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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)名著導(dǎo)讀練習(xí)練習(xí)題含答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:45 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 悚起來(lái).),被阿長(zhǎng)的熱忱深深打動(dòng)。(2)本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意,文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是:作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問(wèn)題作答即可.《瑣記》回憶了隔壁家表面對(duì)孩子好,其實(shí)是暗中使壞的衍太太,描寫(xiě)了她是一個(gè)自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。沈四太太:周家的房客。(3)本題考查對(duì)名著人物思想轉(zhuǎn)變的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意,魯迅在《 藤野先生 》寫(xiě)到,在看電影事件之后, 魯迅覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事,他在《吶喊》自 序中說(shuō):“凡是愚昧的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。第一要著,是在改變他們的精神, 而善于改變他們的精神的是,我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝,于是向提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。 ”看電影事件便是導(dǎo)致魯迅棄醫(yī)從文的直接原因。8.走進(jìn)名著 《朝花夕拾》是魯迅的一部________集,原題為《________》,其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是《________》。這部書(shū)中也回憶了魯迅成長(zhǎng)歷程中的許多人物,其中你最熟悉的人物是________。(寫(xiě)出一個(gè)即可)【答案】 散文;舊事重提;二十四孝圖;阿長(zhǎng)\衍太太\父親\藤野先生\范愛(ài)農(nóng)\壽鏡吾\陳蓮河 【解析】【分析】閱讀《朝花夕拾》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可?!冻ㄏκ啊肥囚斞傅囊徊可⑽募}為《舊事重提》。《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國(guó)兒童的可憐的悲慘處境。作品也對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文,提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊?!冻ㄏκ啊匪鑼?xiě)的人物眾多,如作者的保姆(長(zhǎng)媽媽?zhuān)?、恩師(藤野先生)、朋友(范?ài)農(nóng))、父親的鄰居(衍太太)、作者兒時(shí)的私塾老師(壽鏡吾)、作者的父親等。 故答案為:散文;舊事重提;二十四孝圖;阿長(zhǎng)\衍太太\父親\藤野先生\范愛(ài)農(nóng)\壽鏡吾\陳蓮河 【點(diǎn)評(píng)】本題考查作家作品的把握,注意名著《 朝花夕拾 》的作者、作品、人物及事件。9.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成下題。 “直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事”。選段出自________,作者是________。作者的唯一一部回憶性散文集是________,開(kāi)始出版時(shí)名為_(kāi)_______?!敬鸢浮?《五猖會(huì)》;魯迅;《朝花夕拾》;《舊事重提》 【解析】【分析】名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí),如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái),得心應(yīng)手。從“只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事”可知,文段出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》?!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。 故答案為:《五猖會(huì)》;魯迅;《朝花夕拾》;《舊事重提》 【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等,重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品,平時(shí)注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物。10.閱讀下面文段,完成各題。 完全是真的 ①有一只母雞,羽毛很白,腿很短;她總是按規(guī)定的數(shù)目下蛋。在各方面說(shuō)起來(lái),她是一只很有身份的母雞。當(dāng)她飛到棲木上去的時(shí)候,她用嘴啄了自己幾下,弄得有一根小羽毛落下來(lái)了。 ②“事情就是這樣!”她說(shuō),“我越把自己啄得厲害,我就越漂亮!”她說(shuō)這話的神情是很快樂(lè)的,因?yàn)樗悄鸽u中一個(gè)心情愉快的人物。不久她就睡著了。 ③周?chē)且黄岷?。母雞跟母雞站在一邊,不過(guò)離她最近的那只母雞卻睡不著。她在靜聽(tīng)——一只耳朵進(jìn),一只耳朵出;一個(gè)人要想在世界上安靜地活下去,就非得如此做不可。不過(guò)她禁不住要把她所聽(tīng)到的事情告訴她的鄰居:“你聽(tīng)到過(guò)剛才的話嗎?我不愿意把名字指出來(lái)。不過(guò)有一只母雞,她為了要好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公雞的話,我才真要瞧不起她呢?!?④在這些母雞的上面住著一只貓頭鷹和她的丈夫以及孩子。她這一家人的耳朵都很尖:鄰居剛才所講的話,他們都聽(tīng)見(jiàn)了。于是貓頭鷹媽媽就翻翻眼睛,拍拍翅膀說(shuō):“不要聽(tīng)那雞的話!不過(guò)我想你們都聽(tīng)到了剛才的話吧?我是親耳聽(tīng)到過(guò)的;你得聽(tīng)了很多才能記住。有一只母雞完全忘記了母雞所應(yīng)當(dāng)有的禮貌:她甚至把她的羽毛都啄掉了,好讓公雞把她看個(gè)仔細(xì)。” ⑤“提防孩子們聽(tīng)到,”貓頭鷹爸爸說(shuō)?!斑@不是孩子們可以聽(tīng)的話?!?⑥“我還是要把這話告訴對(duì)面的貓頭鷹!她是一個(gè)很正派的貓頭鷹,值得來(lái)往!”于是貓頭鷹媽媽就飛走了。 ⑦“呼!呼!嗚——呼!”他們倆都喊起來(lái),而喊聲就被下邊鴿子籠里面的鴿子聽(tīng)見(jiàn)了。 ⑧“你們聽(tīng)到過(guò)那樣的話沒(méi)有?呼!呼!有一只母雞,她把她的羽毛都啄掉了,想討好公雞!她一定會(huì)凍死的——如果她現(xiàn)在還沒(méi)有死的話。嗚——呼!” ⑨“在什么地方?在什么地方?”鴿子咕咕地叫著。 ⑩“在對(duì)面的那個(gè)屋子里!我?guī)缀蹩烧f(shuō)是親眼看見(jiàn)的。把它講出來(lái)真不像話,不過(guò)那完全是真的!” ?“真的!真的!每個(gè)字都是真的!”所有的鴿子說(shuō),同時(shí)向下邊的養(yǎng)雞場(chǎng)咕咕地叫:“有一只母雞,也有人說(shuō)是兩只,她們都把所有的羽毛都啄掉,為的是要與眾不同,借此引起公雞的注意。這是一種冒險(xiǎn)的事兒,因?yàn)檫@樣她們就容易傷風(fēng),結(jié)果一定會(huì)發(fā)高熱死掉。她們倆現(xiàn)在都死了。” ?“醒來(lái)呀!醒來(lái)呀!”公雞大叫著,同時(shí)向圍墻上飛去。他的眼睛仍然帶著睡意,不過(guò)他仍然在大叫:“三只母雞因?yàn)榕c一只公雞在愛(ài)情上發(fā)生不幸,全都死去了。她們把她們的羽毛啄得精光。這是一件很丑的事情。我不愿意把它關(guān)在心里——讓大家都知道它吧!” ?“讓大家都知道它吧!”蝙蝠說(shuō)。于是母雞叫,公雞啼?!白尨蠹叶贾浪?讓大家都知道它吧!”于是這個(gè)故事就從這個(gè)雞屋傳到那個(gè)雞屋,最后它回到它原來(lái)所傳出的那個(gè)地方去。 ?這故事變成:“五只母雞把她們的羽毛都啄得精光,為的是要表示出她們之中誰(shuí)因?yàn)楹湍侵还u失了戀而變得最消瘦。后來(lái)她們相互啄得流血,弄得五只雞全都死掉。這使得她們的家庭蒙受羞辱,她們的主人蒙受極大的損失?!??那只落掉了一根羽毛的母雞當(dāng)然不知道這個(gè)故事就是她自己的故事。因?yàn)樗且恢缓苡猩矸莸哪鸽u,所以她就說(shuō):“我瞧不起那些母雞;不過(guò)像這類(lèi)的賊東西有的是!我們不應(yīng)該把這類(lèi)事兒掩藏起來(lái)。我盡我的力量使這故事在報(bào)紙上發(fā)表,讓全國(guó)都知道。那些母雞活該倒霉!她們的家庭也活該倒霉!” ?這故事終于在報(bào)紙上被刊登出來(lái)了。這完全是真的:一根小小的羽毛可以變成五只母雞。(節(jié)選自安徒生《故事集》,有刪節(jié))(1) 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章所講述的主要內(nèi)容。 (2) 聯(lián)系上下文,品味第10段中劃線詞句的表達(dá)效果。 (3) 聯(lián)系全文談?wù)?,本文以“完全是真的”為題,有哪些好處? (4)請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阕x了這篇童話所受到的啟發(fā)或感悟。 【答案】 (1)有一只白母雞在自己身上啄掉一根羽毛,可是卻被大家到處傳,越傳越夸張,消息傳來(lái)傳去變成了死掉了五只母雞。(2)生動(dòng)形象的刻畫(huà)了鴿子的無(wú)知與傳播謠言時(shí)的丑態(tài)。(3)與文本內(nèi)容形成強(qiáng)烈的反差,增強(qiáng)了文章的諷刺效果,激發(fā)了讀者閱讀興趣。(4)這個(gè)故事告訴我們有些事情不能盲目的隨從,要講究耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。外面流傳的東西無(wú)論說(shuō)的有多么的信誓旦旦,凡是要講究一個(gè)原則,一個(gè)準(zhǔn)確,不能只是道聽(tīng)途說(shuō)。人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,不要胡亂的編造謊言。 【解析】【分析】(1)細(xì)讀文本可知,這個(gè)故事的起因是一只白色的母雞在樹(shù)上啄掉了自己的一根小羽毛,經(jīng)過(guò)是這件小事在大家里嘴里口口相傳,最后就變成了一只小小的羽毛變成了五只母雞這一荒謬的事件。可表述為:有一只白母雞在自己身上啄掉一根羽毛,可是卻被大家到處傳,越傳越夸張,消息傳來(lái)傳去變成了死掉了五只母雞。 (2)細(xì)讀這句話可知,“幾乎”表示程度,明明沒(méi)有親眼看到,卻說(shuō)自己幾乎是親眼看
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