二年級20xx-20xx年-二年級閱讀理解(word)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 11．閱讀下文，回答問題。 妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）在文段中的橫線上填入合適的詞語， 妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。這些詞語寫出了________①妹妹其實在撒謊。②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時高興的心情。（2）“馬”字加上引號，意思是________。 （3）課文題目為什么說這是“一匹出色的馬”？（ ） A.因為“馬”給了妹妹力量和歡樂。B.因為這是用柳條做的馬?！敬鸢浮?（1）高興；蹦蹦跳跳；②（2）這不是真正的馬，是柳條（3）A 【解析】12．閱讀繪本《小黑魚》的故事梗概，然后回答問題。 ①有一群快樂的小紅魚住在大海的一個角落里，其中有一條小黑魚，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。 ②一個可怕的日子，從海浪里沖出一條又快又兇又餓的大金槍魚，一口就把所有的小紅魚都吞到了肚子里，只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處，既害怕又孤獨，傷心極了！可大海里到處都是各種各樣奇妙的生命，他游啊游啊，碰見一個又一個奇跡。于是，他又高興了起來。 ③他看見了像彩虹果凍似的水母…… ④他看見了走起路來像水下行走的機器似的大龍蝦…… ⑤他看見了像被看不見的線牽著的怪魚…… ⑥他看見了像森林似的海草…… ⑦他看見了尾巴有多長連自己都搞不清的海鰻…… ⑧后來，他看見一群跟自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里?！皝碛伟?，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說?！安恍?，大魚會把我們通通吃掉的！”小紅魚說?！翱墒?，你們不能老躲在那兒吧？我們一定要想想辦法?！毙『隰~說。 ⑨他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！” ⑩等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當(dāng)眼睛?！庇谑?，他們在清涼的早上游，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。 （1）讀文章第②段畫橫線的句子，把表示心情的詞語找出來，寫在下面。害怕、________、________、________ （2）連一連。水母________ 像森林大龍蝦________ 尾巴有多長連自己都搞不清怪魚________ 像彩虹果凍海草________ 像水下行走的機器海鰻________ 像被看不見的線牽著 （3）小黑魚想出了一個什么辦法讓小魚戰(zhàn)勝大魚？請寫在下面。 （4）讀了這個繪本故事，你明白了什么道理？請寫在下面。 【答案】（1）孤獨；傷心；高興（2）像彩虹果凍；像水下行走的機器；像被看不見的線牽著；像森林；尾巴有多長連自己都搞不清（3）游在一起，變成海里最大的魚。（4）①團結(jié)起來力量大；②遇到困難要學(xué)會想辦法。 【解析】13．讀短文，完成練習(xí)。火紅的楓葉 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。 我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。 在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。一________楓葉 一________小詩一________賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)的句子。 （3）填一填?！拔摇卑褩魅~貼在________上，再寫上________ ， 做成________ ， 送給________。（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對老師說：________。 【答案】（1）片；首；張（2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。（3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師（4）老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn) 【解析】14．閱讀語段，完成練習(xí)。 小馬 了老牛的話，立刻 到河邊，準(zhǔn)備 過去。突然，從樹上 下一只松鼠， 住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是 在這條河里港死的” 小馬連忙 住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”（1）選擇合適的動詞填在文中橫線上。 跑 聽 掉 跳 收 攔（2）填入合適的詞。 ________地說 ________地間（3）讀了短文，你認(rèn)為（ ） A.小馬不應(yīng)該相信老牛的話，差點兒上當(dāng)。B.松鼠多管閑事，別人過河的時候亂插嘴。C.小馬應(yīng)該獨立思考問題，遇到難題應(yīng)該自己動腦筋。【答案】 （1）聽；跑；跳；攔；掉；收（2）認(rèn)真；吃驚（3）C 【解析】15．我會閱讀短文，回答問題。 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有________句話 （2）短文寫了貓的________、________、________和________。 （3）用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子。用波浪線畫出畫出描寫胡須的句子。 （4）這篇文章主要寫。（ ） ①貓是捉老鼠的能手。②貓的樣子很可愛。③貓喜歡吃老鼠。【答案】 （1）五
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