兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-04-01 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成自主探索、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〕浞职l(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，在教學(xué)中的39。每一環(huán)節(jié)，老師都力爭體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意到學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師擔(dān)任的是引導(dǎo)者的角色。如在討論算法多樣化時(shí)，老師充分讓學(xué)生說出自己的觀點(diǎn)，只是在他們表達(dá)不清時(shí)幫助他們理清思路、說明算法，完成從具體
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