二年級(jí)閱讀理解復(fù)習(xí)鞏固專講專練(章末復(fù)習(xí)+綜合測(cè)評(píng)+答案)經(jīng)典(文件)
【正文】 叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”（1）選文共有________個(gè)自然段?！肮具恕笔鞘炝说哪竟?。水慢慢地流著。它來到了教室里，靜靜地聽小學(xué)生讀書、唱歌；它來到操場(chǎng)上，歡樂地和小學(xué)生做游戲。 【解析】15．閱讀下文，回答問題她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！棉花姑娘說：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”棉花姑娘說：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”棉花姑娘高興地說：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀 ？”小蟲子說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。 不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花 。（3）棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必經(jīng)的一座小橋被河水淹沒了。 （1）灰灰是怎樣過河的？在文中用“——”畫出來。（1）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語。 【答案】 （1）快快樂樂；高高興興；平平安安（2）我；開心；媽媽；開心（3）3；樹；快樂；鄰居 【解析】18．閱讀下文，回答問題春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。（1）這段文字共有________句話。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好??！”于是，她伸手就要摘花。 媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？”（1）這篇短文有________個(gè)自然段，第1自然段有________句話。 急忙——________（4）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開_______。短文原來天氣________，忽然間________。 【解析】。 （3）讀了短文，你想對(duì)大樹說些什么？請(qǐng)你寫一寫。而小草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，更綠更精神了。 頓時(shí)烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作！ 忽然，天氣驟變。 對(duì)于大樹的驕傲，小草沒有理睬。 天氣晴朗。（3）美麗；連忙（4）紅紅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處 【解析】20．閱讀下文，回答問題。（3）從短文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。 （3）“我”在________（季節(jié)）發(fā)芽，在________（季節(jié)）結(jié)果。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。________很________，________也很________。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。（2）因?yàn)樗^不了河了。那鵝蛋滾動(dòng)時(shí)撞在一塊石頭上，碎成了兩半。（2）七星瓢蟲。 （2）春天前面的季節(jié)是________。n）起魚鱗（l237。 地里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。 冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天?！肮具恕笔悄竟系暨M(jìn)湖里發(fā)出的聲音?！肮具恕笔且环N怪物。 （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（ 這一下可熱鬧了。 小猴子一聽，就跟著跑起來。小猴子看見了，問他為什么跑。一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ （3）選文這一故事告訴我們________。 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。你要想想辦法
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