【文章內(nèi)容簡介】 在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個嶄新的學期。首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并預祝你們在新的學期取得更大的學業(yè)進步和自我發(fā)展?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”。作為教師，為人師表是我們的本分，教書育人是我們的天職，在這里我代表所有的老師向同學們承諾：我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路。我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀。我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實的此岸到達理想的彼岸!用我們最大的努力去促進你們的發(fā)展!回顧上個學期，我們相信同學們都播種過希望、也曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?在這里我有幾點感悟愿和你們一同分享。高一的同學們，衷心希望你們牢記剛剛跨進高中校門的雄心壯志，在一段新的人生起跑線上認真審視自己，確立奮斗目標、規(guī)劃好后面的兩年多的高中生活，帶著花季的笑容、青春的自信去迎接新的挑戰(zhàn)，用激情譜就一曲昂揚的旋律，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌!高二的同學們，良好的開端是成功的一半。經(jīng)過了一年多拼搏努力，你們已經(jīng)是枝葉漸茂的大樹、羽翼漸豐的雄鷹，這學期是高中階段的關(guān)鍵節(jié)點，只要你們能及時調(diào)整心態(tài)，樹立新的學習目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度和學習方法，提升學科素養(yǎng)，做好自我約束就一定能夠積蓄能量、為高三的行軍沖刺備足糧草。而高三的同學們，今天的你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅定，和信念。在這里我想送給你們?nèi)齻€建議。第二就是與人交流。與身邊的同學交流學習的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，幫助你排解高三學習中的苦悶，做你的心理咨詢師，所以當你遇到困難時，請毫不猶豫地找你身邊的老師尋求幫助。第三是堅定信念。堅定的信念是勇士前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。有了堅定的信念你會在某次考試成績不理想時，擦干臉上的或心里的淚水，總結(jié)經(jīng)驗教訓，重整旗鼓，繼續(xù)努力前行。一個人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅強勇士，請一定要相信自己!親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲。選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共同迎接美好的未來!2020新冠肺炎疫情之后開學作文1000字6很快就要和我的死黨們離開了，心中想說的話也不知不覺的多了……老師，我想對你們說……當那“挨殺千刀”的上課鈴聲響起后，當老師您走進教室后，我們是多么希望這時下課鈴聲能奇跡般的響起。等啊，等啊，在離下課還有幾十秒時，我已經(jīng)坐立不安。終于那優(yōu)美的下課鈴聲回響在我的耳邊，我激動的心情此時只能用一句歌詞“終于等到你，還好我沒放棄”來形容了?？衫蠋熌z毫沒有下課的打算，我們只能羨慕地望著教室外面那些奔跑的人群……老師，雖然您拖堂是為了我們的——學習。但是，老師，您忍心把好不容易是兩位數(shù)的下課時間拆成個位嗎?所以老師，我希望您能減少拖堂的次數(shù)?！巴眰?，我想說……“哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑肖偉杰頓時成了我們班的焦點。我不由得在心里擦汗：不就是某個人在英語課選組長的時候大叫了一聲“肖大姐”嘛，至于這樣笑么?其實這是一種很不對的行為，雖然有時候我也是其中的一員，但是我也清楚的知道，這種行為會嚴重的傷到當事人的自尊心。若是角色互換一下，任何人的心里也不會好受的。朋友們，我想說……我心中有千言萬語無法說出，同時也不由得感慨：時間真是讓人猝不及防的東西，歲月是如此般的不饒人，轉(zhuǎn)眼間，便吹散了六年，爭不過朝夕，又念著往昔，歲月匆匆，留下太多遺憾，唯有活在當下，過好每一天。第三篇：學校新冠肺炎疫情心理健康預案學校新冠肺炎疫情心理健康預案新冠肺炎疫情發(fā)生以來，威脅著國人生命的同時，也引起了人們的恐慌、焦慮情緒。為減輕疫情所致的心理傷害，緩解人們緊張情緒，引導全體學生、老師、家長科學調(diào)試心理，正確對待疫情，保持心理健康，特制訂學校新冠肺炎疫情心理健康預案。開學前：由于新冠肺炎傳染性強，開學之前心理健康工作主要為線上心理健康知識宣傳及心理健康疏導。主要工作從以下方面開展：一、組建專業(yè)化的心理健康教師隊伍積極聯(lián)系本縣具有國家心理咨詢資質(zhì)的專、兼職心理健康教師，建立了疫情心理支持小組。旨在為縣內(nèi)的學生、教師、家長提供必要的心理支持和心理教育，為不同人群實施分類干預，并及時識別高危人群，積極預防、減緩和盡量控制疫情造成的心理社會影響。二、通過微信群、開展心理健康教育建立兩個微信群、一個。兩個微信群，微信群一為工作微信群，主要是平時心理支持小組工作安排，案例討論，學習材料分享。微信群二為疫情心理健康宣傳微信群，群對象為學生家長和老師，實行值班制，值班時間為，早上9點到11點30分,下午3點到5點30分，晚上7點到9點30分。值班時間段內(nèi)，值班老師在群里給群成員分享疫情相關(guān)的心理學知識，并對在群里提出的共性問題一起探討。群成員為學生，值班時間段為中午12點到14點，晚上7點到9點半，值班期間及時了解學生的身心狀況，對學生進行心理疏導使其在居家隔離期間保持積極的心態(tài)。三、積極宣傳疫情相關(guān)的心理健康知識為師生提供有針對性的心理健康教育，通過學校微信公眾平臺推送《徽縣一中新型冠狀病毒疫情心理防護知識》，引導學生、老師、家長孩子用積極樂觀的心態(tài)面對疫情，通過心理疏導方法，幫助師生減輕因疫情帶來的焦慮、恐慌和各種心理壓力。四、特殊個案心理疏導通過電話、微信、,對有需求的學生、老師、家長開展一對一的心理咨詢和疏導，尤其是對在疫情中出現(xiàn)的因過度焦慮、緊張引起的心理問題，有效的提高其心理健康水平。五、省級心理健康專家督導積極聯(lián)系高校心理健康專家，定期督導在疫情期間本校心理健康工作，確保本校疫情期間心理健康工作有序、有質(zhì)。六、案例轉(zhuǎn)介工作針對超出咨詢倫理守則的高危學生、家長、老師，及時向同級或上一級咨詢老師轉(zhuǎn)介。開學后：由于本校采取錯峰開學，心理健康工作主要為線上、線下心理健康知識宣傳及心理健康疏導。主要工作從以下方面開展：一、線上心理健康知識宣傳通過微信群、宣傳心理健康知識，尤其是幫助教師、學生盡快適應長假期后學校的學習、工作生活，通過疫情客觀的認識自身的優(yōu)缺點，學會調(diào)節(jié)開學引發(fā)的焦慮和緊張情緒，鼓勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，科學鍛煉身體，樹立健康飲食習慣，減少和消除影響健康的不利因素，更加積極的面對未來。二、線上心理咨詢工作在疫情尚未結(jié)束之前，心理咨詢工作主要采取線上形式，咨詢時間為周一下午4:50—6:00,周二下午4:50—6:00,周四下午4:506:00,在此時間段內(nèi)有需求者可通過微信、、電話與咨詢老師一對一的咨詢。三、線下心理健康課程，積極利用心理健康課，扎實備課，上好開學心理第一課，培養(yǎng)學生形成良好的心理品質(zhì)，使學生更快的適應環(huán)境，不斷提高心理素質(zhì)。，開展專題教育，緩解學生焦慮情緒，引導學生以積極的心態(tài)迎接高考。四、線下心理疏導工作針對需借助沙盤、測評軟件等心理咨詢輔助手段的特殊個案，與來訪者確定時間，積極做好個人防護，對超過倫理咨詢守則的案例及時向同級或上級心理咨詢老師轉(zhuǎn)介。**中心小學抗擊新冠肺炎疫情心理疏導調(diào)節(jié)講座新型冠狀病毒肺炎夜情是一個重大社會應激事件，不僅對人的生命與生理健康造成威脅，也對人們的心理健康帶來各種沖擊，建議同學們不僅要做好衛(wèi)生防護，保障好身體安全，也記得關(guān)注心理安全希望每個人都能極做好心理自助防護工作，只有身心都健康、都安全，才能在防疫中取得勝利！一、正確認識自己的心境反應，調(diào)整良好的心理狀態(tài)接納自己的負面情緒看看自己的心理狀態(tài)，是否有過度沉浸在消極的情緒中，如果發(fā)現(xiàn)自己處