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正文內(nèi)容

【精品】部編七年級-下冊詩歌鑒賞技巧習(xí)題訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的理解、賞析、及對作者思想感情的理解能力。理解詩句所表達(dá)的情感,一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩,理解詩人心境和情緒。二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子或詞語理解。三是結(jié)合詩歌的內(nèi)容和寫作背景理解。解答此題時,需要在把握全詩的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式:第一步:指出何種手法;第二步:結(jié)合詩歌內(nèi)容分析;第三步:指出這種手法的表達(dá)效果。5.閱讀下面古詩,完成各題。 社日謝逸①雨柳垂垂葉,風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋②。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。飲不遭田父④ , 歸無遺細(xì)君⑤。東皋⑥農(nóng)事作,舉趾⑦待耕耘。【注釋】①謝逸:字無逸,自號溪堂,撫州臨川人,送“江西詩派”詩人。隱居鄉(xiāng)里,布衣終身。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋:微風(fēng)吹拂,水生細(xì)紋。③羹芹:煮芹為羹。④田父:依杜甫詩意,田父指邀請友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細(xì)君:用東方朔典故,指妻子。⑥東皋:水畔高地。⑦舉趾:舉腳,下田。(1)下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是 ( ) 。,垂柳依依,微風(fēng)細(xì)細(xì),水波粼粼的早春圖畫。,贈妻沒有物品,言中流露出哀傷之情。(2)下列對詞賞析不正確的一項是( ) ,充滿了生機(jī)和樂趣?!按弊郑憩F(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度。,用典貼切,用情真摯?!敬鸢浮?(1)D(2)C 【解析】【分析】(1)D項流露出的不是哀傷之情,而是表現(xiàn)了詩人安貧樂道的淡泊情懷。(2)緊扣“待”字,不是表現(xiàn)詩人慵懶散漫的生活態(tài)度,而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。故答案為:⑴D;⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查的是對詩句內(nèi)容的理解,需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想,再做分析選擇。⑵本題考查的是對詩句的賞析,需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想,還要考慮到寫作手法,再做分析選擇。6.閱讀下面的唐詩,完成后面小題 竹里館王維獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。(1)下列對詩歌的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) ,寫山林幽居情趣,屬閑情偶者。,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長長的嘯聲。,把傾酒眷銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。,妙諦自成,境界自出,蘊(yùn)含著一種特殊的藝術(shù)魅力。(2)下列詩句中,和本詩表達(dá)的情感截然不同一項是( ) ,復(fù)照青苔上。,清泉石上流。,寒光照鐵衣。,紛紛開且落?!敬鸢浮?(1)D(2)C 【解析】【分析】(1)D錯誤,此詩的用字造語并非氣勢磅礴。 (2)C錯誤,此句出自《木蘭詩》,描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面:在夜晚,凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。 故答案為:⑴D;⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌的賞析和辨析的能力。解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容、把握詩人的思想情感,注意詩歌的表現(xiàn)手法,對選項逐項進(jìn)行審讀,結(jié)合對詩歌的理解進(jìn)行判斷辨析。 ⑵本題考查考生對詩歌的情感的理解和辨析,要求考生讀懂詩歌,正確理解詩人的思想情感。7.閱讀詩歌,回答問題桑茶坑道中【南宋】楊萬里晴明風(fēng)日雨干時,草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著,_______________。(1)詩歌第二句用兩個“滿”字,描繪了初春時桑茶坑道中________的情景。 (2)根據(jù)詩歌前三句,推斷詩歌最后一句應(yīng)該是( ) 【答案】 (1)生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)(2)A 【解析】【分析】本題考查的是詩歌鑒賞能力。(1)考查詩句中文字的表現(xiàn)力?!安轁M花堤水滿溪”用兩個“滿”字,描繪了初春時桑茶坑道中嫩草與春花鋪滿地,欣欣向榮、春意盎然的景象。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。(2)考查對詩歌最后一句內(nèi)容的判斷能力。首先要讀懂詩歌前三句的意境,這首詩前兩句寫出了由雨而晴,由濕而干,溪水由淺而滿,花草于風(fēng)中搖曳,大自然充滿了春的律;第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的,所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過柳陰西”,這樣就形成了這首詩獨(dú)特的生活情趣和原始樸素的美感。另外由“童子”角度考慮,下文也應(yīng)該是“一?!?,“一牛吃過柳陰西”這是因為“童子柳陰眠正著”。這是情節(jié)的前因后果。故答案為:(1)生機(jī)勃勃、欣欣向榮、春意盎然、富有生機(jī)(2)A【點(diǎn)評】詩歌鑒賞的技巧,一是讀作者,了解作者生活的朝代和作者的思想;二是讀背景,了解文本的寫作背景;三是讀注釋,通過注釋來了解詩歌內(nèi)容;四是能找出詩歌的關(guān)鍵句,進(jìn)而推出作者要表達(dá)的中心。然后根據(jù)題目要求進(jìn)行作答。8.閱讀下面兩首古詩,完成兩小題。采蓮曲唐王
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