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正文內(nèi)容

中考語文易錯題專題三語文仿寫續(xù)寫對聯(lián)專題專題訓(xùn)練(含解析)及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的特點進(jìn)行答題。 (2)本題考查補寫對聯(lián)的能力,擬寫對聯(lián)的要求是:①字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。②平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同,詞性相對。一般稱為“虛對虛,實對實”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。 (3)本題考查寫留言的能力。答題時只要能用上所給的詩句,語句準(zhǔn)確、連貫,符合意境即可。 10.回望共和國歷史,七十年彈指一揮間。舉國同慶之時,學(xué)校將舉辦“為祖國獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動,讓我們積極參加,來慶祝偉大祖國的生日吧! (1)【家國頌 我參與】下面這段文字,節(jié)選自校長在活動動員會上的演講稿。請根據(jù)畫線句子內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)對聯(lián)知識,補寫下聯(lián)。 你聽,1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴(yán)宣告,聲震寰宇;你看,慶祝改革開放四十周年的歡慶場面,歷歷在目。七十年崢嶸歲月,漫漫旅途中您用一種心無旁騖的決心,用一把響徹天宇的號角,改寫了上下五千年的歷史,燃起了民族復(fù)興的夢想。四十載,您帶領(lǐng)全國人民立下“讓人民過上好日子”的諍諍誓言,繪出三步走的美好愿景,拼搏迎來幸福生活。祖國,您是十三億兒女共同溫暖的家。上聯(lián):七十年改寫歷史燃夢想下聯(lián):________(2)【家國文 我傳承】漢字,是當(dāng)今世界最美的文字之一,寫好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等字體。以“家”字為例,A為篆體,________為行體,________為楷體。 A. B. C. D. E. (3)【家國事 我探究】人生重要關(guān)頭,需要我們做出選擇。請綜合探究下面兩則材料,說說你從中得到的主要啟示。 材料一:錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險阻后,終于回到了祖國?;貒笏艿搅俗罡咭?guī)格的待遇,主席經(jīng)常和他在一起,討論國家以后的發(fā)展。主席曾經(jīng)問過錢學(xué)森,為什么要執(zhí)意回國,美國的待遇這么好,回來后悔嗎?錢學(xué)森異常認(rèn)真地說:“茍利國家,不求富貴?!卑藗€字?jǐn)S地有聲,聽者無不為其鼓掌。材料二:2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動中,面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物,杜富國對戰(zhàn)友大喊:“你退后,讓我來!”在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸,他英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友安然無恙?!拔抑皇亲隽艘粋€軍人應(yīng)該做的選擇?!边@個陽光帥氣的小伙,對雷場救下戰(zhàn)友這個選擇,從未后悔過。(4)【家國吟 我推薦】學(xué)校將要組織一場“我和我的祖國”文藝匯演,班主任張老師想排演愛國詩歌吟誦節(jié)目,他想從陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》、艾青的《我愛這土地》、舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》這三部作品中,選取一部進(jìn)行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看,你會向他推薦哪一部? 【答案】 (1)四十載繪出愿景迎未來(2)E;B(3)主要啟示:祖國和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念,要像錢學(xué)森那樣為國奉獻(xiàn),要像杜富國那樣在人民需要時挺身而出,甘于奉獻(xiàn)或犧牲。(4)你向張老師推薦道“我推薦舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》。這首詩表達(dá)了作者對祖國歷經(jīng)磨難后奮發(fā)向上、欣欣向榮的歌頌和贊美,感情沉郁、凝重,也有清新和昂揚,很契合這個活動和場合。” 【解析】【分析】⑴根據(jù)對聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)等方面的要求,按短文中給出的內(nèi)容,“七十年”可用“四十載”來對,“改寫歷史”可用“繪出愿景”來對,“燃夢想”可用“迎生活”來對,下聯(lián)為:四十載繪出愿景迎生活。 ⑵根據(jù)平時對各種字體的掌握,可知行書是行云流水,舒展有型,楷書是中規(guī)中矩,棱角分明。所以E為行體,B為楷體。 ⑶材料一,寫的是錢學(xué)森不圖錢財,回國報效祖國,表現(xiàn)他的愛國情;材料二,寫的是杜國富而臨危險,舍己為人的感人事跡。找出二者的相同處,即可得出結(jié)論:我們要以國家大局為重,放棄個人的私利。 ⑷根據(jù)平時對課文的學(xué)習(xí),從所給的三首詩歌中選擇一首,分析出詩歌中的愛國情感即可。注意表述的語言簡明、連貫、得體。 故答案為:⑴ 四十載繪出愿景迎未來 ⑵E;B。 ⑶ 主要啟示:祖國和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念,要像錢學(xué)森那樣為國奉獻(xiàn),要像杜富國那樣在人民需要時挺身而出,甘于奉獻(xiàn)或犧牲。 ⑷ 你向張老師推薦道“我推薦舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》。這首詩表達(dá)了作者對祖國歷經(jīng)磨難后奮發(fā)向上、欣欣向榮的歌頌和贊美,感情沉郁、凝重,也有清新和昂揚,很契合這個活動和場合?!薄军c評】⑴本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意,明確對偶是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子,相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同,下句意思與上句有一定的聯(lián)系。 ⑵本題考查書法鑒賞。答題時應(yīng)注意,了解漢字字體特點:草書結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿,有章草、今草、狂草之分;楷書形體方正,筆畫平直;行書不潦草,也不像楷書那樣端正,寫起來很輕松。然后從人的肢體動作的角度打比方的,可以是楷書如人端正站立,行書如人悠然行走,草書如人歡快舞蹈。 ⑶本題考查材料探究和概括內(nèi)容。答題時應(yīng)注意,通讀幾則材料,梳理脈絡(luò),分清層次,綜合考慮,提取要點,找到關(guān)鍵句,必要時用自己的語言概括即可。 ⑷本題考查對名著的理解評價。答題時應(yīng)注意,沉入名著的中,從關(guān)注情節(jié)、內(nèi)容主題、寫法語言、分析人物、把握主題、注重環(huán)境描寫等方面來鑒賞名著,寫出合適的推薦語。11.綜合運用。 我校初三年級(1)將開展以“天下國家”為主題的綜合實踐活動,請你參與并完成以下任務(wù)。(1)【愛國故事我來說】為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,將舉辦”愛我中華”故事會,由你擔(dān)任主持人,請你寫一段開場白。(字?jǐn)?shù)不超過50字) (2)【愛國詩歌我來誦】詩歌是人們抒發(fā)愛國情懷的重要方式,同學(xué)們找了許多愛國詩句,準(zhǔn)備舉行一次小型詩歌朗誦會。下列選項中,不適合本次活動主題的一句是( ) ,豈因禍福趨避之?!謩t徐,城春草木深?!鸥?,尚思為國戍輪臺?!懹危灳娉苫覝I始干。——李商隱(3)【愛國人物我來贊】為了激勵大家,增強(qiáng)受國之情,班主任請你結(jié)合材料中的事跡,補全對聯(lián)。2015年10月,屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎,這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過30多年發(fā)現(xiàn)的。由此,她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家,也實現(xiàn)了中國人在自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎零的突破,對人類生存與發(fā)展有著重要意義。做出了實實在在的科學(xué)貢獻(xiàn)。 上聯(lián):憶往普,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國力下聯(lián):________【答案】 (1)示例:親愛的同學(xué)們,大家好!中華民族擁有五千年的歷史,風(fēng)風(fēng)雨雨,興衰進(jìn)退。千千萬萬愛國志士,成就了祖國今日的榮光。下面我宣布,“愛我中華”故事會,現(xiàn)在開始。(2)D(3)示例:看今朝,屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”創(chuàng)傳奇(古今時間相對,人物、形象特點。貢獻(xiàn)相時。住意平仄) 【解析】【分析】(1)開場白要緊扣主題,篇幅簡短,不可長篇大論;語言要充滿激情。富有鼓動性?;顒拥拈_場白對后面的活動主體應(yīng)該有“點亮”、“激發(fā)”的作用,能讓參與者激情高漲。所以可適當(dāng)用一些修辭來烘托氣氛。內(nèi)容符合“愛我中華”這一活動的主題。如:有一個民族,它生生不息,有一種文化,熏陶著每一位龍的傳人。是的,是中華,是我們古老的民族,今天我們唱著他的凱歌,祝福它,因此今天我們班級以“愛我中華”為主題舉行故事會,希望我們共同來走進(jìn)中華的神圣與偉大。(2)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”表達(dá)了不能相聚的痛苦和極度相思之情。與“愛國”無關(guān)。而其它幾項都是表達(dá)愛國思想的詩句。(3)對聯(lián)要注意以下幾組要求:第一,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二,上下聯(lián)詞組要相同,詞性要一致。第三,上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四,切忌合掌。在內(nèi)容上,注意結(jié)合人物事跡擬寫對聯(lián),構(gòu)成“正對”。如“看今日,朱英富矢志不移一心寫傳奇”。朱英富是中國名艦艇設(shè)計及造船專家,中國海軍國防中多種現(xiàn)代化艦艇的總設(shè)計師,包括新近下水引起世界關(guān)注的遼寧號航空母艦故答案為:⑴示例:親愛的同學(xué)們,大家好!中華民族擁有五千年的歷史,風(fēng)風(fēng)雨雨,興衰進(jìn)退。千千萬萬愛國志士,成就了祖國今日的榮光。下面我宣布,“愛我中華”故事會,現(xiàn)在開始。⑵D;⑶示例:看今朝,屠呦呦嘔心瀝血“青蒿”創(chuàng)傳奇(古今時間相對,人物、形象特點。貢獻(xiàn)相時。住意平仄)?!军c評】⑴開場白的一般結(jié)構(gòu)是:①稱呼、問候語;②圍繞主題,闡明主題。一般要求是:①緊扣主題;②篇幅簡短,切忌長篇大論;③語言要充滿激情,富有鼓動性。⑵本題考查的是古詩詞。古文的背誦和默寫。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時,要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成;⑶本題考查對聯(lián)的相關(guān)知識。對對聯(lián),要注意其常識,如字?jǐn)?shù)相同、詞性相對、平仄相協(xié),寬對即可。12.學(xué)校開展“我與祖國共奮進(jìn)”主題德育活動,你班參與其中。 (1)【樹民族自信】為樹立同學(xué)們的民族自信,老師擬寫了上聯(lián):迎祖國七十華誕。請你結(jié)合教材中“長城”這一專題的學(xué)習(xí)感受,對出下聯(lián)。 (2)【學(xué)身邊楷模】你推薦曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷?!被顒硬稍L組組長,曉峰擔(dān)心自己不能勝任。你鼓勵曉峰說:________。 (3)【抒奮進(jìn)豪情】采訪后,你班準(zhǔn)備評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得,班長發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的表述中有兩處語病,請你修改。 有兩處語病的表述:通過這次采訪,激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情和報效祖國的志向。【答案】 (1)樹民族自信精神。(2)自信是邁向成功的第一步,你的學(xué)識和能力,大家都是有目共睹的,都很認(rèn)可你。你要相信自己,盡力去做,你一定能出色的完成這次活動的。(3)這次采訪,激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情,堅定了我報效祖國的志向。 【解析】【分析】(1)仔細(xì)分析上聯(lián),上聯(lián)由“迎祖國”“七十華誕”兩個個部分七字組成,其中“迎祖國”屬于動賓短語,“七十華誕”屬于偏正短語,因此所擬寫的下聯(lián)也要有這些特點,除了形式符合要求之外,內(nèi)容也必須符合“長城”這一專題。本題沒有統(tǒng)一答案,只要形式和內(nèi)容符合要求即可。 (2)本題要求勸說曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷模”活動采訪組組長 ,勸說時要幫他分析這方面的長處,要鼓勵他,要讓他聽了之后有當(dāng)組長的信心,語言要得體,連貫。本題答案不唯一,只要答案符合題意即可。 (3)缺少主語,應(yīng)把“通過”去掉。 故答案為:⑴ 樹民族自信精神。 ⑵ 自信是邁向成功的第一步,你的學(xué)識和能力,大家都是有目共睹的,都很認(rèn)可你。你要相信自己,盡力去做,你一定能出色的完成這次活動的。 ⑶ 這次采訪,激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情,堅定了我報效祖國的志向?!军c評】(1)本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有:①對偶原則,要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應(yīng);②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補,或?qū)αⅲ虺薪?;③避免重?fù)原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語,也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個原則在考題中一般放得較寬。 ⑵此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認(rèn)真審明題意,搞清具體語境。具體表達(dá)要有稱呼,要有禮有節(jié),要符合人物身份,要合情合理,同時要把自己的意思表達(dá)明確。 ⑶本題考查病句辨析及修改。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因??梢詮膬?nèi)容角度、語法角度、語感角度等。語法角度就是劃分句子成份法,即運用語法手段,先理出句子的主干,審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤,再清理句子枝葉,仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。運用補法、刪法和換法進(jìn)行合理修改即可。13.閱讀下面材料,按要求作答。 新華社北京3月9日電 記者從
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