二年級(jí)閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題(word)(文件)
【正文】 玻璃窗上。（ 著急充滿希望快樂（3）“我”重點(diǎn)描寫了燕子________的活動(dòng)。） A.B.C.（2）（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。 一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥說：“我會(huì)拿你來筑巢。毛毛蟲B.（3）最后一個(gè)自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。 有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。 阿凡提說：“好哇，你的力氣有多大？””大力士胸有成竹地回答。 “那好，我來考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)??！斑祝空嬉姽?！”大力士十分奇怪? （2）短文中________和________在比力氣。 （2）給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)?！毙◆~兒在荷葉下_______游來游去，捧起一朵朵_______水花。呱呱地小()青蛙蹲在荷葉上， ________水花。小蝴蝶說：“荷葉是我的________。【答案】 （1）呱呱地；笑嘻嘻地 ；很美很美的小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當(dāng)。小鴨子看見一條魚游過來，又以為是________。例：這是月牙的影子，不是魚。例：靜悄悄（ABB式）、________、________、________（2）在橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（1）這篇短文一共有________個(gè)自然段。 【答案】 （1）6（2）珍珠；沾了雨的柳絲（3）B（4）柳條 【解析】”小鴨子說：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。 （3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ （4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號(hào)） ①小鴨子救了小公雞。（4）① 【解析】【答案】 （1）輕輕地（2）不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的?。?）沒聽。（不會(huì)寫的字用拼音） 爸爸在睡覺，我________關(guān)上了門。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。 柳樹把溪水映綠了。 A. （3）“溪水給映綠了”一句的意思是（ 幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。 溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個(gè)笑窩。 堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。 【答案】 （1）胖乎乎；紅潤(rùn)潤(rùn)；喜洋洋（2），；，；，；，；，；……（3）玩拼接圖片 【解析】19．讀短文，完成練習(xí)。（5）你想對(duì)這只小鴨子說：________。小鴨子趕緊游過去捉。（1）短文有________個(gè)自然段?？墒撬趺匆沧讲坏?。（2）歌臺(tái)；涼傘（3）樂園；在荷葉上歡快地飛來飛去；休息場(chǎng)；飛累了站在荷葉上休息 【解析】17．閱讀下文，回答問題鴨子捉魚小鳥說：“荷葉是我的________。荷葉是小魚兒的________。小(魚兒說：“荷葉是我的涼傘。很美很美的 小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)。 【答案】 （1）2（2）：“；，；，；??；”。 動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。 （4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的？ 【答案】（1）5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石頭（4）阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻。”阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻?！贝罅κ空f著，抓起手帕向城墻那邊扔去。”老鼠【答案】 （1）3（2）毛毛蟲；小鳥；老鼠（3）C 【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。）一起走了。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________?！?一只鉛筆被遺失在角落里。（4）此題考查對(duì)文章中心的把握能力。“中心思想”是對(duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡(jiǎn)單說就
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