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七年級語文綜合性學習解題方法和技巧及習題訓練及答案(word版)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 看出,“孝”的古文字形與“善事父母”之義是吻合的 , 因為孝就是子女對父母的一種善行和美德,是家庭中晚輩處理與長輩的關系時應具有的道德品質和必須遵守的行為規(guī)范。(1)閱讀上面材料,找出表述有誤的一項是( ) “什么”是代詞,“最”是副詞,“的”與“從”是介詞。“善行和美德”是由兩個名詞組合成的并列短語。C.“善事父母為孝”中“善”的意思是“對待,侍候”?!耙驗椤睋Q成“因而”,上下文就自然連貫了。(2)好友寧寧向你傾訴煩惱,埋怨他媽媽管教太嚴,他還和媽媽吵了架,現(xiàn)在想離家出走。請引用以下《論語》中的一句話對他進行勸說。(60字左右) A.父母在,不遠游,游必有方。(父母在世,不出遠門,要是出游,告知去處)B.事父母幾諫。(“侍奉父母,他們若有過失,要婉言勸告”)(3)請仔細觀察下面的“孝”字創(chuàng)意logo,請概述畫面內容并分析其含義。 【答案】 (1)A(2)示例一:寧寧,孔子說過,父母在,不遠游,游必有方。即使你要外出,也必須要讓媽媽知道,否則你媽媽會擔心的。她管你嚴格,完全是出于對你的愛呀,你說對不對? 示例二:寧寧,孔子說過,事父母幾諫。如果你媽媽有不對的地方,你要與她好好溝通,千萬不要負氣出走。你媽媽管你也是為你好,如果你能心平氣和地和她進行溝通,相信她會理解你的。(3)畫面內容:“孝”字下面的“子”變形為一幅溫馨的畫面:一位老人坐著,前面是一位子女給他洗腳,后面是一位子女給她捶背。 畫面含義分析示例一:只有發(fā)自內心地感恩、尊敬父母,孝道才能在中國代代傳承;畫面含義分析示例二:子女們有了“孝心”“孝行”,會受到天下人的尊敬?!窘馕觥俊痉治觥浚?)A項,語段中劃線的“的”是助詞,不是介詞。故選A。 (2)首先要有稱謂(勸說的對象寧寧);其次寫清勸說的原因或理由(要運用題目中給出的名句);第三要注意說話的對象,語言要符合說話者的身份;最后語氣要委婉,不可生硬強迫。做到文明禮貌,語言簡明、連貫、得體。 (3)本題的“孝”字創(chuàng)意logo主要由“孝行天下”四個字組成,其中“孝”字下面的“子”變形為一幅溫馨的畫面:子女為坐著的老人洗腳和捶背。其寓意是子女要學會行孝,才能受到天下人的尊敬。意對即可。答案是多元的。 故答案為:⑴A ⑵ 示例一:寧寧,孔子說過,父母在,不遠游,游必有方。即使你要外出,也必須要讓媽媽知道,否則你媽媽會擔心的。她管你嚴格,完全是出于對你的愛呀,你說對不對? 示例二:寧寧,孔子說過,事父母幾諫。如果你媽媽有不對的地方,你要與她好好溝通,千萬不要負氣出走。你媽媽管你也是為你好,如果你能心平氣和地和她進行溝通,相信她會理解你的。 ⑶ 畫面內容:“孝”字下面的“子”變形為一幅溫馨的畫面:一位老人坐著,前面是一位子女給他洗腳,后面是一位子女給她捶背。 畫面含義分析示例一:只有發(fā)自內心地感恩、尊敬父母,孝道才能在中國代代傳承;畫面含義分析示例二:子女們有了“孝心”“孝行”,會受到天下人的尊敬。 【點評】⑴本題對學生進行詞性、短語、詞義理解、關聯(lián)詞運用的綜合考查。的”是助詞,不是介詞。 ⑵本題答題要求:要明確勸說的對象。注意交流對象的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、個性及心態(tài)等;要明確勸說的內容。弄清要勸說的事件;要根據勸說的不同對象、不同內容、不同環(huán)境和不同時機,采取不同的勸說方式、方法、言辭、語氣、態(tài)度等。語言要有針對性,找到勸說的切入點,要能打動人,從而讓交流對象能夠接受你的觀點。 ⑶這是一道圖文轉換的題目,圖文轉換的題目主要有分析徽標、圖片、統(tǒng)計圖表和漫畫等。此題屬于圖片類,圖片類圖文轉換題有解說圖片和描述圖片兩種類型。解說圖片注意照顧到圖片中的所有內容,理清各個要素之間的邏輯關系。描述圖片注意抓住題干要求的中心,重點描述圖片中的對象的特征、內涵等。圖片寓意是子女要學會行孝,才能受到天下人的尊敬。意對即可。7.下面的文段選自《葉圣陶先生二三事》(有改動),閱讀后,完成各題。 《左傳》說不朽有三種(甲)居第一位的是立德。在這方面,就我熟悉的一些前輩說,葉圣陶先生總當排在最前列,葉圣陶先生是單一的儒,行為是這樣,思想也是這樣。這有時使我想到《論語》上的話(乙)一處是:“躬行君子,則吾未之有得?!币惶幨牵骸皩W而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”兩處都是孔老夫子認為雖心向往之而力有未能的,可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。(1)在(甲)(乙)兩處分別填入標點符號,最恰當?shù)囊豁検牵?) A.(甲)冒號 (乙)破折號B.(甲)逗號 (乙)破折號C.(甲)冒號 (乙)逗號D.(甲)逗號 (乙)逗號(2)文段中畫線的句子有一處表達欠妥,請你加以修改。 (3)下列文章題目的結構類型與《葉圣陶先生二三事》不同的一項是( ) A.《驛路梨花》B.《一棵小桃樹》C.《泊秦淮》D.《已亥雜詩》【答案】 (1)D(2)葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。(3)C 【解析】【分析】(1)甲處,依據語句只說了“居第一位的是立德”,“《左傳》說不朽有三種”并沒有提示作用,所以應該用逗號,而不使用“冒號”。乙處,因句子后面使用了冒號,所以此處應該用“逗號”。據此,選D。 (2)語序不當,“思想”是“行為”的基礎,所以應該把“行為是這樣,思想也是這樣”改為“思想是這樣,行為也是這樣”。 (3)“葉圣陶先生二三事”的短語結構類型是“偏正短語”。C項“泊秦淮”是動賓短語。故選C。 故答案為:⑴D; ⑵葉圣陶先生是單一的儒,思想; 【點評】⑴本題考查標點符號的用法。本題要結合標點符號的知識來分析。在平時的學習中,了解標點符號的基本用法,如問號、引號、頓號等。注意標點符號的特殊用法; ⑵常見病句類型有:語序不當、搭配不當、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。仔細閱讀原句,憑語感找出
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