freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

初中七年級(jí)(上冊(cè))-語文文言文訓(xùn)練試題整理及答案(word版)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 惜時(shí)間,不要到了老了后悔,這也啟示我們要在少年時(shí)期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,發(fā)憤圖強(qiáng),避免老了后悔。 故答案為:⑴有道德的人;連詞,表示后者是前者的目的;學(xué)習(xí);振奮 ⑵ ①不內(nèi)心恬淡,不慕名利就沒辦法明確志向,不集中精神就沒辦法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去,意志隨同歲月而消失。 ⑶ 立志,學(xué)習(xí),惜時(shí)。 ⑷ 人在少年時(shí)期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,發(fā)憤圖強(qiáng),避免老了后悔?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答詞類題目,一定要先翻譯句子,知道句意后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時(shí)要注意積累一些常見的文言詞語。 ⑵本題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn),即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 ⑶本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。答這樣的題,必須反復(fù)閱讀文章,在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。 ⑷本題考查探究文章給人啟示的能力。這是一道開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案。解答時(shí),只要在整體感知文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)文章的主旨并聯(lián)系實(shí)際,談得到的啟發(fā),言之有理即可。7.閱讀甲、乙兩則文言文,完成后面的題目。 【甲】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆弧熬c家君待日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引之,元方入門不顧。(劉義慶《世說新語陳太丘與友期》) 【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之。”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉?” 乃往,身自罷之。(司馬光《資治通鑒魏文侯書》)【注】①虞(yǘ)人:侍衛(wèi)。②焉之:到哪里。(1)下面各組劃線詞語解釋正確的一項(xiàng)是( ) A.陳太丘與友期行(期待) 魏文侯與虞人期獵(約定)B.去后乃至(才) 乃往,身自罷之(于是,就)C.元方入門不顧(照顧) 足日,飲酒樂,天雨(這)D.日中不至,太丘舍去(去……地方) 天又雨 , 公將焉之(下雨)(2)翻譯下面句子。 ①君與家君期日中。日中不至,則是無信。②雖樂,豈可不一會(huì)期哉?(3)(甲)(乙)兩文表現(xiàn)的共同主題是什么?讀兩文后你最大的感受是什么? 【答案】 (1)B(2)①您和我父親約定在中午。中午時(shí)您沒來,就是不講信用。②現(xiàn)在即使很樂觀,難道不可以相見完成約定嗎?(3)為人一定要講誠信。 【解析】【分析】(1)A期(第一個(gè)):約定。C顧:回頭看。D去:離開。故選B。 (2)第①句中,家君:謙詞,對(duì)人稱自己的父親;“期”:約定;日中:中午。第②句中,雖:即使,不能理解為雖然;期:完成約定。理解這幾個(gè)關(guān)鍵詞后第①句按照正常語序翻譯即可,第②句要把“可不”調(diào)整成“不可”。 (3)甲文講“友人”不守信用,連一個(gè)小孩子都瞧不起;乙文講魏文厚講信用的故事,因此受到后人的尊敬,因此兩文表現(xiàn)的共同主題是為人一定要講誠信,這兩個(gè)故事告訴的道理也是如此,當(dāng)然也可圍繞“誠信”這個(gè)話題進(jìn)行闡述。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查理解文言實(shí)詞的能力。解答此類題,要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累,結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 (2)本題考查翻譯文言文句子的能力。解答時(shí)一定要回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的基本意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 (3)本題考查歸納文章主旨及文章給人啟示的能力。首先要反復(fù)閱讀故事,理解故事內(nèi)容,然后用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言概括文章的主旨。而概括文章給人的啟示要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析、概括。8.閱讀甲、乙兩則文言文,完成后面的題目。 【甲】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引之,元方入門不顧。(選自課文《陳太丘與友期》) 【乙】郭亻及 始至行部① , 到西河美稷② , 有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。亻及 問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對(duì)曰:“聞使君到,喜,故來奉迎?!必榧?辭謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郭外,問“使君何日當(dāng)還”。亻及 請(qǐng)別駕從事③ , 計(jì)日告之。行部既還,先期一日,亻及 為違信于諸兒,遂止于野亭④ , 須期乃入。其為人若此。(選自《后漢書郭亻及 傳》,略有改動(dòng))【注】①(郭伋(j237。)始至行部)郭伋 剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③(別駕從事)部下官吏。④(野亭)郊野外的亭子。(1)下列劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.太丘舍去(舍棄、丟下)B.則是無信(不講信用)C.及事訖(完畢)D.先期一日(約定的日期)(2)下列各組句子中劃線虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A.相委而去 雜然而前陳者B.計(jì)日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間D.其為人若此 安陵君其許寡人(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!保?)文段理解。 ①甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理:________。但從選材角度看,甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,乙文選取的是________的正面例子;從表達(dá)方式看,甲文側(cè)重________,乙文側(cè)重?cái)⑹?。②從甲、乙兩文的故事中,你還得到了哪些新的啟示?________(就一個(gè)或兩個(gè)故事來談均可,至少兩條)【答案】 (1)A(2)C(3)那人便問元方:“你爸爸在嗎?”(或:那客人便問元方:“你爸爸在家嗎?”)元方答道:“等您好久都不來,他已經(jīng)走了?!保?)做人要講信用;郭伋守信(或:郭伋不違信于兒童);描寫(或:對(duì)話描寫;語言描寫);①要有禮貌;②要勇于改正錯(cuò)誤;③要容許別人改正錯(cuò)誤;④成人要為兒童作出好的表率;⑤對(duì)兒童也要說話算數(shù);⑥做人要言行一致 【解析】【分析】(1)“舍”:舍棄、丟下?!叭ァ保弘x開。故A錯(cuò)誤。ABD正確。 (2)A連詞,連接兩個(gè)動(dòng)詞,不譯/連詞,表修飾。B代指兒童/代指仲永寫的詩。C于:在。D代指郭伋/語氣副詞,加強(qiáng)語氣。故選C。 (3)本句中,尊君:對(duì)別人父親的尊稱,“不”是通假字,通“否”,“去”:離開。理解這幾個(gè)關(guān)鍵詞后按照正常語序翻譯即可。(4)①甲文講的是“友人”不講信用的例子,乙文講的是郭伋守信的事,因此 甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理:做人要講信用。乙文中郭伋巡視回來,比原定日期早一天,但他怕失信于孩子們,于是在野外亭中歇宿,等到預(yù)定時(shí)期才進(jìn)城。因此乙文選取的是郭伋守信的正面例子。甲文主要是通過元方和“友人”的對(duì)話來塑造人物,因此,表達(dá)方式屬于語言描寫。②這兩篇文章告訴了我們同樣的道理:做人要講信用。除此之外,友人聽了元方的話后,感到很慚愧,說明他知錯(cuò)就改,這就告訴我們:犯了錯(cuò)誤要勇于改正;但元方入門不顧,不給別人蓋過錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也不太好,說明我們要容許別人改正錯(cuò)誤;乙文中郭伋對(duì)孩子也說話算話,因此受到后人的尊敬,告訴我們:對(duì)兒童也要說話算數(shù)等。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查理解文言實(shí)詞的能力。解答此類題,要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累,結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 (2)本題考查理解文言虛詞的能力。此題中的幾個(gè)虛詞都是一詞多義,要根據(jù)語境正確理解。 (3)本題考查翻譯文言文句子的能力。解答時(shí)一定要回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的基本意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 (4)本題考查概括文章內(nèi)容及文章給人啟示的能力,還考查辨析文章表達(dá)方式的能力。首先要反復(fù)閱讀故事,從故事中提取關(guān)鍵信息概括故事內(nèi)容,然后再結(jié)合具體內(nèi)容分析故事給人的啟示并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括。常用的表達(dá)方式有:記敘、描寫、議論、抒情、說明。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要掌握表達(dá)方式的種類及各種表達(dá)方式的特征,答題時(shí)要結(jié)合文中的具體語句進(jìn)行分析。9.閱讀下面的文段,回答問題。 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(1)解釋下列句中畫線字詞的含義。 ①俄而雪驟________②俄而雪驟________③差可擬________(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 ①公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”②未若柳絮因風(fēng)起。(3)對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份,表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B.謝太傅認(rèn)為后一喻比前一喻好。C.公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。D.“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺,正如英國大詩人雪萊的名句“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”,有深刻的意蘊(yùn)?!敬鸢浮?(1)不久,一會(huì)兒;急;相比(2)①謝太傅高興地說:“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么?” ②不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。(3)C 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“俄而”“擬”都是古今異義詞。 (2)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①欣賞:高興的樣子;何所似:像什么。故此句可以翻譯為: 謝太傅高興地說:“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么?”②未若:不如比作;因:乘;起:漫天飛舞。故此句可以翻譯為: 不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。 (3)ABD理解正確。C 公大笑中的笑意不是諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng),而是對(duì)謝道韞的贊賞。 故答案為:⑴不久,一會(huì)兒;急;相比 ⑵ ①謝太傅高興地說:“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么?”②不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。 ⑶ C【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多??疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學(xué)習(xí)中要注
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1