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正文內(nèi)容

【精品】部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語文課外閱讀理解訓(xùn)練試題含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收。(請(qǐng)從修辭角度賞析這句話。)②有時(shí)也扛個(gè)竹竿敲打,偶爾掉下來個(gè)柿子,伙伴們就遍地尋找爭搶……(劃線詞“偶爾”“遍地”有何表達(dá)效果?)(3)請(qǐng)以爺爺?shù)目谖?,寫出從柿子的成長歷程中獲得的人生感悟,將第⑧段空缺處補(bǔ)寫完整。 (4)文章結(jié)尾說:“柿樹和老屋一樣,是故土的象征。而我更愿意把它看成是一顆美人痣,長在思鄉(xiāng)人的心上,永遠(yuǎn)不能剔除。”請(qǐng)品析結(jié)尾的妙處。 【答案】 (1)時(shí)間;爺爺打柿子,奶奶溫柿子(2)①這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,把一個(gè)個(gè)柿子比作“一盞盞橘紅色的燈籠”,生動(dòng)形象地寫出了柿子的形象美,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)柿子以及柿樹的喜愛之情;“調(diào)皮”一詞,賦予柿子以人的情感,突出了故鄉(xiāng)柿樹豐收的場景,飽含著作者對(duì)柿樹、對(duì)故鄉(xiāng)的贊美之情。②“偶爾”寫敲打下一顆柿子的不易,“遍地”寫伙伴們尋找的細(xì)心、爭搶的激烈。兩相映照,突出了柿子的誘惑力之大,伙伴們對(duì)柿子的喜愛之切,表達(dá)出了作者對(duì)童年生活的回憶之美好。(3)示例1:人這一輩子,有時(shí)候就像這柿子,它本身是苦的,要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打,日曬磨難,才會(huì)慢慢變甜。 示例2:好看的不一定好吃,中看的不一定中用。人就像這柿子,不要追求表面的光鮮亮麗,踏踏實(shí)實(shí)過日子才是正道。(4)第一句總結(jié)全文,把柿樹與老屋、故土聯(lián)結(jié)在一起,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情;第二句既巧妙點(diǎn)題,又將自己個(gè)人的思鄉(xiāng)之情推而廣之,拓寬了主題的廣度和深度。 【解析】【分析】(1)一空,僅僅根據(jù)題干的分析,“由春到夏,自夏至秋”可得出是“時(shí)間”順序。二空,情節(jié)概括題。通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動(dòng),注意時(shí)間地點(diǎn)的變化,梳理情節(jié),以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括,不要遺漏主要情節(jié),不必?cái)⑹黾?xì)節(jié),語言要簡潔通順。組織語言時(shí),最好分別以“爺爺”和“奶奶”為陳述的主體。概述出爺爺打柿子、奶奶溫柿子兩件事。 (2)此題題干已經(jīng)給出了分析方向,即分別從修辭手法的角度和品味詞語的角度分析作答。①“欲黃還綠的葉子搖曳飛舞……掛起一盞盞橘紅色的燈籠”為比喻;“調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收”為擬人。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出柿子的形象美的狀態(tài)外,還要答出人物對(duì)柿子、柿樹以及故鄉(xiāng)的情感。②“偶爾”本義:表示情況并非經(jīng)常出現(xiàn)。語境義:敲打下一顆柿子的不易?!氨榈亍北玖x:滿地,到處,處處。語境義:伙伴們尋找的細(xì)心、爭搶的激烈。這兩個(gè)詞語構(gòu)成相互映照,突出了伙伴們對(duì)柿子的喜愛。同時(shí)和要答出詞語對(duì)回憶美好童年生活的意義。 (3)從所擬之句的語氣看,要以爺爺?shù)目谖?。從所擬之句的內(nèi)容看,要寫出從柿子的成長歷程中獲得的人生感悟。首先要考慮到柿子與人生的聯(lián)系,要由柿子的特點(diǎn)聯(lián)想到人的成長歷程。且聯(lián)想要貼切自然。(4)結(jié)尾一句單獨(dú)成段。所以也是在考查語段的作用,要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾,所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文,點(diǎn)明主旨的作用。在內(nèi)容上一定要把所深化的主題答出來。即將抒發(fā)的對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情推而廣之。注意記敘文中議論的畫龍點(diǎn)睛的作用。 故答案為:(1) 時(shí)間;爺爺打柿子,奶奶溫柿子 (2)①這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,把一個(gè)個(gè)柿子比作“一盞盞橘紅色的燈籠”,生動(dòng)形象地寫出了柿子的形象美,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)柿子以及柿樹的喜愛之情;“調(diào)皮”一詞,賦予柿子以人的情感,突出了故鄉(xiāng)柿樹豐收的場景,飽含著作者對(duì)柿樹、對(duì)故鄉(xiāng)的贊美之情。②“偶爾”寫敲打下一顆柿子的不易,“遍地”寫伙伴們尋找的細(xì)心、爭搶的激烈。兩相映照,突出了柿子的誘惑力之大,伙伴們對(duì)柿子的喜愛之切,表達(dá)出了作者對(duì)童年生活的回憶之美好。 (3)示例1:人這一輩子,有時(shí)候就像這柿子,它本身是苦的,要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打,日曬磨難,才會(huì)慢慢變甜。 示例2:好看的不一定好吃,中看的不一定中用。人就像這柿子,不要追求表面的光鮮亮麗,踏踏實(shí)實(shí)過日子才是正道。 (4)第一句總結(jié)全文,把柿樹與老屋、故土聯(lián)結(jié)在一起,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情;第二句既巧妙點(diǎn)題,又將自己個(gè)人的思鄉(xiāng)之情推而廣之,拓寬了主題的廣度和深度。【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)課文寫作順序、主要事件的理解。文章的記敘順序有順敘,按事情發(fā)展先后順序,也叫時(shí)間順序;倒敘,先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事;插敘,敘事時(shí)中斷線索,插入相關(guān)的另一件事,再接著原線繼續(xù)敘述。 (2)本題考查對(duì)關(guān)鍵詞句的賞析。賞析句子主要從修辭手法入手,常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比等。其中比喻指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物,這樣表達(dá)效果更加具體形象,分析比喻句,都要考慮句子把什么比作什么,或者說本體、喻體、喻詞各是什么。 (3)本題考查補(bǔ)寫能力。在理解文章中心思想、人物思想性格、作品的寫作特點(diǎn)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行補(bǔ)寫,補(bǔ)寫的內(nèi)容要與原文保持高度一致,不能隨心所欲地添枝加葉。 (4)本題考查賞析結(jié)尾的能力。結(jié)尾一般有總結(jié)全文、照應(yīng)開頭、卒章顯志、深化拓展主題等作用,結(jié)合課文,看主要有哪些寫作特色即可。6.閱讀下文,完成小題。 子夜曇花 恩師過世。其子邀我去拿些物品,留作永久的紀(jì)念。于是,我去他家搬回一株曇花。 也許是對(duì)老師的感情難以割舍吧,總覺得世間萬物,包括花魂鳥魄,冥冥中可以沉默交流。人離開了,見不到了,但他在我心中,于是便存在。 曇花搬回來,靜靜緊靠屋檐下數(shù)月。自春入夏,人花無語,歲月無聲,只有偶然翠綠,顯示出它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。新葉緩慢自舊葉中長出。黑斑漸褪,花樹重新有著雍容氣度,一如恩師寡言的性格,在低調(diào)行事風(fēng)格中,始終帶著濃郁而清晰的自信。我對(duì)花樹沒有期待,它存在,我已心滿意足。 就在尋常一天,竟意外發(fā)覺曇花已垂首含苞了。 何等驀然而來的驚喜!不是花開花落,而是花的訊息。像久別的人,傳來心花怒放的約會(huì),直教人朝夕亟待。 久聞曇花只開一夕,是最初一夜,也是最后一夜。充滿生命奮發(fā)與無常的哲理 , 便決心迎接它來臨的啟迪。 A那幾乎是即時(shí)降臨,一旦發(fā)覺滿蕾的翌夜,便有如忍俊不禁的笑容,迫不及待地綻開。黑暗夜晚,潔白花朵,如冬天雪夜,沒有月光,星星也暗淡。 猶如一張昂首的臉,花容就是一世青春。然而此花與眾不同,它的才情志向極端隱秘,因而選擇了寂靜無人之夜,不屑在白日與紅塵爭艷。 它極端美麗。尤其在孤獨(dú)時(shí),要在眾芳國里遺世獨(dú)居,又是何等勇毅果決?花開之夕,遂自有清雅幽香。香隨夜轉(zhuǎn)濃,彌漫四周,有如昭告天下:在這一夜里全世界只有一種花香,為一個(gè)人。為了此夜,必須是另一朵花,另一種香。永遠(yuǎn)沒有重復(fù),像一段情,或一個(gè)名字。 它的性格極其剛烈。它幽雅絕俗,不只有意逃避四周繁華,甚至鄙棄熱鬧,喜歡冷清。 B它一夜盡情綻放無悔。花期雖短,綻放姿態(tài)卻極為狂放,有一種壯士舍身之悲壯。但每年花季有如轉(zhuǎn)世,無悔依然。 我隨即發(fā)覺,即使在短暫漆黑夜里,它的笑容已日漸難以為繼,并帶著英雄的疲憊。本來雪白如銀的花瓣,光芒四濺,幾可灼傷人目;而后卻是慢慢蒼白如紙,只隱約露出些許其原來的風(fēng)骨神韻。這一張臉,我想我最熟悉,最會(huì)為之傷心垂淚。那不只是物傷其類,更是命運(yùn)中許多注定的無法回轉(zhuǎn)和挽留。 生命的確如此!許多燦爛時(shí)光,有如曇花一現(xiàn)。花開剎那,如幻如夢(mèng),花不知自己在盛開,夢(mèng)中人更不覺自己在幻夢(mèng)。惟有夢(mèng)醒花凋,方悉前塵過往。我知道今夜花會(huì)盡情怒放,正如黎明一定會(huì)來臨。 辭世恩師如此幻過,今日我也如此夢(mèng)過,將來我的學(xué)生還會(huì)如此幻夢(mèng)下去,最終我們便會(huì)一一走入夜里。留下一生的紀(jì)錄,其實(shí)不過是花與夜的爭輝。(1)作者寫到“我對(duì)花樹沒有期待,它存在,我已心滿意足”,繼而又說“何等驀然而來的驚喜”。作者“心滿意足”和“驚喜”分別是何原因? (2)文章開頭和結(jié)尾部分寫了恩師,而中間部分卻寫曇花,作者這樣寫的目的是什么? (3)聯(lián)系本文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第六段中劃線句子“充滿生命奮發(fā)與無常的哲理”的理解。 (4)讀了本文,談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。 【答案】 (1)曇花如恩師一樣性格寡言,“我”能夠與之沉默交流。本來對(duì)花樹沒有期待的“我”發(fā)現(xiàn)曇花已經(jīng)垂首含苞了。(2)作者借花喻人,贊頌恩師就像曇花一樣,生命雖短暫,卻能盡情綻放,把最光輝的一面留給人們,表達(dá)了對(duì)恩師的深切懷念之情。(3)“生命奮發(fā)”指曇花勇毅果決地盡情綻放,無比燦爛;“無?!敝笗一ú煌谄渌?,是在寂靜無人之夜綻放,短暫而毫無保留。(4)生命是美好的,也是多彩的,生命應(yīng)該體現(xiàn)出自身的價(jià)值,應(yīng)該像曇花一樣,花期雖短,卻盡情綻放,充滿活力,把最美的一面留給人們,我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命。 【解析】【分析】(1)通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可結(jié)合“黑斑漸褪,花樹重新有著雍容氣度,一如恩師寡言的性格,在低調(diào)行事風(fēng)格中,始終帶著濃郁而清晰的自信”這一語句來分析“心滿意足”的原因;結(jié)合“就在尋常一天,竟意外發(fā)覺曇花已垂首含苞了”這一語句來分析“驚喜”的原因。 (2)根據(jù)文本內(nèi)容可知,這盆曇花是我從恩師家中搬回來的,它是恩師親自栽植,同時(shí)曇花的性格又與恩師相仿。據(jù)此可理解為曇花就是恩師的象征,文章是采用了“借物喻人”的寫法,贊頌恩師就像曇花一樣,生命雖短暫,卻能盡情綻放,把最光輝的一面留給人們,表達(dá)了對(duì)恩師的深切懷念之情。(3)語句“充滿生命奮發(fā)與無常的哲理”中的“奮發(fā)”一詞形容曇花開得燦爛,“無?!敝笗一ǖ蚵涞难杆?,運(yùn)用對(duì)比的手法,突出表現(xiàn)了曇花生命雖短暫,卻能盡情綻放,把最光輝的一面留給人們;由物及人,引發(fā)作者對(duì)于人生價(jià)值、生命意義的思考。據(jù)此理解作答。 (4)本題可圍繞著“生命”來談“生命的價(jià)值、生命的意義、珍愛生命”等。沒有固定答案,答題符合題目要求,言之成理即可。 故答案為:⑴ 曇花如恩師一樣性格寡言,“我”能夠與之沉默交流。本來對(duì)花樹沒有期待的“我”發(fā)現(xiàn)曇花已經(jīng)垂首含苞了。 ⑵ 作者借花喻人,贊頌恩師就像曇花一樣,生命雖短暫,卻能盡情綻放,把最光輝的一面留給人們,表達(dá)了對(duì)恩師的深切懷念之情。 ⑶ “生命奮發(fā)”指曇花勇毅果決地盡情綻放,無比燦爛;“無常”指曇花不同于其他花,是在寂靜無人之夜綻放,短暫而毫無保留。 ⑷ 生命是美好的,也是多彩的,生命應(yīng)該體現(xiàn)出自身的價(jià)值,應(yīng)該像曇花一樣,花期雖短,卻盡情綻放,充滿活力,把最美的一面留給人們,我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。答題時(shí)應(yīng)注意,明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。 ⑵本題考查分析寫作手法。答題時(shí)應(yīng)注意,寫作手法包括表達(dá)方式、寫作方法、修辭手法等。根據(jù)題目的要求,結(jié)合文章內(nèi)容分析寫法的作用和效果。本題主要分析借物喻人手法的作用。 ⑶本題考查分析句子的深層含義。答題時(shí)應(yīng)注意,先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么,然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。 ⑷本題考查探究和閱讀體會(huì)。答題時(shí)應(yīng)注意,解答此類題目,在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章內(nèi)容,提煉出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合生活實(shí)際來談?wù)J識(shí)和感悟。7.閱讀下文,回答問題。 守山人張小萌 ①甘河鎮(zhèn)的山,初見的人定是不會(huì)喜歡的,偏大的土包罷了,不巍峨,不崢嶸。時(shí)間久了,就明白這山的好了,一座連著一座,仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的,平和的,像母親的懷抱,溫暖舒適。山與山之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一處緩坡,往往有溪水流過,一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房靜靜地立在小河旁。 ②“老康呦,我退休了,明個(gè)兒回鎮(zhèn)上?!笨床灰娙擞?,蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話,頓了一頓,發(fā)出一聲嘆息,出了屋子,半倚在門上,看看前方的樹林,又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個(gè)人影,頭發(fā)花白,顫顫巍巍地行著,弓著腰,看到老康,直了身子沖他一笑?!肮?,你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧,我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了,哈哈——”老朱笑得很開心,快走幾步,奔著老康去了。“哼,你這死老頭子,沒多大個(gè)出息,除了吃,你還有啥念想?給你吃,都給你吃,可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門,走向老朱,兩個(gè)人擁抱在一起。 ③“老康,我老了啊?!?④“老朱,我也老了?!?⑤山間的風(fēng)很少,這一刻卻是舞動(dòng)著,搖動(dòng)著這山上的樹,松樹,楊樹,樺樹,高的,矮的,發(fā)出嘩嘩的聲響。 ⑥兩人拍了拍肩膀,不愿分開。良久,老康接過老朱手上的雞,進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上,光滑油亮,樹是蓋房子時(shí)伐的,好大的樹,當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪,大概百年多吧,決不是一百年,他們卻是沒數(shù)清的,這樣的樹在這里好多,數(shù)不清的多。掏出煙袋子,裝上一袋煙,火一燃,藍(lán)色的煙霧飛了起來。“老康啊,我是不中用了,咱們仨上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,雖然累但是有勁兒啊,現(xiàn)在是又……” ⑦“閉上你的臭嘴,哪三個(gè),不就咱們倆嗎?哪三個(gè),哪里有三個(gè)?”老康放下手里的松枝,不看老朱,卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中,不一會(huì)兒老朱呵呵地笑了,把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。 ⑧也不知過了多久,老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味兒。老康也坐在樹樁上,折幾個(gè)柳條,遞給老朱一雙,自顧自地喝了起來。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得歡。他倆之間,也有個(gè)樹樁,也有過打磨的痕跡,只是不像他倆坐的那般油亮?!盎镉?jì),你算算咱們來了多少年了?”聞聽此言,老康放下酒杯,看著鐵鍋,一言不語,老朱瞇上眼,筷子停在空中。 ⑨“三十七年了?!崩峡嫡f。 ⑩“三十七年??!”老朱說。 ?“大家都沒忘啊?!崩峡殿D了一下又說道,“我總是不愿正視他的離去,你也要走了,我就想想過去吧,當(dāng)年,咱們仨剛來,我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?!??老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這里的人淳樸,風(fēng)景也好,當(dāng)時(shí)魏大叔讓咱們來守山,咱們還不愿意,這里真是好地方……” ?老康喝了口酒,接過老朱的話,“大叔帶著咱仨走遍了山,這里的好東西真多,蘑菇,木耳,以前哪見過這么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。”老康看著鍋中的菜,唏噓不已。 ?“
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