二年級(jí)20xx-20xx年閱讀理解專(zhuān)題復(fù)習(xí)(word)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還到孔雀阿姨的手里。 孔雀阿姨笑著說(shuō)：“好孩子！這根羽毛就送給你了，它是最漂亮的羽毛！因?yàn)槟愕拿赖率顾W爍著誠(chéng)實(shí)的光彩！”（1）聯(lián)系上下文，寫(xiě)出短文中橫線詞語(yǔ)的意思。 見(jiàn)多識(shí)廣：________。（2）給短文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 小蝸牛好不容易又爬了回來(lái)，說(shuō)：“我撿到一根漂亮的羽毛________您看看，這是哪種鳥(niǎo)兒丟的________”水牛伯伯說(shuō)：“這么好看的羽毛，你自己留著吧！”小蝸牛說(shuō)：“不行________這不是我的東西________我不能占為己有________”水牛伯伯笑了，說(shuō)：“好孩子，這是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（3）小蝸牛為了找到羽毛的主人，先問(wèn)了________，接著又去請(qǐng)教________，最后找到了羽毛的主人________。 （4）孔雀說(shuō)“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是說(shuō)（ ） A.羽毛漂亮B.誠(chéng)實(shí)的品德是最美的（5）如果你拾到他人丟失的東西，你會(huì)怎樣做？ 【答案】 （1）指水牛伯伯知道的事情非常多（2），；？；，；，；?。?）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（4）B（5）我也會(huì)像小蝸牛那樣想辦法找到失主，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 【解析】12．閱讀。蜜蜂回家 小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠(yuǎn)的地方去采蜜。媽媽說(shuō)：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實(shí)，尾刺也沒(méi)有長(zhǎng)好，出遠(yuǎn)門(mén)很危險(xiǎn)?！?小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒(méi)注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。 嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來(lái)飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊(duì)了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒牵w呀，飛呀，怎么見(jiàn)不到它們。它想回家，可又不認(rèn)識(shí)路。它傷心地哭了。 “喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰(shuí)？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對(duì)方抓住，張開(kāi)了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開(kāi)了。原來(lái)是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。 蜻蜓姐姐飛來(lái)了，溫和地說(shuō)：“以后可不要出來(lái)亂跑了。別哭了，走，我送你回家?！毙∶鄯潼c(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)？ （2）螳螂張開(kāi)大口想干什么？ （3）是誰(shuí)救了小蜜蜂？ （4）誰(shuí)把小蜜蜂送回了家？ 【答案】（1）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。（2）吃掉蜜峰。（3）青蛙大哥。（4）蝴蝶姐姐。 【解析】13．課內(nèi)閱讀，完成下列各題。 春節(jié)到，人歡笑，______窗花，______花燈，大街小巷人如潮.（1）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。 （2）春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習(xí)俗？ 春節(jié)：________元宵節(jié)：________（3）我國(guó)很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？ 【答案】 （1）貼|放|掛（2）人歡笑，貼窗花，掛鞭炮；掛花燈，大街小巷人如潮。（3）傣族的潑水節(jié) 【解析】14．閱讀短文，完成練習(xí)。（晴 清）明節(jié)，雨紛紛，先人（墓 幕）前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿(mǎn)堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)（鵲 雀）橋。（1）選擇括號(hào)里正確的字。（晴 清）________明節(jié) （墓 幕）________前 （鵲 雀）________橋（2）端午節(jié)是（ ） A.農(nóng)歷四月初五B.農(nóng)歷五月初五（3）讀了片段后，知道了端午節(jié)的習(xí)俗有________。 （4）乞巧節(jié)過(guò)后的傳統(tǒng)節(jié)日是________。 【答案】 （1）清；墓；鵲（2）B（3）賽龍舟、吃粽子、點(diǎn)艾香（4）中秋節(jié) 【解析】15．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱 森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來(lái)找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鸝要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫(huà)畫(huà)啦……猴哥總是一笑，說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動(dòng)物們。 小野豬學(xué)著蓋起房子來(lái)，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來(lái)，站在枝頭上練起歌喉來(lái)，從來(lái)都不覺(jué)得辛苦；小熊貓背起畫(huà)架，專(zhuān)心地到野外去寫(xiě)生，畫(huà)兒畫(huà)得越來(lái)越好，也壓根兒沒(méi)叫過(guò)苦…… 可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。 這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開(kāi)了個(gè)人畫(huà)展，成了著名畫(huà)家……就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開(kāi)起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生。 “現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無(wú)成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。 （1）用“①②③……”的序號(hào)標(biāo)出自然段。 （2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無(wú)成。什么事都沒(méi)有做成。（一事無(wú)成）①森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。________②小熊貓背起畫(huà)架，專(zhuān)心地到野外去寫(xiě)生。用心。________③聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。________ （3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫(huà)家 建筑師 醫(yī)生 歌星小野豬________ 小黃鸝________ 小熊貓________ 狗熊________ （4）“我這么聰明，卻一事無(wú)成，這到底
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