【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)現(xiàn)，個(gè)人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注并思考人生，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文?！緦忣}】①材料是云南詩人陳衍強(qiáng)一首名為《仰望天空》的詩歌，引發(fā)一片叫罵之聲。作者不僅沒有響應(yīng)黨和政府的號召，大力弘揚(yáng)真善美的正能量，支持全國人民打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，反而嚴(yán)重傷害了湖北人民的感情，在社會上造成了極壞的影響。許多人因此而指責(zé)中國作協(xié)，謾罵詩歌和詩人，并視其為中國作家、詩人的恥辱、悲哀甚至敗類。陳衍強(qiáng)稱，寫《仰望天空》，本意是為了防止疫情擴(kuò)散，減少走親訪友和聚會，絕沒有歧視湖北人民的意思。文學(xué)審美應(yīng)該允許多元化。②題干要求“請給材料二中日本學(xué)校的學(xué)生寫一封信，讓他們了解你近期在中國的生活，講述你的春節(jié)故事”，春節(jié)期間的慶?；顒訕O為豐富多樣，有舞獅、飄色、舞龍、游神、廟會、逛花街、賞花燈、游鑼鼓、游標(biāo)旗、燒煙花、祈福、摜春，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神（祖）習(xí)俗盛行于南方沿海一帶，承襲古時(shí)習(xí)俗，春節(jié)期間多地有舉行隆重盛大的報(bào)祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動，內(nèi)容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁。春節(jié)期間貼年紅、守歲、吃團(tuán)年飯、拜年等各地皆有之，但因風(fēng)土人情的不同，細(xì)微處又各有其特色。春節(jié)民俗形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族的生活文化精粹的集中展示。選取自己有積累的，介紹中國傳統(tǒng)春節(jié)。③結(jié)合材料一的“阻止了一個(gè)地上的湖北佬來我家過年的想法”及材料二“大家不要對中國以及在武漢生活的人產(chǎn)生言論上的不平等對待，請各位家長和孩子說起這事時(shí)要從培養(yǎng)孩子的正確人權(quán)意識出發(fā)，注意言行”分析，如何正確認(rèn)識抗疫，培養(yǎng)孩子的正確人生觀等。參考立意：（1）注意言論，傳播社會正能量；正確認(rèn)識疫情，不要制造謠言等。（2）疫情不影響節(jié)日氣氛；全民團(tuán)結(jié)一致抗疫；不存在偏見和歧視，全民一心。（3）樹立正確的人生觀；引導(dǎo)的作用等。行文結(jié)構(gòu)：（1）結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點(diǎn)“抗擊疫情，傳遞正能量”。然后從不同的角度分析論述，如可以寫這場與=病==毒抗?fàn)幍膽?zhàn)役中的白衣天使，奮戰(zhàn)在抗擊新型@冠狀肺炎一線的醫(yī)護(hù)人員臉上布滿勒痕，穿梭大街上的義務(wù)配菜員等事例。最后可以寫自己的感悟或做法，如“我們應(yīng)感到無比感恩與榮幸，能夠被這樣一群人守護(hù)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，為共同的家園做出實(shí)際的努力”等。（2）開頭可以介紹傳統(tǒng)春節(jié)在中國的重要性，然后介紹傳統(tǒng)春節(jié)的習(xí)俗及自己的看法，最后可以結(jié)合武漢疫情，寫自己的感悟或做法，或者可以邀請日本同學(xué)來玩或感謝日本對我們疫情的理解與幫助等。（3）結(jié)合材料內(nèi)容分析引出論點(diǎn)“我們需要正確的人生觀”。然后從不同的角度分析論述，如有一個(gè)“健康”的身體，不止是身體健康，還要心理健康；人生觀需要正確認(rèn)識磨煉，珍惜現(xiàn)在真實(shí)擁有的，珍惜一切美好存在；人生觀是我們?nèi)松臒羲?，它指引著我們遠(yuǎn)航。最后可以寫自己的做法等?！舅夭摹棵磕甏汗?jié)家家戶戶不僅要貼窗花，都要放鞭炮！這是為什么呢？原來，從前有個(gè)叫年的怪獸，每年大年三十就來到村子里來危害村民。村民大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻什么辦法也沒有，只有躲一天是一天，因?yàn)槟晁梢猿缘舸遄永锼腥?，搞得村子里人心惶惶。有一年，這個(gè)叫年的怪獸又來了，天漸漸黑了，村民嚇得逃到了山林里，可是有一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，火熊熊燒起，火堆就要滅時(shí)，突然一個(gè)小孩找到竹節(jié)扔進(jìn)火堆，當(dāng)年要吃人時(shí)，突然火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音，年嚇得狼狽得逃走了。年雖然不來了，但人們怕它來，就這樣，過年放鞭炮的習(xí)俗就這樣形成了。春節(jié)的時(shí)候，旱晨爸爸用膠水把春聯(lián)貼到大門上面和兩邊，上面貼橫批。姐姐把福字倒貼在門口，就是預(yù)示著福的倒來。還要畫國畫，一幅幅國畫，只有黑白兩種顏色，但還是那么的美麗。但是我只會畫竹子小、河、鴨子，其他啥都不會畫，我只能畫竹子和鴨子，把竹子畫在右下角，把河和鴨子畫在左邊，老師說，我還是只畫了這些，它的寓意是，胸有成竹，我還在上面寫了一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蔽蚁Ｍ院罂梢园延嘘P(guān)國畫的知識多多學(xué)習(xí)一些，能夠掛在墻上展覽就更好啦！春節(jié)更是民眾娛樂狂歡的節(jié)日。元日子時(shí)交年時(shí)刻，鞭炮齊響、煙花滿天，辭舊歲、迎新年等各種慶賀新春活動達(dá)于高潮。年初一早上各家焚香致禮，敬天地、祭列祖，然后依次給尊長拜年，繼而同族親友互致祝賀。元日以后，各種豐富多彩的娛樂活動競相開展，為新春佳節(jié)增添了濃郁的喜慶氣氛。節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結(jié)束。因此，集祈年、慶賀、娛樂為一體的盛典春節(jié)成了中華民族最隆重的佳節(jié)。然而，這個(gè)春節(jié)，真的不一樣。一個(gè)現(xiàn)實(shí)原因就是，新型@冠狀=病==毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國人民為此揪心。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過好這個(gè)春節(jié)，值得我們細(xì)細(xì)思量。春節(jié)的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。此時(shí)，“動”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們越是大規(guī)模流動，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實(shí)上，不走動也能過好年。技術(shù)發(fā)達(dá)了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時(shí)尚，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。此時(shí)，“動”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動起來了，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩?，以這樣一種方式過了個(gè)“動”的年，是真正的大無畏。相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個(gè)宅男宅女，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會。現(xiàn)在，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實(shí)際行動護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情。時(shí)間不等人！時(shí)間屬于奮進(jìn)者！我們正在全力與=病==毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。每個(gè)人都是主體，每個(gè)人都有義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅(jiān)守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會風(fēng)雨無阻向前進(jìn)。因?yàn)橐咔槁?，今年春?jié)缺少了熱鬧的年味，沒有走親訪友，沒有集體聚餐，沒有集體娛樂，連一家人在小河邊散步、放煙花的情景都成為奢侈，曾經(jīng)熱鬧，喧嘩的城市，現(xiàn)在也變得一片寂靜，沒有生機(jī)，所有的活動都局限于家。在家的那段時(shí)光，除了寫作業(yè)，看書，偶爾休息小憩，也只能眺望遠(yuǎn)處的高山，近處的大樹，這個(gè)春節(jié)假期真是單調(diào)而乏味，全國人民期盼的是國泰民安。人生是公平的，每個(gè)人回顧往事的時(shí)候，都會是歡笑伴著淚水，幸福伴著酸楚，不是一帆風(fēng)順的，都會遭遇挫折?？赡懿皇悄憧释膶W(xué)校，不是你熱衷的專業(yè)，不是你期盼的工作，但，我們必須得生活，必須得選擇前進(jìn)，因?yàn)槲覀兌贾溃河袝r(shí)選擇的，不是自己最喜歡的，但我們必須選折！每一次的生活磨煉，就當(dāng)是被上了一課，是一門人生必修課，從中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這是何等的寶貴！是用金錢買不來的經(jīng)驗(yàn)！它會讓我們更珍惜眼前人，珍惜現(xiàn)在真實(shí)擁有的，珍惜一切美好存在！【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。