【文章內容簡介】 意說話的場合，說話人的身份，受眾的身份等，另外還要注意說話的針對性和藝術性，盡量使用禮貌的話語委婉達到說話的目的。這里要注意說服李明，語言要委婉，圍繞“書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，不但生活中還需要用筆書寫，也是一種文化傳承”來勸說即可。 故答案為：⑴ 練習書法有臨、摹二法。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。臨容易學到筆畫，摹容易學到間架結構。練習書法最好是臨和摹結合起來，各揚其長。 ⑵ 李明，你這樣的想法是不對的，雖然電腦和智能手機都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書寫。再說，漢字書寫藝術是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，我們應當把它傳承下去。 【點評】⑴此題考查了材料的概括探究。 以上幾個材料，可分別概括書法的寫作方法，材料一、三、五這幾則可得出寫字方法。 ⑵此題考查了反駁觀點的撰寫。 首先要表態(tài)，其次說明自己的理由，合理即可。要有稱呼語 注意說話的語氣。7．習近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。學校七年級開展“家國夢”主題活動，請你參與并完成下面任務。 （1）【（家）幸福的家】感恩親情，孝親敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你根據示例，為“孝親敬老月”活動設計兩個內容。 ①“回頭看成長”故事會②《寫給父母的一封信》征文③________④________（2）【（國）強盛的國】無悔青春，無情人生，愛國，不是口號，是行動挺起的國之脊梁。請根據下面的材料。補寫對聯。 黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領先水平，技術研發(fā)實現彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯：憶往昔，鄧稼先用躬盡瘁“兩彈”揚國威。下聯：________。（3）【（夢）復興的民族】如同健全的肌體不可或缺新鮮血液和細胞一樣，富有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年，把時代的重擔交付青年，下面是你們小組在這一環(huán)節(jié)演講稿中的句子，請你根據第一句，為后面的句子選擇合適的排序。（ ） 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。①生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。②讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、再奮斗?、廴娼ㄔO小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。A.③②①B.①②③C.③①②D.①③②【答案】 （1）孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周；孝親敬老報告會、手抄報展（2）看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風采、競風流、樹楷模、書春秋……）（3）C 【解析】【分析】（1）設計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。此次活動是以“親情”“孝親”為中心，按示例的提示，還可以回憶家里的溫馨往事，或是為家長做親情卡片。 （2）對聯分上下兩聯，這兩聯字數相同，語義相關，相對應的同語詞性相同。該則材料的內容主要是對著名地球物理學家“黃大年”及其成就做了簡單的介紹，然后根據上聯的格式，可擬寫下聯為：看今朝，黃大年殫精竭慮“深談”寫傳奇。 （3）③句“廣闊舞臺”緊承第一句的“海闊”“天高”，據此排除BD，①句的“生長在我們這樣一個偉大時代”緊接第③句說，據此排除A。故選C。 故答案為：⑴ 孝親敬老板報展、愛心家庭作業(yè)周 ； 孝親敬老報告會、手抄報展 ⑵ 看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心……）“深談”寫傳奇（展風采、競風流、樹楷模、書春秋……） ⑶C【點評】⑴考查學生對活動設計的能力。此次活動是以“親情”“孝親”為中心，設計活動要注意切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。 ⑵對聯講究對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬對只要求上下聯內容有聯系即可成聯，而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標準來撰寫。不過在實用對聯中，采用寬對較多。 ⑶此題考查學生排列語序的能力。做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。回答本題應注意語段中的表示時間的詞語，可利用排除法8．綜合性學習 在“現代科技給我們帶來什么”綜合性學習中，班級就“手機的使用”開展探究活動。請你根據這次活動，按要求完成下列問題。（1）請你確定一個探究主題，并根據探究主題闡明探究的目的。 （2）請你用排比句就正確利用手機向同學們發(fā)出倡議。 【答案】 （1）主題：手機與健康目的：了解手機對人們生理、心理健康的影響。（2）為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個性更陽光，同學們，請合理利用手機！ 【解析】【分析】（1）根據活動的內容來確定活動的主題，并由活動的主題確定活動的目的即可。因為探究活動的范圍是“班級”，所以探究的對象應是“初中生”，主題必須是對初中生有關手機使用方面的探究，這樣便可確定探究主題及探究目的。 （2）本題首先必須有稱呼，明確要針對的倡議對象；其次是表明正確使用手機的做法及意義；最后注意語言表述中要運用排比修辭。 故答案為：⑴主題：手機與健康 目的：了解手機對人們生理、心理健康的影響。 ⑵為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個性更陽光，同學們，請合理利用手機！【點評】⑴本題考查考生綜合性學習的能力?？忌⒁鈱Σ牧系拈喿x，讀懂材料，抓準關鍵語，根據獲得的內容來確定獲得的主題。 ⑵本題考查學生的語言表達能力，注意內容要緊扣活動的主題，語言要得體，要符合要求。9．班級開展“品橋學語文”綜合性學習活動，請你參加。 （1）（橋聯）小華搜集了詠南京秦淮河淮清橋的一副對聯。他故意將下聯的幾個詞的順序抄亂來考大家。請將你調整好的下聯寫在下面橫線上。 上聯：都是主人，且領略六朝煙雨下聯：過客暫留，莫辜負風光九曲下聯調整為：________（2）（橋事）3月18日，《揚子晚報》以“么的了？么的了！橋么的了！”為標題報道了南京水西門高架橋被拆除的新聞。請結合標題中的三個標點，品析標題所流露的對這一事件的情感態(tài)度。（注：“么的了”意為“沒有了”） （3）（橋畫）請在下面橫線上概括漫畫《獨木橋》所反映的社會現象。 【答案】 （1）暫留過客，莫辜負九曲風光。（2