【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級下冊:第四單元《比例》單元檢測(含答案) 一、填空。(23分) 1、在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),,另一個內(nèi)向是()。 2、=4︰()=()÷15=()成=()%。 3、把比...
2025-04-02 02:05
【總結(jié)】《認識比例尺》綜合習(xí)題 :1的比例尺畫出來。 。 (1)畫出的圖形與原圖的尺寸一樣,我們就說這樣的圖是按()畫的。 (2)一條繩子長10米,把它的長度縮小到原來的是()厘米。 (3)玲玲...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】《線段比例尺》綜合習(xí)題 。 比例尺如下圖所示。 (1)它表示圖上1厘米的距離,相當(dāng)于實際距離()千米,這種比例尺通常叫做()比例尺。 (2)以這個比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米,那么甲...
【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用題 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建筑工地原來用4輛汽車,...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】 六年級《比例尺》評課稿 芳菲四月,我有幸聆聽了xx中心學(xué)校徐xx老師和xx老師執(zhí)教的同課異構(gòu)《比例尺》。本節(jié)課的內(nèi)容是人教版六年級下冊第四單元第三節(jié)《比例的應(yīng)用》第一課時《比例尺》。這部分內(nèi)...
2024-12-06 05:25
【總結(jié)】比例尺達標(biāo)試題一、填空。1.把下面的長方形各邊放大到原來的3倍,放大后長方形的長是()厘米,寬是()厘米。如果把各邊縮小到原來的21,縮小后長方形的長是()厘米,寬是()厘米。2.圖上距離與實際距離一樣大時,這幅圖的比例尺是()。3.圖上1厘米表示實際100厘米,這幅圖的比例尺是(
2024-11-29 07:52
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:從學(xué)生的實際出發(fā)認識比例尺,理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法:經(jīng)歷比例尺的探究過程,體驗從實...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用題1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚?2、一間教室,用面積是,需要275塊,如果用面積是的方磚鋪地,需要方磚多少塊?3、建筑工地原來用4輛汽車,每天運土60立方米,如果用6輛同樣的汽車來運,每天可以運土多少立方米?4我國發(fā)射
2024-11-15 04:34
【總結(jié)】【比例尺】 1、()和()的比,叫做這幅圖的()。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為:()。 3、應(yīng)用題: (1)求比例尺: 1、在一幅中國政區(qū)圖上,用3厘...
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材第21—23頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):結(jié)合具體情境,認識比例尺,初步理解比例尺...
2024-12-04 06:18
【總結(jié)】《線段比例尺》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實例,經(jīng)歷認識線段比例尺以及確定物體方向和位置的過程。2、能根據(jù)圖上線段的長度和線段比例尺求實際距離,能確定物體的位置和方向。3、體會線段比例尺在生活中的應(yīng)用,提高綜合運用知識的能力,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆線段比例尺1、讓學(xué)生觀察示意圖,說一說了解到哪些信息。教
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊比例尺教學(xué)設(shè)計 比例尺教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》(人教版)六年級下冊第47、48頁,練習(xí)八第1-3題。 【設(shè)計理念】 數(shù)學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)指出,“數(shù)學(xué)課程...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】六年級下冊:第四單元《比例》單元檢測(含答案) 一、填空。(23分) 1、在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),,另一個內(nèi)向是()。 2、=4︰()=()÷15=()成=()%。 3、把比例8∶4=...
2025-04-02 02:01
【總結(jié)】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第111~112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”,練習(xí)二十一第9一14題,練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求:1.使學(xué)生加深認識比例的意義和基本性質(zhì),能判斷兩個比能不能組成比例,能比較熟練地解比例。2.使學(xué)生掌握比例尺的意義,能正確地進行有關(guān)比例尺的計算,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。
2024-12-05 03:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),能看懂線段比例尺,會求一幅圖上的比例尺,會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。復(fù)習(xí)1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米1千米=()米
2024-12-13 18:50