【文章內(nèi)容簡介】 己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。*第四種模式 煉字型　　提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？　　提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？　　解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析?！　〈痤}步驟：　　(1)解釋該字在句中的含義?！　?2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。　　(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?！　〈痤}示例：　　南浦別 白居易　　南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋?！　∫豢茨c一斷，好去莫回頭。　　前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？　　答：同意。看，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。二、高中詩詞鑒賞2．閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。 除夜自石湖歸苕溪①（其三） 姜夔黃帽②傳呼睡不成，投篙細(xì)細(xì)激流冰。分明舊泊江南岸，舟尾春風(fēng)飐客燈。除夜自石湖歸苕溪（其五） 姜夔三生定是陸天隨③ ， 只向吳松作客歸。已拚新年舟上過，倩④人和雪洗征衣?！咀⑨尅竣俟庾诮B熙二年冬，詩人訪范成大，除夕乘舟歸苕溪，途中寫了一組詩，共十首。②黃帽：即俗稱艄公，漢代稱為“黃頭郎”。③陸天隨：唐代陸龜蒙號天隨子，隱居不仕，常攜帶書、茶具灶、釣具，乘舟浪跡江湖。④倩：請。（1）下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.其三前兩句從聽覺入手，舟人連夜行舟，傳呼不已，船篙擊打流冰，發(fā)出響聲。B.“舟尾春風(fēng)飐客燈”與王灣《次北固山下》中的“江春入舊年”都寫了水上的春意。C.其五“倩人和雪洗征衣”是請人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場的衣上的風(fēng)塵，畫面生動。D.兩首詩歌的前兩句都點(diǎn)題：其三寫“黃帽”暗點(diǎn)“歸”，其五第二句“歸”字點(diǎn)題。（2）兩首詩都表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌簡要分析。 【答案】 （1）C（2）①悠然之情。其三中最后一句，舊年未盡，湖上卻已春意盎然，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的悠然之意；其五結(jié)句畫面生動、情趣盎然，一種悠然之趣溢于言表。②思?xì)w之情。其三首句“睡不成”，表現(xiàn)了思?xì)w情切；其五前兩句寫歸，表現(xiàn)了思?xì)w之情。③凄涼無奈之感。其三第三句“分明舊泊”等道出了水上夜行，江南漂泊，隱含凄涼之感；其五第三句“拼”是不得不然之意，不得不在一葉扁舟上度過新年，其飄零生涯可知，透出了一種哀愁與無奈。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“請人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場的衣上的風(fēng)塵”錯誤。選項(xiàng)曲解“征衣”的意思，根據(jù)注釋及詩歌可知，應(yīng)是“旅途中的衣服”。故選C。 （2）從詩歌標(biāo)題“除夜自石湖歸苕溪”和注釋來看，這是詩人訪范成大，除夕乘舟歸苕溪所寫的一組詩歌，其三中首句“黃帽傳呼睡不成”中“睡不成”說明詩人此時盼歸心切以至無法入眠，其五中也有相關(guān)內(nèi)容，如開頭兩句“三生定是陸天隨，只向吳松作客歸”借助陸龜蒙來體現(xiàn)自己的恬淡心境，而“只”“作客歸”又流露出思?xì)w之情；其三最后兩句“分明舊泊江南岸，舟尾春風(fēng)飐客燈”借助“江南岸”“春風(fēng)”等春意盎然之景來抒發(fā)自己的悠然閑適之情，其五最后一句“倩人和雪洗征衣”意思是“請人用雪洗去旅途衣服上沾染的風(fēng)塵”，畫面生動有趣，流露出悠然之情趣；其三中“分明舊泊江南岸”，“舊泊”暗示我們，詩人不但此次是身在旅途，而且還曾經(jīng)多次飄零旅途，內(nèi)心隱含凄涼之感慨，其五中“已拚新年舟上過”意思是不得不在這舟上渡過新年，內(nèi)心流露無奈傷感之感?？忌梢詮倪@些方面分析兩首詩歌。 故答案為：⑴C； ⑵①悠然之情。其三中最后一句，舊年未盡，湖上卻已春意盎然，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的悠然之意；其五結(jié)句畫面生動、情趣盎然，一種悠然之趣溢于言表。②思?xì)w之情。其三首句“睡不成”，表現(xiàn)了思?xì)w情切；其五前兩句寫歸，表現(xiàn)了思?xì)w之情。③凄涼無奈之感。其三第三句“分明舊泊”等道出了水上夜行，江南漂泊，隱含凄涼之感；其五第三句“拼”是不得不然之意，不得不在一葉扁舟上度過新年，其飄零生涯可知，透出了一種哀愁與無奈?！军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩句的理解能力，解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案； （2）本題考查對作者表達(dá)情感的理解分析；結(jié)合詩句中的意象，從意象到意境全面把握詩歌的情感，同時注意抒情主人公的活動及帶有情感色彩的詞語；分析詩歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、作者、注釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。優(yōu)美閑適、色彩明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達(dá)的是憂傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。3．閱讀下面這首詩，完成各題。 釣嶼①（明）郭汝霖天畔一舟橫，長風(fēng)萬里行黃擎浮浪遠(yuǎn)，釣嶼蕪波明。唇氣山將結(jié)，濤聲笛共清。倚墻時浩嘯，奇覽慰生平?！咀⑨尅竣偌尉杆氖辏?561年）閏五月，冊封正使郭汝霖一行乘坐“封舟”向琉球王國進(jìn)發(fā)，航行到釣魚島海域即興而作此詩。（1）下列對本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.首聯(lián)寫詩人乘舟在大海上航行的情景。既描繪了封舟在大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的生動場景，一也寫出了磅礴的氣勢。B.領(lǐng)聯(lián)寫初見釣魚島。詩歌借著對封舟的動態(tài)描寫，將釣魚島這一主要表現(xiàn)對象自然而然地推到讀者眼前。C.頸聯(lián)用想象的藝術(shù)手法，生動地描繪釣魚島的風(fēng)景，給人一種迷蒙飄逸的美感與和諧安詳?shù)穆犛X感受。D.尾聯(lián)寫詩人倚靠著船上的桅桿不時地浩歌長嘯，奇美的祖國山川，讓他感到足以告慰平生，直抒胸臆。（2）請結(jié)合全詩，簡要概括詩人形象。 【答案】 （1）C（2）詩人是一位具有強(qiáng)烈使命感、充滿豪情、熱愛祖國山河的官員。①他乘坐封舟破萬里浪，努力完成朝廷交給他的政治使命；②他面對祖國壯美山河，興奮喜悅，倚靠桅桿浩歌長嘯，體現(xiàn)出愛國者豪邁的詩情。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“想象”錯，濤聲為實(shí)寫，應(yīng)為“虛實(shí)結(jié)合”。故選C。 （2） “天畔一舟橫，長風(fēng)萬里行” 寫詩人乘舟在大海上航行的情景。寫出了郭汝霖這位天朝使節(jié)自己的豪邁胸襟。他乘坐封舟破萬里浪，努力完成朝廷交給他的政治使命?！包S擎浮浪遠(yuǎn)，釣嶼蕪波明” 寫初見釣魚島。冊封使有護(hù)封軍人隨行，擂鼓以壯聲威。“唇氣山將結(jié)，濤聲笛共清” 對釣魚島及其周圍海域的詳細(xì)描繪和贊美。詩人驚奇與興奮喜悅的心情也就包括其中了?！耙袎r浩嘯，奇覽慰生平” 作者直抒胸臆，詩人那抑制不住的激動與豪情躍然紙上，將作者熱愛祖國山川、熱愛大自然的胸襟表露無遺。分析可知，詩人是一位具有強(qiáng)烈使命感、充滿豪情、熱愛祖國山河的官員。 故答案為：⑴C； ⑵詩人是一位具有強(qiáng)烈使命感、充滿豪情、熱愛祖國山河的官員。①他乘坐封舟破萬里浪，努力完成朝廷交給他的政治使命；②他面對祖國壯美山河，興奮喜悅，倚靠桅桿浩歌長嘯，體現(xiàn)出愛國者豪邁的詩情?！军c(diǎn)評】（1）此題綜合考查把握詩歌內(nèi)容的能力。解答此類題，要在整體感知與把握詩歌內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。 （2）本題考查鑒賞詩歌人物形象的能力。鑒賞詩歌中的人物形象，就是分析詩中詩人所塑造的人物的行為、神態(tài)、心理、性格、情感、觀點(diǎn)、處境等內(nèi)容，把握人物形象的個性特征。具體分析思路與方法：知人論世，結(jié)合背景了解人物當(dāng)時的情境；分析人物的行為、語言、心理，把握人物特征；抓住表露人物情感或思想的詞句；借助意象和典故，展開聯(lián)想和想象，感知形象。4．閱讀下面這首隋詩，完成下面小題。 山齋獨(dú)坐贈薛內(nèi)史楊素居山四望阻，風(fēng)云競朝夕。深溪橫古樹，空巖臥幽石。日出遠(yuǎn)岫明，鳥散空林寂。蘭庭動幽氣，竹室生虛白。落花入戶飛，細(xì)草當(dāng)階積。桂酒徒盈樽，故人不在席。日落山之幽，臨風(fēng)望羽客。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.這首詩寫詩人山齋獨(dú)坐靜觀，先總后分，由遠(yuǎn)及近，由外而內(nèi)，具有鮮明的層次感。B.這首詩描寫的對象十分豐富，高山，風(fēng)云、日出、飛鳥、蘭花，竹林，景中寓情。C.日出天明，本該是生機(jī)勃發(fā)、百鳥歌唱的時刻，但眼前卻是亂石橫臥，晨鳥離巢的衰敗景象。D.起句點(diǎn)出居所四周都是高山，末句忽又挽回到日暮遠(yuǎn)山，使全詩渾成一體，圓滿無缺。（2）全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？試作賞析。 【答案】 （1）C（2）①詩歌前十句寫了詩人山齋獨(dú)坐靜觀，體現(xiàn)山居環(huán)境的美好，表現(xiàn)了其享受自然美景的悠閑之情。②后四句，面對境之幽，人之獨(dú)，詩人希望有人共賞，希望有知己相對，酒滿卻無人對飲，從而流露出孤寂之情。總體看來詩人在全詩中的情感應(yīng)該是閑適中流露出孤寂之情。 【解析】【分析】（1）詩歌中，選擇高山，風(fēng)云、日出、飛鳥、蘭花，竹林這些意象，構(gòu)成了一優(yōu)美的畫面，而選項(xiàng)C，卻說“亂石橫臥，晨鳥離巢的衰敗景象”，與整體畫面不諧。故選C。 （2）前十句著重寫景，而景中