【文章內(nèi)容簡介】 。母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D.母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。（2）對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.本文運(yùn)用了襯托的手法，用“我”的“暴怒無?！币r托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。B.本文以日?，嵤聻轭}材，用對(duì)比的方法突出了母親的崇高形象。C.本文采用了語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D.本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而是以從“平淡”中提煉出的高度濃縮的情感震撼人心。（3）文中畫線句子屬于哪種記敘順序？請(qǐng)具體說說它的作用。 【答案】 （1）A（2）B（3）插敘，補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地，突出了母親忍著肝病的巨大痛苦所做出的超常努力，對(duì)孩子的無私的愛。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)母親忍受不了，C項(xiàng)卻又無可奈何，D項(xiàng)但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不符合母親的形象。 （2）B項(xiàng)錯(cuò)誤，“日常瑣事”說法錯(cuò)誤，本文選擇的是生活中一個(gè)非常時(shí)期——兒子雙腿剛剛癱瘓，母親又身患重病。正是在這種不尋常的題材中，顯示出母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，從而寫出母親的崇高與偉大。 （3）劃線句子“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”是插敘，①補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。 故答案為：⑴A；⑵B； ⑶插敘，補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地，突出了母親忍著肝病的巨大痛苦所做出的超常努力，對(duì)孩子的無私的愛。【點(diǎn)評(píng)】】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)，逐項(xiàng)辨析。 ⑵本題考查對(duì)文章的分析理解的辨析，考生要讀懂文章，理解文章，對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 ⑶本題考查對(duì)文章記敘順序的理解能力?？忌熳x文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，結(jié)合平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)、文體知識(shí)的積累進(jìn)行概括。6．閱讀下面的文段，回答問題。 人為什么要善良魯西西 在我家附近，有一個(gè)小小修車鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎，他干完活 ，滿手油污地立在那里，對(duì)我說：好了。 我問，師傅，多少錢？ 他說：“4塊?！?我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時(shí)間成本和店租成本，收費(fèi)卻這么低廉。 他老婆聞迅而來，糾正道：“5塊。” 大叔不高興地扭過頭，沖他老婆說：“我說4塊就4塊！” 他老婆說：“你每次都這樣！” 戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。 不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！”丟下5塊錢跑了。 后來我都把車推到他店里修，等待的時(shí)候，就會(huì)觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、閣樓上睡覺。 條件很艱苦。 有一次，他修車的時(shí)候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)手指齊齊斷過，是重新接過的。 可是，大叔每次修車，要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊， 調(diào)整剎車5塊，家里收到的小書架 ，抱下來請(qǐng)他幫忙拼裝仍是5塊。 我常常在想，他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來沒有這么做。 有一年春節(jié)，他回江西老家過年，我發(fā)現(xiàn)他回來以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。 我向他買了充電器，用了幾個(gè)月，充電器被我弄壞了。 我?guī)еf的充電跑下去，對(duì)他說：“師傅，買個(gè)充電器。這個(gè)壞了，給你?！?我是想把壞的那個(gè)給他，好讓他回收賣一點(diǎn)錢。） 不料 ，他看了一眼壞的充電器上的字， 然后對(duì)我說：“你這充電器超過保質(zhì)期有幾天了。不過我還是給你換個(gè)好的吧？” 我把錢遞給他。 他不肯收，他說：“不要錢，我?guī)湍銚Q了?！?那一刻，我心里非常非常的感動(dòng)。為什么一個(gè)這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨。愿意給予。他明明比我更需要錢。 我愣在那里，但我沒有拒絕他的好意。只不過是幾十塊錢， 但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內(nèi)心的善意。 只是后來，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了，需要更換剎車零件。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價(jià)格不等，問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤可以高一些。 事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。 有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，搞得我汗流鋏背。 我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。我把車放他店門一扔，交待師傅“我一會(huì)兒再回來拿”。等我洗完澡再下來，發(fā)現(xiàn)車還沒修。我就吃驚地問：“師傅，怎么還沒有修啊？” 兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢高，沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊?！?我認(rèn)真地對(duì)他說：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢?！?這是我第一次當(dāng)面贊美他。 真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。 對(duì)于一個(gè)善良的人來說，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對(duì)方的給予的善意。呵護(hù)這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。（摘自2018年《青年文摘》，有改動(dòng)）（1）文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請(qǐng)概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。 ①________②________③________原因：________（2）請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示對(duì)文中畫線的語句進(jìn)行品析。 ①我說4塊就4塊！你每次都這樣?。ㄆ肺鼍渲屑酉聞澗€的詞，從中可以看出大叔是個(gè)怎樣的人？） ②只不過是幾十塊錢，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內(nèi)心的善意。（如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說是“龐大的”善意？）（3）如果把文章的標(biāo)題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么 （4）請(qǐng)結(jié)合文章說說人為什么要善良。 【答案】 （1）把壞的充電器送給他；換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修；想讓他多賺點(diǎn)錢（或：讓他用安心二體面的方式賺錢）。（2）①示例：“就”字寫出毋容置疑（或：無可辯駁，不容商量，下定決心，強(qiáng)調(diào)）語氣?！岸肌卑凳具@個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來如此（或：說明對(duì)別人也如此，說明一直是這樣）。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠實(shí)守信（或：說一不二，不貪婪，實(shí)在，質(zhì)樸）的人。②示例：“只不過”指對(duì)于“我”來說錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異?？少F，所以說這份善意是“龐大的”（3）【示例1】我覺得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標(biāo)題則沒有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心（或：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，對(duì)讀者起到一定的告誡、勉勵(lì)作用），原來的標(biāo)題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊。（4）示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會(huì)收獲更多來自他人的善意，手留余香。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。 【解析】【分析】（1）注意題干要求的“概括我?guī)椭笫宓娜乱约斑@樣做的原因”。如13—18段是寫把壞的充電器送給他；120段寫換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；225段寫特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修。這樣做的原因可提取“因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤可以高一些”一句分析作答。（2）①“就”強(qiáng)調(diào)不容商量，“都”說明向來如此，一直沒變。從這兩個(gè)詞語的運(yùn)用上，就可分析出大叔是一個(gè)誠實(shí)守信、說一不二的人。②“只不過”幾十塊錢，是說錢的數(shù)量少。而“龐大的”善意，是在贊美貧窮中的高貴。強(qiáng)調(diào)善意不在于錢的多少，只要有這份善意就是“龐大的”。答此題，最好把握好文章的中心后再組織答案內(nèi)容，這樣答案就準(zhǔn)確無誤了。（3）此題是一道開放題，針對(duì)這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由。如覺得不好，可從原標(biāo)題的設(shè)問效果好的角度作答。我覺得好，可從新標(biāo)題直接點(diǎn)明中心的角度作答。（4）題干要求回答人為什么要善良。要求結(jié)合原文內(nèi)容來答?？蓮奈恼轮姓业疥P(guān)鍵句作答。如“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，是說他的善良感染了我，所以“我”選擇貴的剎車零件買，“我”把車放心地扔在大叔店里修。而“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，是說善良對(duì)信任的意義。文章這樣的話很多，可提取出來，再用情節(jié)來詮釋即可。 故答案為：⑴把壞的充電器送給他；換剎車零件選擇價(jià)位搞的買；特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修；想讓他多賺點(diǎn)錢（或：讓他用安心二體面的方式賺錢）； ⑵①示例：“就”字寫出毋容置疑（或：無可辯駁，不容商量，下定決心，強(qiáng)調(diào)）語氣?！岸肌卑凳具@個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來如此（或：說明對(duì)別人也如此，說明一直是這樣）。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠實(shí)守信（或：說一不二，不貪婪，實(shí)在，質(zhì)樸）的人。②示例：“只不過”指對(duì)于“我”來說錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異常可貴，所以說這份善意是“龐大的”； ⑶【示例1】我覺得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用設(shè)問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣（或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切），而換成新標(biāo)題則沒有這樣的效果，顯得生硬 【示例2】我覺得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明中心（或：明確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，對(duì)讀者起到一定的告誡、勉勵(lì)作用），原來的標(biāo)題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊； ⑷示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會(huì)收獲更多來自他人的善意，手留余香。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵詞句加以概括即可。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順； ⑵ 本題考查詞語的賞析，品析句中加點(diǎn)的詞。看懂上下文的情節(jié)內(nèi)容后再作答； ⑶本題考查標(biāo)題的能否替換。此題是一道開放題，針對(duì)這種說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由； ⑷本題考查對(duì)文章主旨的理解，根據(jù)題干要求回答人為什么要善良。要求結(jié)合原文內(nèi)容來答?？蓮奈恼轮姓业疥P(guān)鍵句作答。7．閱讀下面的文章，完成下面小題。 誰穿了我們遺棄的校服安寧 ①在一個(gè)小花園里，碰到一位散步的老人，他的臉上，沒有過多的悲喜，表情有些憂傷。他的肌膚，因?yàn)槌Ｄ甑膭谧?，已?jīng)顯得銹跡斑斑，猶如枯朽的樹皮。而裹在瘦弱骨架上的那身獨(dú)特的衣服，則將他與這個(gè)城市的格格不入，襯托得越發(fā)鮮明。 ②那是一身中學(xué)生的校服。我從側(cè)面，可以看見胸前寫有“育才中學(xué)”幾個(gè)小字。這顯然是他讀中學(xué)的孫子丟棄不穿的校服。校服原來的主人，當(dāng)是一個(gè)熱愛漫畫的小男生，因?yàn)楸澈蟮目瞻滋?，畫著一?duì)牽手的小人兒，親密無間地依偎在一起，旁邊飛出一行可愛的彩字：我要永遠(yuǎn)陪你在一起。想來老人的小孫子，一定是心里喜歡上了某個(gè)女孩，而且異常大膽地在校服上表露出來。而老人定是看不懂這些的，校服在他這里，只是一件可以避寒的衣服，不應(yīng)該被棄置一旁浪費(fèi)掉。 ③想起自己年少的時(shí)候，最討厭肥大難看的校服，沒有別的同學(xué)的勇氣，在校服上繪制自己喜歡的圖案，或者寫下信仰的格言，可以讓校服變得另類一些；亦沒有勇氣，和父母要額外的錢，買喜歡的裙子，所以只好每日委屈地穿著它，如一只被排擠走失的野貓一樣，自卑地走來走去。 ④所以中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，戒便迫不及待地從校服里蛻皮。而母親，卻是從此眷戀上了我的藍(lán)白相間的校服。她穿著它下地勞作，外出買菜，在路上為一些瑣事跟人爭吵，或者因?yàn)槠v，在田間地頭睡了過去。有時(shí)候弟弟會(huì)笑話她，說她是我的校友，而且，遠(yuǎn)比我對(duì)學(xué)校忠貞和熱愛，可以將校服穿上幾年而不厭倦。母親總是笑笑，說：多好的衣服，結(jié)實(shí)、耐臟，穿起來從不會(huì)心疼，野生的一樣，不嬌貴。 ⑤可是我卻因此有過自卑。記得是在路上，與自己的老師相遇。我很迅速地以老師的眼光將母親上下打量了一番，發(fā)現(xiàn)穿著校服的母親猶如一個(gè)傻笨的學(xué)生，帶著一股子鄉(xiāng)野氣，我的臉騰地紅了。之前，校服在她的身上，不過是一件勉強(qiáng)算得上得體的衣服，但在那一刻，我卻窺見了校服的滑稽與尷尬。 ⑥我相信老師一定是看出了我的難堪，所以不過是簡單寒暄了幾句，便告辭走開了。而母親，卻不知趣地追趕上來，絮叨著說：你們老師是不是不喜歡我呢，還是覺得我身上有汗臭味，怎么沒說幾句就走了呢？我飛快地在前面走著，不理會(huì)母親，并將她落下很遠(yuǎn)。那種混合了卑微、羞恥和疼痛的少女的心思，到如今，依然清晰地在心里記著。 ⑦后來我走出了小城，并憑借著不息的努力，可以掙錢給自己和家人買到名牌的衣服，可是始終未曾停止過勞作的母親，卻將我給她買的衣服鎖進(jìn)箱子，繼續(xù)穿著校服，在小城嘈雜喧囂的街道上，走來走去。微風(fēng)繚亂了她的頭發(fā)，縷縷白發(fā)早已失去了水分，卻依然傲然挺立，我不禁猛然心疼。只是，這一次她穿的校服，是被剛剛讀了大學(xué)的弟弟遺棄在家的。 ⑧在我所居住的繁華的都市里，常常會(huì)瞥見那些穿校服的成年人，他們拉著堆滿水果的板車，騎著裝滿了貨物的三輪車，或站在十字路