二年級閱讀理解復(fù)習(xí)鞏固專講專練(章末復(fù)習(xí)綜合測評答案)經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 爬圓圓的________ 季節(jié) 慢慢地________ 跑 【答案】（1）4（2）只；個；口；朵；個（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬 【解析】9．讀兒歌，完成練習(xí)。 春天到了 春天到，春天到，花兒露出了笑臉（liǎn niǎn），小草伸長（ch225。ng zhǎng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。（1）為劃線字選擇正確的讀音。 笑臉________（liǎn niǎn） 伸長________（ch225。ng zhǎng）（2）“花兒露出了笑臉”指________。（①花開了；②花笑了） “小草伸長了腰”指________。（①小草剛睡醒；②小草長高了）（3）兒歌中的燕子，喜鵲在春天里忙著做什么呢？選一選。（填序號） ①搭新窩 ②喳喳叫在________， 在________?！敬鸢浮?（1）liǎn；ch225。ng（2）①；②（3）①；② 【解析】10．閱讀下文，回答問題。 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？（1）用“________”畫出文中的比喻句。 （2）文中描寫春雨聲音的詞語是________。 （3）小鳥正在爭論什么問題？ 【答案】 （1）春雨，像春姑娘紡出的線。（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么顏色的。 【解析】11．閱讀下文，回答問題紅領(lǐng)巾真好 清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨，林中誰最早？是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱：“紅領(lǐng)巾，真好！”（1）短文有________個自然段。 （2）“紅領(lǐng)巾”指的是________。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥保護(hù)________。②“紅領(lǐng)巾”保護(hù)________。③小鳥和“紅領(lǐng)巾”成為一對________?！敬鸢浮?（1）3（2）少先隊員（3）樹苗；小鳥；好朋友 【解析】12．課內(nèi)閱讀。 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆,新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道。” 媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 （1）媽媽是如何教育貝貝的? （2）“從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”這句話運用了________( )的修辭手法。這樣的句子我也會說:________。 （3）選文這一故事告訴我們________。 【答案】（1）貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。（2）B；小鳥在枝頭唱歌（3）示例:愛護(hù)學(xué)習(xí)用品 【解析】13．閱讀課內(nèi)選段，回答問題。 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了
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