二年級閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題(word)(完整版)
【正文】 ___ 耳朵金絲熊長著漂亮的耳朵，圓圓的鼻子，濃濃的絨毛，樣子十分可愛。 大海是魚兒的________。 。 爸爸說:“大海是船兒的路。 （4）雨姑娘看見荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,是怎么做的？用橫線在文中畫出來。（填序號） ①走 下雨了。 ）（填序號） ①大雁飛得最高。 “真是人上有人，天外有天??！喜鵲感慨地說?！? 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。B. ） A.樹很快樂，喜鵲也很快樂。因為壁虎尾巴有再生能力。 ）而難過。閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題（word）一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀短文，回答問題短文。 ①借不到尾巴 【解析】（1）從選文中找出下列詞語的反義詞。因為喜鵲們給他們吃的。因為喜鵲們飛來飛去，使樹林里變得熱鬧了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了。（1）短文有________個自然段。②大雁飛得最整齊。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。 （5）你最喜歡文中的誰?你想對她說什么? 我喜歡文中的________,我想對她說:________?！保?）照樣子,寫一寫。 一________小魚不（4）填一填?！敬鸢浮?（1）， 有一天，金絲熊把它住的紙箱咬了一個大洞，逃跑了。 鼻子明亮的________ 白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。公雞說：“你讓別人給你解吧。于是，公雞的臉紅了。 ）。B. 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……11．閱讀片段，完成練習(xí) （填序號） ①他沒考好，老師批評他。 接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。銜①一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。著急充滿希望快樂（3）“我”重點描寫了燕子________的活動。（2）（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢。毛毛蟲B. 有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提?！贝罅κ啃赜谐芍竦鼗卮?。 （2）短文中________和________在比力氣。 （2）給文中橫線處加上標(biāo)點。呱呱地小()青蛙蹲在荷葉上， ________小蝴蝶說：“荷葉是我的________。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當(dāng)。小鴨子看見一條魚游過來，又以為是________。例：靜悄悄（ABB式）、________、________、________（2）在橫線上填上正確的標(biāo)點。 （3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ （4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號） ①小鴨子救了小公雞?！敬鸢浮?（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會游泳，會淹死的?。?）沒聽。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。柳樹把溪水映綠了。 A. 溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。 【答案】 （1）胖乎乎；紅潤潤；喜洋洋（2），；，；，；，；，；……（3）玩拼接圖片 【解析】19．讀短文，完成練習(xí)。小鴨子趕緊游過去捉?？墒撬趺匆沧讲坏?。小鳥說：“荷葉是我的________。小(魚兒說：“荷葉是我的涼傘。 【答案】 （1）2（2）：“；，；，；?。弧?。 （4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的？ 【答案】（1）5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石頭（4）阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻?！贝罅κ空f著，抓起手帕向城墻那邊扔去。老鼠【答案】 （1）3（2）毛毛蟲；小鳥；老鼠（3）C 【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。 一只鉛筆被遺失在角落里?！爸行乃?
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