【文章內容簡介】 艱難遠遠超出他的想象。嚴重的疫情，讓各種交通都幾乎癱瘓了，每天那么多不能回家的醫(yī)護人員，只能在醫(yī)院強撐著疲倦的身軀望家興嘆。本來只是送快遞的汪勇，一下感到自己新的責任。第二天，他冒著被感染風險接送了接近三十個醫(yī)護人員往返金銀潭醫(yī)院，一天下來，累得雙腿哆嗦個不停。后來他在網(wǎng)上招募了一個團隊，有20多個人跟他一起接送醫(yī)護人員，中間跑壞了三臺車。然后他又聯(lián)系上了摩拜單車，醫(yī)院、酒店所有的點位都投放單車，車輛人員一天到位，解決了2公里左右的出行需求；隨著支援武漢的醫(yī)療隊越來越多，他緊接著又對接滴滴……汪勇只是一個快遞小哥，但他同樣在一線為抗擊疫情英勇戰(zhàn)斗，他以自己的行為，告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄！魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人……他們是中國的脊梁。一切探索救國救民道路的英雄們是中國的脊梁，偉大的古圣先賢是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊梁!行文思路：議論文的思路和結構有總分式、遞進式、對照式、并列式等結構方式。本文可用并列式結構，首先提出中心論點：致敬英雄，爭做楷模。其次，提出分論點，進行并列式闡述?？闪信e一些事例，加強論證力度。最后，總括全文，再次點題。結構上，做到首尾呼應?！军c睛】材料作文審題原則：1．整體性原則：材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此要學會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。3．根據(jù)要求作文。去年年底，武漢8名醫(yī)生傳播肺炎疫情像sars=病==毒會傳人，被指責是造謠，從而被訓誡。當下全國人民眾志成城，共同抗擊疫情，也有人為博眼球，無端造謠傳謠，擾亂著公共秩序。其實，無論在網(wǎng)絡世界里，還是在真實生活中，我們很難阻止謠言的誕生。流言常止于智者，謠言也需止于證者。謠言終不會遮蔽真相，謬說終不能扼殺真理。面對謠言，我們需要多一份冷靜，多一份思考。要求：，勿抄襲。，文體清晰，中心明確，脈絡流暢，書寫工整?！敬鸢浮坷模阂咔槊媲?，別誤入“謠言陷阱”新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情受到全社會高度關注，特別是武漢人民的生命安全和身體健康牽動著我們每一個人的心。在無數(shù)人為洶洶疫情奮勇前行之際，網(wǎng)絡上接連出現(xiàn)各種有關新型@冠狀=病==毒感染的肺炎疫情防控的謠言，這類事件不斷被曝光，再次突顯了維護清朗網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。媒體要筑“橋梁”，不能堵“高墻”。大年初一，國家針對這次新型肺炎疫情的防控工作出臺一系列針對性措施。會議強調，要及時準確、公開透明發(fā)布疫情，回應境內外關切。要加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳解讀工作，增強群眾自我防病意識和社會信心。媒體是網(wǎng)絡內容建設的重要力量，面對惡意攻擊和謠言應當堅決回擊、以正視聽；面對網(wǎng)民關切和疑問，要加強辨析引導、澄清模糊認識。在這次疫情發(fā)生的過程中，有些平臺為了搶流量、博關注，把謊言包裝成“事實”，將猜測翻轉成“存在”，挑戰(zhàn)法律底線，操縱輿論感情，擾亂網(wǎng)絡秩序，危害社會誠信，影響社會穩(wěn)定?；ヂ?lián)網(wǎng)雖是虛擬世界，卻同樣是一個規(guī)則實體，遵守相應的職業(yè)行業(yè)道德，強化社會功能和媒體責任，才是發(fā)展的長久之計。網(wǎng)民要當“劍客”，不要做“看客”。新型@冠狀=病==毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，類似“1月26日主持人白巖松邀請鐘南山介紹疫情”“用淡鹽水漱口可以預防新型@冠狀=病==毒”“鐘南山院士被傳染了”“空中噴灑防疫藥劑”等等，這樣的謠言在百姓間擴散蔓延，造成整個社會的焦慮恐慌。在面對來源模糊、事實不清的信息時，切忌一味地盲目轉發(fā)與情緒發(fā)泄，應當多一些理性思考和冷靜判斷。疫情洶涌，國家在挫折中奮進，無數(shù)工作人員為之盡己所能、不屈不撓，此時正是需要我們凝聚共識、統(tǒng)一行動的關鍵時刻，每一位網(wǎng)民更應該擦亮辨別是非的雙眼，理解配合，共同面對。人人都從自身做起，承擔一份網(wǎng)絡社會的公共責任，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻一己之力。當然，呼吁媒體和網(wǎng)民遵守法律法規(guī)、加強理性判斷，并不是說對新型肺炎疫情的防控工作不能開展監(jiān)督，不能講真問題，不能揭露真現(xiàn)象。恰恰相反，那些遵守法律、尊重事實的建言獻策和批評監(jiān)督不僅很有必要，而且是推動社會進步的重要力量。疫情當前，需要每一位網(wǎng)民、每一個個體握緊手中的“金話筒”，看清“謠言陷阱”，積極構建健康理性的網(wǎng)絡輿論空間，共同維護法治有序、文明和諧的網(wǎng)絡環(huán)境?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義。還要理清關系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內在的關系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度?！緦忣}】這是一篇材料作文，闡釋“面對謠言”，我們需要多一份冷靜，多一份思考。需要注意的是，結合材料可知，“謠言”有兩種情況，一種是“真話”被當做謠言，一種是無端制造的謠言。針對這兩種情況發(fā)表觀點，既不能輕信謠言，也需要分辨謠言，在“謠言”面前，我們需要冷靜的思考，流言常止于智者，謠言也需止于證者。謠言終不會遮蔽真相，謬說終不能扼殺真理。寫作時不能斷章取義，如考生若根據(jù)“謠言止于智者”這句就直接以此立意寫作，就容易出現(xiàn)跑題而失分?！玖⒁狻恳咔橹拢蔑@人心疫情前方吃緊，莫讓后方緊吃封殺謠言，刻不容緩破除謠言，科學是利器杜絕謠言，首先要傳遞真相打擊謠言和公開真相應同步進行防止謠言，須先教再打【素材】據(jù)世界衛(wèi)生組織2月2日在其最新一期每日通報中說：“在2019nCoV=病==毒疫情暴發(fā)和各方應對疫情的同時，出現(xiàn)了大規(guī)模‘信息瘟疫’——信息過?！行┬畔蚀_，有些不準確?！北M管臉書和推特等媒體承諾要嚴厲打擊虛假信息，但臉書和推特網(wǎng)站上@冠狀=病==毒陰謀論仍舊在泛濫，假冒偽造的貼子、視頻和群組已經(jīng)在洶涌澎湃。世界衛(wèi)生組織說，信息泛濫導致人們難以區(qū)分謠言與事實，當前圍繞@冠狀=病==毒這些不實言論在國際社交媒體傳播的主要有以下五種：@冠狀=病==毒是“比爾蓋茨策劃的”、有“@冠狀=病==毒專利”、“@冠狀=病==毒是美國的生物恐怖襲擊”、@冠狀=病==毒是“蝙蝠湯”傳播的、“@冠狀=病==毒可以通過漂白劑來治愈”等。在中國還有“煙花和爆竹產(chǎn)生的煙霧能夠抑制2019nCoV=病==毒”等不實言論。對待謠言需謹慎。既然謠言無法被封殺，中華民族的人們不如節(jié)省精力，做好疫情防控和謠言粉碎兩件事。從謠言的內容入手，不難發(fā)現(xiàn)謠言的內容總與疫情防控的措施和階段性結果有關。這就為我們粉碎謠言提供了第一條捷徑：謠言大多是事實的反面，我們只需關注官方信息，明辨是非，便可以輕而易舉粉碎謠言。謠言是無法被封殺的。它無處不在，但只在它應該現(xiàn)形時現(xiàn)形，制造恐慌，干擾防控，是輿論界的殺手。不妨從反面考慮這個問題，如果謠言能夠被封殺干凈，那就等同于疫情防控正方在輿論界具有壓倒性優(yōu)勢，又何以體現(xiàn)貪婪的人心，殘暴的血性？而我們知道，貪婪和血性是人之本性，它們若不像膿血從傷口噴出一樣尋找存在感，那才與現(xiàn)實矛盾。【結構】例文先概述事件，引出論證話題。其次設置幾個分論點論證：分論點一：面對謠言，“媒體”有責任。這部分從媒體的角度，闡述其準確發(fā)布疫情、堅決回擊謠言、辨析引導澄清的正面作用，同時指出一些平臺的不良行為，形成正反對比。分論點二：面對謠言，“網(wǎng)民”有責任。這部分從網(wǎng)民的角度，指明正確做法：切忌盲目轉發(fā)和情緒宣泄；擦亮雙眼與理解配合；從自身做起，承擔責任……然后辯證分析，鼓勵正當?shù)慕ㄑ垣I策與批評監(jiān)督?！爱斎弧⒉皇钦f……恰恰相反……”等串聯(lián)詞，思路明晰，思考深刻。最后