰心”、“玉壺”理解詩人不會因橫遭謗議貶謫而改變氣節(jié)的決心。教學過程:一、導入新課,板書課題1、今天,我們學習一首流傳至今仍廣為傳頌的唐朝名詩《芙蓉樓送辛漸》。2
2024-11-22 02:48
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊25巨人的花園優(yōu)秀教學設計1 [教材分析] 《巨人的花園》本組課文的專題是童話故事,要求學生在讀課文時體會童話的語言美、意境美、思想美。《巨人的花園》講述了這樣一個故事:巨...
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊03天窗精品教學設計1 《天窗》教學設計 教學目標: 1、引導學生認識本課“藉、蝙、蝠、霸、宙”5個生字,理解“慰藉、蝙蝠、惡霸、宇宙、猛厲、掃蕩、奇幻”等詞語。 2、...
【總結(jié)】 教材分析: 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅圖而題寫的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗誦古詩,背誦古詩。 2...
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊05琥珀課堂教學設計1 【教材分析】 《琥珀》是一篇科學小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學家推測它的形成過程。全文語言易懂,描寫生動,意在讓學生通過學習能夠想象出琥珀...
2025-04-05 04:25
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊25巨人的花園獲獎教學設計1 一、學習目標 1.認識8生字,會寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草...