【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 見雇工則頤指氣使③ ， 此即日習(xí)于傲矣。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。一經(jīng)焦躁，則心緒少佳，辦事不能妥善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑?。ü?jié)選自《曾國(guó)藩家書》）［注釋]①日：一天天地。②樸陋：粗俗鄙障。④頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，形容有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。（1）請(qǐng)解釋下列畫線的詞語(yǔ)。 ①非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ________ ②非學(xué)無(wú)以廣才 ________③悲守窮廬 ________ ④此即日習(xí)于傲矣 ________（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。②京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。（3）（甲）文中諸葛亮認(rèn)為“學(xué)須靜也，才須學(xué)也”，以“________”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學(xué)的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài)；（乙）文中曾國(guó)藩以自己為例勸誡弟弟，提出做事宜“________”，否則會(huì)導(dǎo)致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結(jié)果；（甲）（乙）兩文的作者都認(rèn)為________會(huì)阻礙“靜”的養(yǎng)成，從而影響學(xué)習(xí)與做事。 （4）（甲）文中諸葛亮提出“儉以養(yǎng)德”的觀點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合（乙）文內(nèi)容，談?wù)勗谏钪性撊绾闻囵B(yǎng)“儉”的習(xí)慣。 【答案】 （1）達(dá)到；增長(zhǎng)；偏僻簡(jiǎn)陋的房屋；習(xí)慣，熟悉（2）①過度懈怠就無(wú)法振作精神，偏激浮躁就不能陶冶性情 ②京城子弟變壞，沒有一個(gè)不是因?yàn)椤膀湣?、“奢”這兩字的。（3）遂成枯落；平心靜氣；躁（險(xiǎn)躁/焦躁）（4）培養(yǎng)儉的習(xí)慣要從日常小事做起。如【乙】文所說并不是“錦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”隨處都是，“車馬仆從”成為習(xí)慣，這樣就靠近者而遠(yuǎn)離儉了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意節(jié)儉，不過度消費(fèi)。 【解析】【分析】（1）①句意：不內(nèi)心寧?kù)o淡泊就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。致：實(shí)現(xiàn)、達(dá)到。②句意：不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，廣：增長(zhǎng)。③句意：只能悲哀地坐守著那簡(jiǎn)陋的房屋。窮廬：簡(jiǎn)陋的房屋。④句意：這就是一天天的習(xí)慣傲慢了。習(xí)：習(xí)慣，熟悉。 （2）句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：淫：放縱。慢：懈怠。勵(lì)：振奮。治：修養(yǎng)。由于：因?yàn)椤?（3）文中諸葛亮認(rèn)為“學(xué)須靜也，才須學(xué)也”，以“遂成枯落”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學(xué)的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài)；曾國(guó)藩以自己為例勸誠(chéng)弟弟，提出做事宜“平心靜氣”，否則會(huì)導(dǎo)致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結(jié)果；兩文的作者都認(rèn)為焦躁阻礙“靜”的養(yǎng)成，從而影響學(xué)習(xí)與做事。 （4）由“不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習(xí)慣為常，此即日趨于奢矣。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋，見雇工則頤指氣使，此即日習(xí)于傲矣。”可見乙文是從日常小事談起，并不是“錦衣玉食”才是奢侈，只要是衣服到處都是，出則車馬隨從跟隨，就快是奢侈了，因此要注意這些小事。 故答案為：⑴① 達(dá)到 ；② 增長(zhǎng) ；③ 偏僻簡(jiǎn)陋的房屋 ；④ 習(xí)慣，熟悉 ⑵ ①過度懈怠就無(wú)法振作精神，偏激浮躁就不能陶冶性情 ②京城子弟變壞，沒有一個(gè)不是因?yàn)椤膀湣?、“奢”這兩字的。 ⑶ 遂成枯落 ； 平心靜氣 ； 躁（險(xiǎn)躁/焦躁） ⑷ 培養(yǎng)儉的習(xí)慣要從日常小事做起。如【乙】文所說并不是“錦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”隨處都是，“車馬仆從”成為習(xí)慣，這樣就靠近者而遠(yuǎn)離儉了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意節(jié)儉，不過度消費(fèi)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑵本題考查翻譯句子。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析能力。這類題型需要整體理解原文內(nèi)容，仔細(xì)對(duì)照作答。理解文章內(nèi)容，要把握時(shí)間、人物、事件以及文中人物的觀點(diǎn)態(tài)度和作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對(duì)選文細(xì)節(jié)的理解。 ⑷此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類題要求考生在全面理解文言蚊的基礎(chǔ)上，找出答案。 【參考譯文】 甲文： 君子的行為操守，從寧?kù)o來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？乙文： 官宦子弟最容易犯“奢”字、“傲”字。不一定是華美的衣食才稱為“奢”的，但使皮袍呢褂樣樣都有，車馬仆從件件齊全而自己卻習(xí)以為常，這就一天天地趨于奢侈了。見到鄉(xiāng)下人就譏笑人家粗俗鄙陋，見到雇工就擺有權(quán)有勢(shì)的架子，這樣一天天地習(xí)慣于驕傲了。京城子弟之變壞，沒有一個(gè)不是因?yàn)椤膀湣?、“奢”這兩字的。初五晚上，又接到你的信，我本來就怕弟弟們焦躁，我前年之所以那么廢弛，也是因?yàn)榻乖甑木壒?。總之你要平心靜氣，我與弟弟們應(yīng)該以此為戒，這是我懇切的囑咐。7．閱讀文言文，回答問題。 螳螂捕蟬，黃雀在后 園中有榆，其上有蟬。蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露不知螳螂之在后曲其頸欲攫而食之也。螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，欲啄而食之也。黃雀方欲食螳螂，不知童子挾彈丸在榆下，迎而欲彈之。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株①也。此皆貪前之利，而不顧后害者也?！咀ⅰ竣倬蛑辏和诹藰涓目?。（1）下列各組句子中，劃線字詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） ， 飲水，轉(zhuǎn)視積薪后（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 欲 飲 清 露 不 知 螳 螂 之 在 后 曲 其 頸 欲 攫 而 食 之 也（3）請(qǐng)找出文中表示議論的句子，并談?wù)劥斯适陆o予我們?cè)鯓拥膯⑹尽? 【答案】 （1）B（2）欲飲清露/不知螳螂之在后/曲其頸/欲攫而食之也。（3）此皆貪前之利，而不顧后害者也。 啟示：做事要考慮周到，不要只顧眼前利益，而不顧后患?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A吃；食物。B將要。C前面；向前。D留意；回頭看。 （2）這句話的大意是：蟬將要吮吸著露水，卻不知道螳螂在它的后面，彎曲身子貼緊前肢，想要取蟬。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 欲飲清露/不知螳螂之在后/曲其頸/欲攫而食之也。 （3）認(rèn)真閱讀這個(gè)短文，可以看出從開頭“園中有榆”一直到“后有掘株也”都是敘述，只有最后一句“此皆貪前之利，而不顧后害者也”屬于議論，表達(dá)作者對(duì)這件事的觀點(diǎn)和看法。結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容分析，蟬只顧吮吸著露水，卻不知道螳螂在它的后面想要吃自己；螳螂只想著吃蟬卻不知道黃雀在它的后面想吃掉它；黃雀只想著吃吃螳螂?yún)s不知道后面有彈弓瞄準(zhǔn)了它；童子只想著打黃雀卻不注意前面有深坑，后有挖了樹根的坑，他們都是只顧到眼前的利益，卻不考慮身后的隱患。這其實(shí)我們做事要考慮周到，不要只顧眼前利益，而不顧后患。 故答案為：⑴ B ⑵ 欲飲清露/不知螳螂之在后/曲其頸/欲攫而食之也。 ⑶ 此皆貪前之利，而不顧后害者也。啟示：做事要考慮周到，不要只顧眼前利益，而不顧后患。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查一詞多義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語(yǔ)含義。 ⑵本題考查文言文斷句的能力。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 ⑶本題考查分析表達(dá)方式及作品給人啟示的能力。文章的表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要掌握這五種表達(dá)方式的特點(diǎn)，答題時(shí)要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達(dá)方式。而分析文章給人啟示的題則要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，談得到的啟發(fā)，言之有理即可。8．閱讀選文，回答問題 李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。廣居右北平，勾奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平 廣廉，得賞踢輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處見水，士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛，樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒（1）下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ） ， 飲水，樂為用/樂亦在其中矣（2）請(qǐng)用三條/”給文中畫線的句子斷句。 士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食（3）李廣是個(gè)怎樣的人? 【答案】 （1）A（2）土卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食（3）李廣不僅關(guān)愛士卒，而且武藝高強(qiáng)，精于射箭。 【解析】【分析】（1）A幾。B食物；吃。C樂意；快樂。D射中；中間。 （2）這句話的意思是：士卒不全喝過水，他不到水邊去；士卒不全吃過飯，他不吃飯。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法為： 土卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食。 （3）可結(jié)合文中的敘述和評(píng)論句分析，從“勾奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍” “其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒”等句子中可以看出李廣武藝高強(qiáng)，精于射箭；從“ 得賞踢輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處見水，士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛，樂為用 ”可以看出李廣不僅關(guān)愛士卒 。 故答案為：⑴ A ⑵ 土卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食 ⑶ 李廣不僅關(guān)愛士卒，而且武藝高強(qiáng)，精于射箭?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。解答時(shí)注意詞不離句，放在具體的句子中去識(shí)記，效果更佳。 ⑵本題考查文言文的斷句能力。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后再根據(jù)語(yǔ)感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。 ⑶此題考查把握文中人物形象的能力。首先要掌握分析人物形象的方法：人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；然后在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析人物形象?！緟⒖甲g文】 李廣將軍，隴西成紀(jì)人。李廣鎮(zhèn)守右北平，匈奴聽說他的名字，稱他是“漢朝的飛將軍”。躲避了他數(shù)年，不敢進(jìn)右北平。 李廣很廉潔，得到賞賜常常分給部下，飲食與士卒在一起。李廣帶兵，每到缺糧缺水的地方，士卒不全喝過水，他不到水邊去；士卒不全吃過飯，他不吃飯。他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛戴他樂于為他出力。 李廣射箭，看見敵人逼近，如果不在數(shù)十步之內(nèi)，估計(jì)射不中，就不發(fā)射。只要一發(fā)射，敵人立即隨弓弦之聲倒地。9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 （甲）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 （乙）有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)亦頗馴竟忘其為狼。一日晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前，乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？”（1）用“/”給下列句子劃分停頓。（劃分兩處） 稍 長(zhǎng) 亦 頗 馴 竟 忘 其 為 狼。（2）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。 ①目似瞑________②蓋以誘敵________③將嚙其喉________④信不誣哉________（3）下列句子中，劃線的詞語(yǔ)的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ） ，已去（4）翻譯下列句子。 ①意將隧入以攻其后也。②陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)。（5）甲乙兩文寫出了狼的什么共同特點(diǎn)？作者對(duì)狼分別持什么態(tài)度？ 【答案】 （1）稍長(zhǎng)/亦頗馴/竟忘其為狼。（2）閉上眼睛；原來是，大概是；咬；確實(shí)（3）C（4）①想要從通道進(jìn)入從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊?；颍合胍獜耐ǖ肋M(jìn)入來攻擊屠戶的后背。②表面上假裝親昵，卻心懷叵測(cè)。（5）陰險(xiǎn)、奸詐、狡猾。甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼心不改的本質(zhì)并進(jìn)行譴責(zé)。 【解析】【分析】（1）本題考查文言斷句。技巧：分句；句子成分；關(guān)聯(lián)詞；虛詞。稍長(zhǎng)（兩只狼漸漸地長(zhǎng)大了（主人））/亦頗馴（還是很馴服）/竟忘其為狼（竟然忘了它們是狼）。 （2）①目似瞑：狼的眼睛好像閉上了?！瓣浴笔且辉~多義：閉上眼睛；黃昏；幽暗；天黑，日落。②蓋以誘敵：原來是用來誘惑敵人?！吧w”是一詞多義：原來是；原因是；大概；發(fā)語(yǔ)詞。③將嚙其喉：要咬他的喉嚨。“嚙”是一詞多義：咬；侵蝕。④信不誣哉：確實(shí)沒有誣蔑它們?。　靶拧笔且辉~多義：確實(shí)；信任；信用。 （3）A. 回頭看/回頭看。B. 離開/離開。C. 用/來。D. 代詞/代詞。故選C。 （4）本題注意：①意，打算。隧，從隧道。以，來。②陽(yáng)，表面。為，是。而，但是。陰，暗地里。 （5）結(jié)合“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”“ 陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)”看出狼的陰險(xiǎn)、奸詐、狡猾?！炯住拷Y(jié)合“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”可知，作者對(duì)狼是持嘲笑、譏諷