【文章內(nèi)容簡介】 。 【點評】⑴信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的概述，注意通讀 ③④段把握主要，用簡潔的語言概述。 ⑶本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用，注意把握個分句間的關(guān)系，判定所用關(guān)聯(lián)詞語。 ⑷本題考查詩句引用的作用，注意把握詩句內(nèi)容，從內(nèi)容和語言特色分析引用詩句作用。6．閱讀下文，回答問題。 形神兼?zhèn)渲袊嫻鶗怨?①中國畫歷史悠久，在中國數(shù)千年的繪畫發(fā)展史上，畫家輩出，名作薈萃，在世界美術(shù)領(lǐng)域綻放出璀璨的光輝。 ②中國畫有整套獨特的表現(xiàn)手法，不追求形象的逼真，而著力于意境的表現(xiàn)，要求做到以形寫神，形神兼?zhèn)?。中國畫主要以筆墨紙硯為工具，有“書畫同源”之說。中國畫的顏料由天然的植物或礦物制成。畫作以水墨為主體色，也因常用朱紅色和青色，所以又稱為“丹青”。 ③中國畫按照題材主要分為以下三類。 ④人物畫是以人物為主體的繪畫。從傳世的人物畫作中，后人可以一窺中國古代帝王將相的面容，還能看到仕女圖表現(xiàn)的宮廷生活和風俗畫中展現(xiàn)的市井百態(tài)等。這些畫作人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風貌。例如明代曾鯨的代表作《王時敏像》，畫作中人物畫得不大，線條流暢遒勁，形象栩栩如生；背景則大幅留白，突出了人物形象；同時配以書法題字，更彰顯了人物的精神氣度。 ⑤山水畫是以山川自然景觀為主要對象的畫作。中國人自古以來就認為山水蘊含著天地宇宙間無窮的奧妙，由此形成了獨到的山水觀。中國的山水畫常常運用散點透視法，利用遠近、高低的對比，營造出江山萬里、山谷深邃的立體效果，極具空間感。例如宋代山水畫的代表作《千里江山圖》，這是一幅恢宏壯麗、色彩斑斕的巨幅山水作品，、畫幅幾乎是同時期《清明上河圖》的兩倍。此畫以略帶俯視的角度橫向展開全景式的大山大水，呈現(xiàn)出一派萬象皆容的場景。畫卷采用散點透視法，遠近距離分明，空間層次清晰。在色彩表現(xiàn)上，該畫以色調(diào)濃重的礦物顏料繪成，較同時期流傳下來的其他青綠山水畫作都要鮮艷。全畫除青綠主色外，還以赭石來渲染山腳、天色，并以筆墨線條皴染山石，使山峰的立體感和明暗效果格外鮮明生動。元代書法家、鑒賞家溥光和尚在此畫題跋中稱其“獨步千載，殆眾星之孤月也”。 ⑥花鳥畫主要以花草樹木、禽鳥魚蟲為題材?；B畫表現(xiàn)的是邊、角、點的小景，注重筆情墨趣。中國花鳥畫并不只是純粹的寫生，而是緊緊抓住動植物與人的關(guān)系，表達畫家的思想情感。所以，中國花鳥畫重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣。例如南宋趙孟堅的《春蘭圖》，描繪了兩株生于雜草叢間的幽蘭，搖曳多姿，舒展飄逸。蘭葉、花瓣均以淡墨一筆繪出，筆法瀟灑靈動、柔中帶剛，畫面曠淡清幽、意蘊無窮。畫中左方題詩一首，以蘭喻人。全圖詩、書、畫、印完美結(jié)合，表現(xiàn)了畫家潔身自好、清高脫俗的追求。 ⑦中國畫體現(xiàn)出中華民族的哲學思想。人物畫表現(xiàn)的是人類社會的生活風貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認識。畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國人對哲學思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。 ⑧中國畫是一門綜合性的藝術(shù)。它將詩、書、印等元素與畫結(jié)合，這些元素豐富了畫面的內(nèi)容，提升了圖畫的境界。中國畫有壁畫、屏風、卷軸、冊頁、扇面等多種畫幅形式，并以特有的裝裱工藝裝潢畫幅，給人帶來更多的審美感受。 ⑨領(lǐng)略中國畫的魅力，不僅要欣賞畫面，還要從古人的妙筆中感受他們的性情與哲思。(節(jié)選自《中國畫》，有刪改)（1）分別說說人物畫、山水畫、花鳥畫各自有怎樣的特色。 （2）選文第④段畫線句使用了哪種說明方法？有何作用？ （3）“領(lǐng)略中國畫的魅力，不僅要欣賞畫面，還要從古人的妙筆中感受他們的性情與哲思”，說說中國畫蘊含了怎樣的“哲思”。 （4）請根據(jù)選文信息，說說下面的《梅花》扇面中，除了畫以外，還可以增添哪些中國畫的元素？請簡要說明增添的理由。 【答案】 （1）人物畫：人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風貌。山水畫：常常運用散點透視法，利用遠近、高低的對比，營造出江山萬里、山谷深邃的立體效果，極具空間感?；B畫：注重筆情墨趣；重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣。（2）畫線句使用了舉例子的說明方法，舉了明代曾鯨的《王時敏像》的例子，具體真切地說明了人物畫人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物精神風貌的特征。（3）體現(xiàn)“天人合一”的觀念，構(gòu)成了對人生和宇宙的整體認識。（4）示例一：可以增添與梅花有關(guān)的詩句，詩句與梅花相得益彰，不僅提高了扇面的觀賞性，且以梅喻人，還體現(xiàn)出人的精神追求。再蓋上印章，將詩、書、畫、印結(jié)合起來，可以豐富畫面的內(nèi)容，提升圖畫的境界。示例二：可以增添“凌寒獨自開”這句詩，并蓋上印章。這句詩能表現(xiàn)出梅花不畏嚴寒的品質(zhì)，詩與畫融為一體，突顯出人的高潔品格。題詩蓋印，使畫面更豐富，意境更深遠。 【解析】【分析】（1）本題考查篩選信息的能力。作答此類問題，一定要認真讀題，仔細分析文本內(nèi)容。根據(jù)題目的要求，結(jié)合文本中的關(guān)鍵性提示語句即可作答； 細讀文本第四自然段抓住關(guān)鍵句“這些畫作人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風貌。”即可概括能出人物畫的特色； 細讀第五自然段。抓住關(guān)鍵句“中國的山水畫常常運用散點透視法，利用遠近、高低的對比，營造出江山萬里、山谷深邃的立體效果，極具空間感”即可概括出山水畫的特色； 細讀第六自然段。抓住關(guān)鍵句“注重筆情墨趣。中國花鳥畫并不只是純粹的寫生，而是緊緊抓住動植物與人的關(guān)系，表達畫家的思想情感?！焙汀爸袊B畫重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣”這兩句即可概括出花鳥畫的特色。 （2）本題考查說明方法及其作用。由畫線句“例如”可知，這句運用了舉例子的說明方法，說明事物的特征往往在它附近的上下文中，它的前一句“這些畫作人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風貌”就是舉例子要說明的特征。 （3）本題考查對文章主題的把握和理解能力。抓住關(guān)鍵段第七自然段。結(jié)合關(guān)鍵句“三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認識。畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國人對哲學思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。”即可得出中國畫蘊含了“天人合一”的觀念，構(gòu)成了對人生和宇宙的整體認識的哲思； （4）本題考查拓展應用能力。這是開放性試題，答案不唯一。此題可根據(jù)第8段“中國畫是一門綜合性的藝術(shù)。它將詩、書、印等元素與畫結(jié)合，這些元素豐富了畫面的內(nèi)容，提升了圖畫的境界”給扇面添加詩、印等內(nèi)容。 故答案為：⑴人物畫：人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物的精神風貌。山水畫：常常運用散點透視法，利用遠近、高低的對比，營造出江山萬里、山谷深邃的立體效果，極具空間感?；B畫：注重筆情墨趣；重視形似但不拘泥于形似，更崇尚意境與情趣； ⑵畫線句使用了舉例子的說明方法，舉了明代曾鯨的《王時敏像》的例子，具體真切地說明了人物畫人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物精神風貌的特征； ⑶體現(xiàn)“天人合一”的觀念，構(gòu)成了對人生和宇宙的整體認識； ⑷示例一：可以增添與梅花有關(guān)的詩句，詩句與梅花相得益彰，不僅提高了扇面的觀賞性，且以梅喻人，還體現(xiàn)出人的精神追求。再蓋上印章，將詩、書、畫、印結(jié)合起來，可以豐富畫面的內(nèi)容，提升圖畫的境界。示例二：可以增添“凌寒獨自開”這句詩，并蓋上印章。這句詩能表現(xiàn)出梅花不畏嚴寒的品質(zhì)，詩與畫融為一體，突顯出人的高潔品格。題詩蓋印，使畫面更豐富，意境更深遠。 【點評】⑴本題考查的是篩選信息的能力。解答此類題，要審清題意，然后從文本中圈畫出符合題意的關(guān)鍵詞句，再進行刷選、整合； ⑵說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引用、假設(shè)等。要掌握常見的說明方法及其作用。 ⑶本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問； ⑷本題為開放性試題，考查學生聯(lián)系生活的能力，以幫助對文意的理解。這類題型有助于讓學生獨立發(fā)表見解，鼓勵學生的創(chuàng)新意識和探究精神。7．閱讀下文，回答問題。 泥土的清香自哪兒來 ①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢？據(jù)專家研究，它來自土中一種叫“放線菌”的細菌。 ②土壤是種類繁多的細菌的樂園。在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌：別的細菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還著“果實”，有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統(tǒng)稱為放線菌。 ③放線菌是一種單細胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只是一個細胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。 ④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？ ⑤因為放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當土壤干旱的時候，它的菌絲就會在頭部長出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個個放線菌。 ⑥下雨時，雨水沖開了土壤，這些睛天時埋在土中的孢子長成的放就線菌隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。 ⑦放線菌的作用當然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫。時至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了50000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。 ⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時調(diào)味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。（1）這篇文章章采用了________順序，主要說明了________和放線菌的作用。 （2）文章第②段劃線句子主要運用了哪種說明方法？有何作用？ （3）文章介紹了放線菌的哪些作用？ （4）下列說法，不正確的一項是（ ） “泥土的清香自哪兒來”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導讀者去探究事物的本質(zhì)，還是像一根草，其實都只是一個細胞。，但過后都會發(fā)芽，長成一個個放線菌。D.“它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性，不能刪去?！敬鸢浮?（1）邏輯；泥土散發(fā)清香的原因（2）主要運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了放線菌菌絲絲狀的特點。（3）①散發(fā)清香②生產(chǎn)抗生素③制造味精④是研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。（4）C 【解析】【分析】（1）說明文的順序有三種：時間、空間、邏輯，一般而言，與程序、歷史沿襲有關(guān)的是時間順序，與建筑等有關(guān)的是空間順序，而事理說明文都是邏輯順序。判斷順序時一般從時間、空間的典型標志性詞語入手，有相關(guān)標志性詞語就可以判斷為時間或空間順序，如果沒有即可判斷為邏輯順序。本文既沒有表示時間的詞語，也沒有表示空間的詞語，所以應該是邏輯順序。第二問在說明放線菌的作用之前文章說明的是雨后泥土散發(fā)清香的原因。 （2）說明方法特征明顯，一般比較容易判斷。說明方法的作用，首先結(jié)合說明方法牢記其通用的作用，其次要注意結(jié)合運用說明方法的文章內(nèi)容具體分析，切記離開文章內(nèi)容的空洞分析。第二段畫線句把放線菌比作一棵樹、一棵草，顯然運用了打比方的說明方法。作者借打比方的說明方法說明的放線菌的特點具有菌絲的形狀，再把“形象生動”的打比方通用作用關(guān)鍵詞植入其中就能概括出答案。 （3）解答這道題，需要閱讀全文，尋找相關(guān)段落，提煉關(guān)鍵信息解答。瀏覽文章不難發(fā)現(xiàn)，文章主要內(nèi)容說明了放線菌散發(fā)清香的原因，而從第⑦段開始衍生出其他內(nèi)容進行說明。抓住第⑦段段首第一句“放線菌的作用當然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫”。還有第⑧段全段“放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時調(diào)味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料?！睆倪@些句子中，我們就可以提煉出放線菌的作用了。 （4）解答此題需要閱讀全文，找到與選項陳述內(nèi)容相關(guān)的段落、句子進行對照分析。A項，分析文章題目，以設(shè)問作題，激發(fā)讀者興趣，吸引讀者閱讀的判斷是正確的；B項，結(jié)合第③段第一句話可以判斷也是正確的；C項相關(guān)內(nèi)容在第⑤⑥段，放線菌在干旱時會枯死，枯死時頭部會長出孢子，遇到濕潤環(huán)境，孢子會再發(fā)芽，長出新的放線菌。C項，陳述過程中丟掉了“孢子”，所以錯誤。D項，“一般”等表示模糊的詞語，往往是體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性，所以D項也正確。 故答案為：⑴邏輯 泥土散發(fā)清香的原因 ⑵ 主要運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了放線菌菌絲絲狀的特點。 ⑶ ①散發(fā)清香②生產(chǎn)抗生素③制造味精④是研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。 ⑷ C【點評】⑴本題考查分析說明文說明順序及概括說明內(nèi)容的能力。說明文的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。答題時要在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析使用的說明順序。概括說明內(nèi)容要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。 ⑵本題考查對說明方法及其作的分析能力。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。列數(shù)字:具體而準確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，最后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。 ⑶本題考查概括能力。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。 ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個選項與原文有關(guān)內(nèi)容進行比較、分析，判斷其說法是否與原文相符，最后選出符合題