【文章內(nèi)容簡介】 成功則報名成功；若規(guī)定時間內(nèi)未完成則放棄報名。如需修改或查詢，回到網(wǎng)上報名頁面即可?！军c評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，分出它的細(xì)節(jié)內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。9． （1）①通過全程電子化APP和電子營業(yè)執(zhí)照APP進(jìn)行網(wǎng)上申請， ②準(zhǔn)備齊全需要的材料。（2）全程電子化意義： ①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務(wù)時間限制。②節(jié)約企業(yè)成本：可利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程足不出戶提交登記材料，接收營業(yè)執(zhí)照，降低申請方時間和經(jīng)濟成本。③提高登記效率：降低了時間成本，降低出錯與返核率?！窘馕觥俊痉治觥浚?）要求回答企業(yè)注冊登記的企業(yè)主在去服務(wù)窗口進(jìn)行登記之前要做的前期工作。解題前，先要讀懂該流程圖：企業(yè)首先要在“網(wǎng)上申請（無紙全程電子化申報）”，選擇“全程電子化APP”或“電子營業(yè)執(zhí)照APP”后，然后提交等待“受理審核”。如果企業(yè)材料齊全，符合法定形式的，23個工作日完成審核。接著就“發(fā)放電子營業(yè)執(zhí)照”和“發(fā)放紙質(zhì)營業(yè)執(zhí)照”，紙質(zhì)營業(yè)執(zhí)照可以通過“現(xiàn)場頒發(fā)”或“郵政速遞”兩種方式領(lǐng)取。 （2）該題要求簡答“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點是全程電子化的意義。根據(jù)流程圖，相比于此前窗口申請、紙質(zhì)填報的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點是全程電子化，題干意境提示從“窗口申請”和“紙質(zhì)填報的方式”這兩個方面回答。首先，相比較于以前的窗口申請方式，企業(yè)要到現(xiàn)實的窗口多次，浪費時間，延緩企業(yè)注冊登記的過程。而全程電子化后，只要準(zhǔn)備好資料，網(wǎng)上申報，不再受到地域空間和辦公時間的限制，將傳統(tǒng)的‘面對面’服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)椤I對鍵’服務(wù)，實現(xiàn)工商登記服務(wù)從8小時向24小時延伸，省時省力。此外，相較于以前的“紙質(zhì)填報的方式”，全程電子化更加便捷，減少了很多時間，提高了辦事效率。加上郵寄送達(dá)，讓申請人可以足不出戶辦理營業(yè)執(zhí)照。 故答案為：（1）①通過全程電子化APP和電子營業(yè)執(zhí)照APP進(jìn)行網(wǎng)上申請，②準(zhǔn)備齊全需要的材料。 （2）全程電子化意義：①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務(wù)時間限制。②節(jié)約企業(yè)成本：可利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程足不出戶提交登記材料，接收營業(yè)執(zhí)照，降低申請方時間和經(jīng)濟成本。③提高登記效率：降低了時間成本，降低出錯與返核率?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的基本能力。圖文轉(zhuǎn)換的解題思路是：首先，在讀懂圖表上下功夫。就表文來說，要做好“讀”的工作，需要先有一個整體把握，即對表頭、表中文字、表腳（包括圖示）有個綜合把握。其次，根據(jù)“表”的不同特點去讀。表格式要兼顧表格中的多個要素，尤其是“多”和“少”這兩頭。再次，特別關(guān)注數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是表里最重要的要素，數(shù)據(jù)的變化，數(shù)據(jù)間的比較最能反映表中的問題、觀點。其三，注意答題表述細(xì)節(jié)。最后表述答案時，字?jǐn)?shù)有限制。10． ①外部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”；內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，表達(dá)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字，“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳”。③圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)“文”字，取“團結(jié)、和諧，細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”的寓意。 【解析】【分析】此題考查學(xué)生的徽標(biāo)解讀能力?；諛?biāo)類題答題技巧：認(rèn)真審題，整體看圖。注意細(xì)節(jié)，圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點所在。描述徽標(biāo)構(gòu)成要素，概括畫面內(nèi)容要全面。揭示深層寓意，比如變形之處想要強調(diào)的內(nèi)容，徽標(biāo)體現(xiàn)的地域性特色等。2006年6月10日中國第一個“文化遺產(chǎn)日”。“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”有了標(biāo)志。該標(biāo)志主要用于研究、收藏、展示、出版等領(lǐng)域?！爸袊俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志是通過網(wǎng)上征集、群眾投票和數(shù)輪專家評議最終選出的。標(biāo)志外部圖形為圓形，內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一的魚紋，隱含“文”字?！拔摹敝阜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳”；圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)于“文”字，意取“團結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園”的寓意。標(biāo)識圖形傳達(dá)出古樸和質(zhì)拙感，一方面反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存現(xiàn)狀，另一方面彰顯了中國政府和人民保護(hù)祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的強烈責(zé)任心和使命感，表現(xiàn)出中華民族團結(jié)、奮進(jìn)、向前的時代精神?！爸袊俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識啟用后，將作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的標(biāo)志，主要用于研究、收藏、展示、出版等領(lǐng)域。文化部將專門制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識的使用。 故答案為：①外部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”；內(nèi)部圖形為方形，與外圓對應(yīng)，天圓地方，表達(dá)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字，“文”指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長，世代相傳”。③圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)“文”字，取“團結(jié)、和諧，細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”的寓意。 【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。11． 這幅漫畫用了虛實結(jié)合的方法。只畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地跑在前邊，一手牽著奶奶，一手指著遠(yuǎn)方，讓人聯(lián)想到畫中沒有出現(xiàn)的敲鑼打鼓熱鬧場面。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其表現(xiàn)的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。本題要求評論標(biāo)題為《鑼鼓響》的這幅畫構(gòu)思的巧妙之處。首先觀察這幅畫的主要對象，畫面中畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地一只手牽著奶奶在前邊跑，另一只手指向遠(yuǎn)方，結(jié)合題目《鑼鼓響》，激發(fā)閱讀者想象畫面中并沒有出現(xiàn)的敲鑼打鼓的鑼鼓喧天的熱鬧場面。這里采用虛實結(jié)合的手法。實寫，小孫子迫不及待地一只手牽著奶奶在前邊跑的急切心情；虛寫，指通過調(diào)動讀者想象的敲鑼打鼓的鑼鼓喧天的熱鬧場面。虛實結(jié)合，收到既具體實在可感可觸又氣氛濃烈想象飛騰的效果。眼前現(xiàn)實生活的刻畫讓人想象補充畫面的要素，充滿藝術(shù)張力。 故答案為：這幅漫畫用了虛實結(jié)合的方法。只畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地跑在前邊，一手牽著奶奶，一手指著遠(yuǎn)方，讓人聯(lián)想到畫中沒有出現(xiàn)的敲鑼打鼓熱鬧場面?！军c評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。12． （1）數(shù)字化紅利 中小企業(yè)占比。（2）①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在中小企業(yè)占比高、數(shù)字化紅利大的行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程中居主導(dǎo)地位；②互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極與傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行競爭與合作；③互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通過提供產(chǎn)品對數(shù)字化進(jìn)程由傳統(tǒng)企業(yè)主導(dǎo)的行業(yè)施加影響。 【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。提供的材料是坐標(biāo)圖，首先要讀懂表頭文字，整體把握坐標(biāo)圖，然后透過數(shù)據(jù)分析規(guī)律，表達(dá)時注意語言的準(zhǔn)確與連貫，不要出現(xiàn)具體數(shù)字。決定“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”數(shù)字化進(jìn)程總體格局的兩個因素，要善于搜索提示信息，縱軸、橫軸的名稱即提供了尋找答案的線索。圍繞著“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)是最活躍的力量”這一基本特征，注意尋找與此相關(guān)的信息，把握“傳統(tǒng)企業(yè)主導(dǎo)”和“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主導(dǎo)”兩個關(guān)鍵信息，抓住解答關(guān)鍵詞：數(shù)字化進(jìn)程推進(jìn)（而非利益爭奪），主導(dǎo)地位，競合，“2B”（“為企業(yè)提供產(chǎn)品”）。據(jù)此用自己得到語言分條表述即可。 故答案為：⑴數(shù)字化紅利；中小企業(yè)占比。 ⑵①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在中小企業(yè)占比高、數(shù)字化紅利大的行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程中居主導(dǎo)地位；②互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極與傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行競爭與合作；③互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通過提供產(chǎn)品對數(shù)字化進(jìn)程由傳統(tǒng)企業(yè)主導(dǎo)的行業(yè)施加影響?！军c評】⑴本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力。提供的材料是坐標(biāo)圖，首先要讀懂表頭文字，整體把握坐標(biāo)圖，然后透過數(shù)據(jù)分析規(guī)律，表達(dá)時注意語言的準(zhǔn)確與連貫，不要出現(xiàn)具體數(shù)字。 ⑵高考對語言表達(dá)的總要求是“掌握一定的語言表達(dá)技能”。這“一定”，是指最基本也是最重要的表達(dá)能力；這里的表達(dá)技能“是從操作層面說明，強調(diào)的是語言表達(dá)的操作能力。所謂語言表達(dá)技能，就是《考試說明》所規(guī)定的擴展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式，正確運用常見的修辭方法，做到簡明、連貫、得體等表達(dá)技能。這些基本的表達(dá)技能，也是最實用的語言表達(dá)能力。這是“堅持考查實用的語言表達(dá)能力”的一層意思。另一層意思是，試題運用的材料多來自現(xiàn)實，多與中學(xué)生的校園生活、社會生活以及為人處事密切相關(guān)，試題材料所表達(dá)的話題也是來自現(xiàn)實生活的，而不是與現(xiàn)實生活脫離的。13． A 【解析】【分析】本題首先要明確畫面的內(nèi)容，漫畫中豬牛說：“難道我們不是動物嗎? ”看起來氣呼呼很委屈的樣子。雞鴨也是非常不服氣，“就因為他們是寵物嗎?”而站在中間的貓狗卻滿臉笑容、得意洋洋地舉著牌匾“禁吃貓狗”，漫畫描述了兩種不同群體的不同反應(yīng)，委婉地諷刺了部分人對寵物的過分偏愛。B項，僅對于兩種群體中的一種進(jìn)行分析，過于偏頗。C項，“愛惜所有動物的生命”不能反映漫畫主旨，漫畫題多諷刺現(xiàn)實中的某種社會現(xiàn)象；D項，“提倡不食用禽畜肉的素食主義風(fēng)尚”更是偏頗，漫畫沒有體現(xiàn)“素食主義”的意圖。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注