【文章內容簡介】 60。 是您讓我明白知識的力量，是您讓我真正地懂得教師的偉大。得益于您的幫助，我才能繼續(xù)在寬敞明亮的教室里學習，我一定會好好學習，用優(yōu)異的成績報答您無私的幫助。在此我祝愿您身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！此致敬禮！小麗年月日【點評】（1）本題考查評析廣告語。答題時應注意，兩句廣告語句式整齊，主題鮮明，用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號，作用是便于“造勢”，形成一種氛圍。評說那一句結合內容和效果說出理由即可。（2）本題考查擬寫倡議。答題時應注意，倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。結尾，結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。（3）本題考查擬寫感謝信。答題時應注意，寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。內容要點：感謝張老師的教育和幫助，表達好好學習，用優(yōu)異的成績報答老師的決心。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！9．適逢祖國70周年華誕，我校舉行了隆重而莊嚴的升旗儀式向祖國致敬。以下是小文同學的活動記錄單，請你幫助他一起完成任務。 主持稿（節(jié)選） 同學們，此時此刻，huā tu225。n jǐn c249。 ① 的綠茵場上，全體師生精神抖擻，向著國旗唱出我們的贊歌。當宛若雷霆的70響禮炮劃破靜謐 ② 的長空時，高亢li225。o li224。ng ③ 的《義勇軍進行曲》驟然打開了時間的閘門。70年強國征程波瀾壯闊，70年滄桑巨變舉世矚目。一個嶄新的時代，從我們手中誕生，民族復興的夢想正由我們去努力實現。 詩文朗誦（節(jié)選）A：愛國，是文學作品中常見的主題。古往今來，文人們常以詩詞文的形式歌詠祖國，抒發(fā)慨嘆，渴望和平……B：《觀滄?！分?，曹操借“日月之行 ，若出其中；星漢燦爛，① ”贊美祖國壯美河山，抒發(fā)遠大抱負；《江南逢李龜年》中，杜甫借“② ，落花時節(jié)又逢君”慨嘆國家時局動蕩，繁華落幕；《行軍九日思長安故園》中，岑參借“③ ， ④ ”同情飽經戰(zhàn)爭憂患的人民，渴望和平；《論語》中，孔子借“⑤ ，⑥ ”強調每個人都應該堅定志向，矢志不渝。C：愛國，還可廣交賢士，溝通世界。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞＂?， ⑧ ” 結束語（節(jié)選）盛世年華，繁榮昌盛?；厥灼呤?，偉大的祖國翻天覆地地發(fā)生了變化。我們驕傲，我們自豪。我們會矢志不渝，愛你如一。人生道路上做個努力奔跑，堅定前行的追夢人。（1） 任務一：【補全主持稿】給加下劃線字注音或根據拼音寫出正確的詞語。 （2） 任務二：【參與詩文朗誦】在橫線上填上合適的古詩文。 （3）任務三：【修改結束語】劃線句表達錯誤，請改正。 【答案】 （1）花團錦簇；m236。；嘹亮（2）若出其中；正是江南好風景；遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之（3）偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化 【解析】【分析】（1）根據平時對漢字字形和字音的積累答題，注意“錦”不要寫成“棉”“綿”等字，“嘹”不要寫成“潦”“瞭”等字，“謐”不要讀作“b236?！?。 （2）根據平時對古詩文的積累默寫，注意“遙、傍、善”的書寫。 （3）語序顛倒，應改為： 偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。 故答案為：⑴ 花團錦簇；m236。；嘹亮 ⑵ 若出其中；正是江南好風景；遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之 ⑶ 偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化【點評】⑴本題考查根據拼音寫漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。根據拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于積累，加強記憶。 ⑵本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意不要出現錯別字。 ⑶此題考查辨析并修改病句的能力。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂 、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數要盡量少。10．為了了解中國書法，初一年級組織了專題學習活動。閱讀下列材料，完成小題。 書法是線條的藝術。當代中國臺灣舞蹈家林懷民領銜的“云門舞集”舞蹈團，曾創(chuàng)作《行草》組舞，享譽世界。他的靈感來自中國書法，舞蹈活化了中國書法的精神。在舞蹈過程中，舞者如同一個即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時而細膩，時而粗獷，時而流動婉轉，時而遲緩柔媚。雖然布景上沒有書法，舞臺上也沒有字跡，但使人感受到書法的氣脈在流動。 一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉醉在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進步不大。一日，他到長安，看到人頭攢動，湊前一看，只見女舞蹈家公孫大娘揮舞著長劍，凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎融為一體。張旭看得如醉如癡，敬佩之心y243。u（ ）然而生，更從中悟出了書法奧（ ）（妙/秘），從此書藝大進。 書法以流動的氣脈為靈魂。（1）下面對劃線字注音、根據拼音寫漢字和選詞填空的判斷，全都正確的一項是（ ） （ku224。ng） 油然而生 奧秘（guǎng） 油然而生 奧妙（ku224。ng） 尤然而生 奧妙（guǎng） 尤然而生 奧秘（2）結合上下文，將下列語句填入文中橫線處，排序正確的一項是 （ ） ①這就是無影無形又無處不在的內在氣脈②一個是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)③一個是當代舞蹈家在書法中得到舞的智慧④它說明書法和舞蹈有共通的因素A.④②③①B.③②④①C.②③④①D.①③②④【答案】 （1）B（2）B 【解析】【分析】（1）粗獷（guǎng）：一指粗魯強橫，二指粗率豪放?？梢哉f人的性格特征,也可以說一個地方的環(huán)境風俗面貌,有種大氣磅礴的意思,如自然生長般未經修飾，屬豪放派的。油然而生：自然地產生（某種思想感情）。奧妙：（道理、內容）深奧微妙。奧秘：指隱藏的或還沒有被認識的內容或道理等?！拔虺觥焙汀皧W妙”搭配恰當，因此選奧妙。故選B。 （2）③句“一個是當代舞蹈家在書法中得到舞的智慧”照應文段第一段林懷民從行書中悟出舞蹈《行草》，②句“一個是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)”照應第二段張旭從公孫大娘的舞蹈中悟出書法奧秘，因此③是首句，②緊隨其后。④句“它說明書法和舞蹈有共通的因素”是對③②兩句的總結，因此在④在②的后面，而①句“這就是無影無形又無處不在的內在氣脈”中的“氣脈”和“書法以流動的氣脈為靈魂”中的“氣脈”照應，緊密聯系。故①句在最后，故選B。 故答案為：⑴ B ⑵ B 【點評】⑴本題注音題要結合平時課文中所學詞語來辯析字音，要結合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。 ⑵解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。 然后我們可以根據“中心